Pequeños upelistas participaron en taller de “Elaboración de Títeres”

Pequeños upelistas participaron en taller de “Elaboración de Títeres”


Lunes, 31 de Marzo de 2014 14:06 | Escrito por Neida Prieto 

El pasado martes 25 de marzo el Vicerrectorado de Extensión de la UPEL a través de la Coordinación Nacional de Extensión Sociocultural, dictó el Taller “Elaboración de Títeres”, en el cual participaron los hijos de los trabajadores del Rectorado. Los pequeños aprendices pasaron una tarde amena aprendiendo paso por paso cómo hacer títeres de papel.

La Coordinadora Nacional de Extensión Sociocultural, Fátima dos Santos, demostró a los pequeños aprendices, que con papel, pega y tijeras se pueden hacer cosas maravillosas. La actividad finalizó con un teatro de papel en el que cobraron vida a los simpáticos personajes elaborados por los pequeñitos, quienes mostraron felices su trabajo terminado.

Vicerrectorado de Extensión evaluó sus aportes al currículo upelista

Vicerrectorado de Extensión evaluó sus aportes al currículo upelista



 

Lunes, 31 de Marzo de 2014 14:15 | Escrito por Neida Prieto

En el marco de la Transformación Curricular de la UPEL, los coordinadores nacionales de los Programas de Extensión Académica, Greta Müller de González; Extensión Sociocultural, Fátima dos Santos; Deporte y Recreación, Regulo Rausseo y Tecnología de Comunicación e Información (PROTIC), Belkys Guzmán, sostuvieron una reunión con la finalidad de revisar los aportes que en materia de currículo ha realizado el Vicerrectorado en la actual gestión.

Müller indicó que ella será la encargada de presentar ante la Comisión Nacional de Currículo de la UPEL un documento contentivo de los aportes y responsabilidades que asume el Vicerrectorado de Extensión en la Transformación Curricular, uno de ellos la formación continua del profesional docente.

Señaló la Coordinadora Nacional del  Programa de Extensión Académica que la propuesta propone la denominación de los “créditos extensionistas”, ahora como “actividades  extensionistas”, que como su nombre lo indica se trata de una actividad y no de una asignatura con créditos.

Como segundo aporte se encuentra la formulación de una “secuencia instruccional” que debe poseer el docente para que el estudiante adquiera las competencias ajustadas a la realidad  actual en materia de tecnológica de la información y comunicación para que puedan ser aplicadas laboralmente sin perder vigencia. De este modo, conscientes de que muchos docentes no dominan algunos  aspectos  relativos a las TIC, se plantea un plan de desarrollo en esta área para los docentes de la UPEL.

Müller aseguró que trabaja conjuntamente con PROTIC para definir los criterios de formación para estudiantes y  profesores en materia tecnológica. “Tenemos tres años trabajando en esa
propuesta, pero finalmente la insertamos en el currículum cuando se declaró la Tecnología de la Información y la Comunicación como un eje curricular” añadió.

Otro aporte del Vicerrectorado de Extensión es precisamente la forma como se desarrollan los Diplomados. La metodología que debe ser aplicada de manera uniforme en todos los institutos de la UPEL para la formulación de los Diplomados de acuerdo con las necesidades. De esta manera, un Diplomado puede variar de acuerdo a la necesidad del solicitante y la naturaleza de Extensión le permite modificar, crear e innovar sus propuestas con la finalidad de atender dichas necesidades.

Diplomado de Producción Radial

Con relación a este diplomado la doctora Müller señaló que aún cuando el mismo fue aprobado se le realizaron algunos ajustes en función de atender otras necesidades asociadas, por ejemplo la creación del Diplomado “Operador de Radio Comunitaria” y “Reportero Comunitario”. “Estamos probando su aceptación a través de un proyecto que formulamos denominado “Pedagogía, Radio y Comunidad”, por ahora se ha presentado el proyecto a algunas instituciones gubernamentales que se encuentran interesadas”, afirmó.

