Vicerrectorado de Investigación y Postgrado anunció ganador del Premio de Investigación Educativa UPEL, Mejor Trabajo 2018
El
Vicerrectorado de Investigación y Postgrado de la Universidad
Pedagógica Experimental Libertador dio a conocer el nombre del ganador
del Premio de Investigación Educativa UPEL, Mejor Trabajo 2018, que
recayó en el profesor José Alberto Romero Ortega, del Instituto
Pedagógico de Maracay, por su trabajo titulado La entonación de oraciones declarativas simples en español y en inglés de hispanohablantes venezolanos.
La
coordinadora nacional de Promoción y Difusión de la Investigación del
Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, Yaritza Cova Jaimes,
informó que además del ganador se otorgaron distinciones adicionales a
los trabajos presentados por tres docentes de esta Casa de Estudios:
Reconocimiento por su aporte a la vinculación docente-investigación a
Franklin Núñez Ravelo (Instituto Pedagógico de Caracas) por su trabajo Aportes
del trabajo de campo a la construcción de los saberes geográficos: una
teorización fenomenológica a partir de las experiencias vinculadas de
los estudiantes. Reconocimiento por su carácter innovador y
transdisciplinar a María Rosa Simonelli (Instituto Pedagógico de
Maracay) por su investigación titulada Integración de las TIC en las ciencias naturales para el desarrollo de competencias: caso UPEL-IPMAR. Reconocimiento por aporte social y pedagógico a Nancy Maritza Gómez (Instituto Pedagógico de Maracay) por su trabajo Apoyo Socioemocional al adulto mayor con discapacidad.
Yaritza
Cova Jaimes recordó que el Premio de Investigación Educativa UPEL
persigue estimular la actividad investigativa que genere conocimientos
novedosos. Asimismo, señaló que se trata de un reconocimiento a la
capacidad creativa e innovadora de los docentes de la UPEL, tanto
activos como jubilados, y “un estímulo a la búsqueda de nuevas
proposiciones en el campo de la investigación educativa”. Para Cova
Jaimes la realización del premio demostró que el personal académico de
la UPEL mantiene su compromiso con la investigación, a pesar de las
dificultades financieras. “Por ser la investigación el eje estratégico
de nuestra universidad, seguimos comprometidos y trabajando”, afirmó.
El
Premio fue organizado por Lailén Bolívar, coordinadora nacional del
Programa de Investigación e Innovación y Yaritza Cova Jaimes,
coordinadora nacional de Promoción y Difusión de la Investigación,
ambas también integraron el jurado junto al subdirector de Investigación
y Postgrado del Pedagógico de Miranda, José Peña; la coordinadora
institucional de Investigación e Innovación del Pedagógico de Miranda,
María Helena Hidalgo, y la coordinadora institucional de Promoción y
Difusión de la Investigación del Instituto de Mejoramiento Profesional
del Magisterio, Irene Puigvert. En esta edición participaron 12 trabajos
de investigación. El ganador y los acreedores de los reconocimientos
especiales recibirán como premio un diploma, una certificación emitida
por el Consejo Universitario y la publicación del trabajo en la Revista Investigación y Postgrado.
Docentes premiados
Ganador del Premio de Investigación Educativa UPEL, Mejor Trabajo 2018
MSc. José Alberto Romero Ortega. Trabajo: La entonación de oraciones declarativas simples en español y en inglés de hispanohablantes venezolanos.
José
Alberto Romero Ortega recibió el título de Profesor de Inglés en 2002
en el Instituto Pedagógico de Maracay (IPMAR). Realizó estudios de
postgrado en las áreas de lingüística aplicada en la Universidad Simón
Bolívar de Caracas e inglés como lengua extranjera y estudios del
discurso en la Universidad Central de Venezuela. Obtuvo el título de
Magíster en Lingüística en la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador en el año 2014. Ingresó como miembro del personal académico
ordinario de la UPEL Maracay por concurso de oposición en el área de
lingüística inglesa en el año 2007. En la actualidad, es Jefe del Área
de Lingüística del Departamento de Inglés del IPMAR. Ostenta la
categoría académica de Agregado a Dedicación Exclusiva. Es investigador
activo del Centro de Investigaciones Lingüísticas y Literarias “Dr. Hugo
Obregón Muñoz” y del Centro de Investigación “Culturas y Lenguas” en la
UPEL-Maracay. Además, es miembro de la Asociación Venezolana de
Semiótica (AVS) por La Universidad del Zulia-Maracaibo. Es investigador
acreditado del Programa de Estímulo a la Innovación e Investigación
(PEII), en el Nivel A2, reconocido por el Ministerio del Poder Popular
para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología. Ha publicado
artículos de investigación en las áreas de lingüística y de análisis del
discurso, en memorias y/o actas de congresos, y en revistas indizadas y
arbitradas de reconocido prestigio tanto nacional como internacional,
entre las revistas científicas se mencionan: “Letras”-IPC, “Boletín de
Lingüística”-UCV y “Opción”-LUZ. Es coautor de los libros de texto de
inglés de la Serie My Victory del Ministerio del Poder Popular
para la Educación, en el marco de la elaboración de la Colección
Bicentenario. Fungió como coordinador, editor y es además coautor del
libro de texto de inglés NEW ROAD TO ENGLISH BOOK 2 de la
UPEL-Maracay. Sus principales áreas de investigación son la fonología de
la interlengua, la fonética y la fonología de la lengua materna y de
lenguas extranjeras, la sociolingüística variacionista, la pragmática y
el análisis del discurso.