En mayo el Vicerrectorado de Extensión impartirá nuevos diplomados

En mayo el Vicerrectorado de Extensión impartirá nuevos diplomados

Viernes, 28 de Marzo de 2014 15:03 | Escrito por Neida Prieto

La coordinadora de Diplomados de la UPEL, profesora Ana Margarita López, informó que durante el mes de mayo el Vicerrectorado de Extensión dictará cuatro nuevos diplomados, producto de las alianzas y convenios que se vienen desarrollando con instituciones públicas y privadas.

La Coordinadora participó que los Directores, Subdirectores y Supervisores de la Coordinación de Educación y Gestión Escolar perteneciente a la Alcaldía del Municipio Sucre, recibirán el Diplomado “Competencias Gerenciales para la Gestión Escolar”. Este mismo diplomado junto con el de “Docencia Universitaria” será dictado a los funcionarios del SAIME.

Del mismo modo, la UPEL a través de su convenio con el Sindicato Venezolano de Maestros (SIVEMA)- Seccional Cumaná, en alianza con el Colegio de Enfermeros de esta ciudad, dictará el diplomado “Docencia Universitaria” dirigido a los profesionales de esta institución de salud. También en el sector salud, a través del convenio con el Hospital Militar próximamente impartirá un diplomado intensivo denominado “Gerencia de los Servicios de Salud”.

Sobre la Formación continua de profesionales

La Coordinadora de Diplomados de esta Casa de Estudios conversó sobre el papel fundamental que tiene el Vicerrectorado de Extensión en la formación continua de los profesionales en el área docente y en otras áreas, y afirmó que cada diplomado que la UPEL propone se ajusta a las necesidades específicas de cada empresa u organización.

“El Vicerrectorado siempre está trabajando e investigando sobre la base de esas necesidades con el fin de brindar una respuesta que garantice la excelencia de los resultados”. Ejemplo de ello es el diplomado en “Competencias Gerenciales  para la Gestión Escolar” que realizarán los funcionarios del SAIME y la Alcaldía de Sucre, porque dentro de las funciones de sus directores o jefes está la de ser facilitadores en el proceso de enseñanza de de su recurso humano. Este diplomado les permite desarrollar competencias que permiten ejecutar eficientemente todas aquellas acciones que implican la función directiva y supervisora, y propiciar situaciones para que el participante evidencie, comprenda de manera reflexiva las implicaciones que tienen con las necesidades y exigencias del sistema educativo venezolano.

De igual forma el diplomado “Gerencia de los Servicios de Salud” que realizará el personal del Hospital Militar tiene el propósito de desarrollar competencias para la atención  adecuada de los centros de salud, que se garanticen soluciones eficientes para la optimización de la gestión en dichos centros asistenciales.

UPEL estima graduar cerca de 9 mil 685 docentes este año

UPEL estima graduar cerca de 9 mil 685 docentes este año

La UPEL, a través de su Secretaria doctora Nilva Liuval Moreno de Tovar, anunció que este año espera graduar un aproximado de 9 mil 685 docentes, de los cuales 7 mil 998 corresponden a estudiantes de pre-grado y 1 mil 687 a estudiantes de postgrado. 

La UPEL inició los actos de grado en el mes de enero y se extenderán hasta el mes de mayo. Al respecto, la doctora Moreno de Tovar, explicó que en algunas regiones el calendario de actos de grado ha variado debido a la situación que atraviesa el país desde el pasado mes de febrero. Sin embargo, su despacho se ha mantenido al tanto de los acontecimientos
para dar respuesta a las necesidades de los alumnos e informar oportunamente a los graduandos los cambios que surjan en ese contexto. 

Los institutos de la UPEL donde ya se ha realizado actos de graduación son:

 
El Instituto Pedagógico de Barquisimeto “Luis Beltrán Prieto Figueroa” realizó el acto de graduación el pasado 17 de marzo. 

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM):
 sedes  IUTEPAL (Pto. La Cruz y Pto. Píritu); Núcleo Anzoátegui; Extensión Carúpano; Extensión Nueva Esparta; Núcleo Sucre; Núcleo Falcón; Extensión Paraguaná; Amazonas; C.A. Caracas y Postgrado; Núcleo Miranda; Extensión Higuerote; Extensión Vargas realizaron sus actos de grado durante los meses de enero y marzo.