Reconocimiento por su aporte a la vinculación docente-investigación
Dr. Franklin Núñez Ravelo. Trabajo: Aportes
del trabajo de campo a la construcción de los saberes geográficos: una
teorización fenomenológica a partir de las experiencias vinculadas de
los estudiantes.
Franklin
Núñez Ravelo es profesor en la especialidad de Geografía e Historia,
Magister en Geografía, mención Geografía Física, y Doctor en Educación
Ambiental. Coordinador General de Investigación del IPC (2014-2016).
Coordinador de la línea de investigación “Estudio geomorfológicos de
Venezuela” y fundador de la línea “Estudios ecogeograficos de los
manglares en Venezuela” del Centro de Investigaciones “Estudios del
Medio Físico venezolano”. Tutor de trabajos de grado de maestría y tesis
doctorales. Autor y coautor de más de 20 publicaciones en revistas
nacionales e internacionales. Ponente en diversos eventos en el área de
la geografía y su didáctica. Jefe del Departamento de Geografía e
Historia (2016-actual) y Coordinador del Programa de Maestría en
Geografía, mención Geografía Física (2011-2014 y 2017-actual).
Dra. María Rosa Simonelli. Integración de las TIC en las ciencias naturales para el desarrollo de competencias: caso UPEL-IPMAR.
Marìa
Rosa Simonelli De Yaciofano es personal ordinario de la UPEL Maracay,
adscrita al Departamento de Biología. Es profesor titular, Magistri en
Educación Superior y doctora en Educación. Experta en Medios y
Periodismo Digital. FATLA. Experto en Tecnología Educativa. FATLA.
Experto en Prosesos E-learning, FATLA. Investigadora en las áreas
temáticas: Transcomplejidad de la Ciencias Naturales y las tecnologías;
epistemología de las ciencias integrando las TIC, didáctica de la
ciencias naturales, entre otras. Ponente nacional e internacional de los
productos de investigaciones en el campo de la docencia y disciplina
las cuales imparte. Integrante del Comité de Arbitraje Internacional
de la Revista Electrónica Educare publicación oficial del Centro de
Investigación y Docencia en Educación de la Universidad Nacional de
Costa Rica. Árbitro de trabajos de jornadas, e investigaciones en el
ámbito nacional de la UPEL. Miembro de Unidad de Investigación
denominada: Desarrollo Sustentable, Medios, Tecnológicos y Pedagogía
(CIDESMEP),Subdirección de Investigación y Postgrado-UPEL-IPMAR. Con
publicaciones arbitradas en diferentes memorias de congresos nacionales e
internacionales; publicaciones en algunas revistas internacionales.
Nancy Maritza Gómez. Apoyo Socioemocional al adulto mayor con discapacidad
Nancy
Maritza Gómez es Ingeniero en Informática egresada de la UCLA en
Barquisimeto. Doctora en Educación (UPEL Maracay), con estudios de
Maestría en Ingeniería Industrial (UC), Orientación (UPEL Maracay),
Gerencia Educacional (UPEL Maracay) e Informática Educativa (UPEL
Maracay). Especialista en Materiales Educativos Impresos (UPEL El
Mácaro) y Educación para la Integración para Personas con Discapacidad
(UPEL El Mácaro). Experta en Procesos Elearning (FATLA). Docente
Adscrita al Departamento de Matemática (Programa de Informática) en la
UPEL Maracay. Coordinadora de las Especializaciones en Docencia en
Educación Superior (UPEL Maracay) y Educación para la Integración de
Personas con Discapacidad (UPEL Maracay). Miembro fundador y Ex –
Coordinadora del Centro de Investigación en Educación y Saberes Plurales
(CIESAP). Creadora y Coordinadora de la Línea de Investigación:
Adelantos Tecnológicos y Desarrollo Gerencial en el Contexto Educativo.
En la actualidad desarrolla la Línea de Investigación: Desarrollo
Integral de los Actores Educativos. Miembro del Comité Editorial de la
Revista Dialógica. Investigadora Acreditada PEII. Autora de artículos
científicos. Ponente en eventos nacionales e internacionales. Tutora y
jurado de diversos trabajos de grado y tesis.
http://www.upel.edu.ve/news/vicerrectorado-de-investigacion-y-postgrado-anuncio-ganador-del-premio-de-investigacion-educativa-upel-mejor-trabajo-2018/
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