IP Rural El Mácaro: en sus Institutos y sedes ubicados en Guárico (San Juan de Los Morros,
Valle de la Pascua y Altagracia); Apure (Apure y Camaguán), Zulia-Falcón (Zulia, Cruz de Taratara y Pueblo Nuevo, Dabajuro y Yaracal);  realizaron los actos de grado en el mes de marzo.

De acuerdo con la el cronograma de graduandos suministrado, se espera que entre los meses de abril y mayo se gradúen aproximadamente 6 mil 700 alumnos en las diferentes especialidades en todo el territorio nacional.

Próximos actos de grado :

• IPC estima graduar a sus estudiantes de pre y post grado el 31 de mayo.

• IP de Maturín “Antonio Lira Alcalá” (Tucupita, Maturín, San Antonio y Porlamar) programó sus actos de grado entre los meses de abril y mayo 2014.

• IP Maracay “Rafael Alberto Escobar Lara” sufrió su más reciente modificación en el  cronograma al reprogramar su acto de grado para el del 06 al 08 de mayo de 2014.

• IP de Miranda José Manuel Siso Martínez, mantiene su programación de actos de grado para el 29 y 30 de abril de 2014.

• Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM):
  Los actos de grado de los Núcleos Bolívar, Extensión El Tigre, Extensión Tucupita, Núcleo Mérida, Núcleo Barinas, Núcleo Trujillo, Núcleo Táchira, Extensión Boconó, Extensión Acarigua, Núcleo Portuguesa, Núcleo Yaracuy, Extensión Apure, Extensión Cojedes y Núcleo Carabobo fueron suspendidos hasta nuevo aviso.  Mientras que el núcleo Zulia (IUNE-IUTEPAL-IUTPEC) reprogramó las fechas para el próximo 26 de abril de 2014.

• IP Rural El Mácaro: Los Institutos de Turmero (sede Aragua y Bolívar) tentativamente realizará sus actos de grado el próximo 31 de marzo.

Para finalizar, la doctora Nilva Liuval Moreno de Tovar informó que los actos de grado correspondientes al IP Rural “Gervasio Rubio” en el Estado Táchira se mantienen suspendidos debido a los conflictos que se presentan desde el pasado mes de febrero en esta entidad.

Vicerrectora de Extensión habló sobre Cultura de Paz en Globovisión

Vicerrectora de Extensión habló sobre Cultura de Paz en Globovisión

La vicerrectora de extensión de la UPEL, doctora María Teresa Centeno, participó este martes 25 de marzo en el programa Brújula Internacional que transmite el canal de televisión Globovisión, bajo la conducción del internacionalista y ex embajador Julio César Pineda.

La autoridad extensionista habló acercade las diversas actividades que desarrolla la UPEL en el marco del programa Educar para la Paz, tema de interés fundamental por la conflictividad que hay en distintos puntos del planeta y que se vive a diario en el entorno más cercano de las personas, como sus trabajos, centros de estudio, en el hogar y la comunidad.

En su participación, Centeno tuvo la oportunidad de informar al público acerca del convenio que mantiene la
UPEL con la UNESCO, gracias al cual se dicta la Cátedra Educar para la Paz en el Instituto Pedagógico de Maracay, la publicación de la revista La UPEL va a la Escuela que tiene como uno de sus ejes transversales la cultura de paz y el trabajo que en esta materia lleva a cabo la UPEL en las comunidades, a
través del Servicio Comunitario y de las prácticas docentes de los estudiantes.

Asimismo, la autoridad upelista dio a conocer muchos de los diplomados que el Vicerrectorado de Extensión dicta a profesionales de diversas áreas y los convenios que mantiene con numerosas instituciones.

Un aspecto relevante de la entrevista fue la invitación que hizo la doctora Centeno al Ministerio de Educación a fin de trabajar conjuntamente para formar a los docentes de todo el país en el tema de la paz y brindarles formación mediante los Diplomados de la UPEL.

Transcripción de la entrevista de la doctora María Teresa Centeno en el programa Brújula Internacional

Periodista (P): Démosle la bienvenida a la Vicerrectora de Extensión de la Universidad Pedagógica,  María Teresa Centeno, que hoy nos hablará sobre el Diplomado para la Paz.

María Teresa Centeno: Ciertamente nosotros trabajamos desde hace muchos años entre otros programas, un programa “Educar para la paz”, fundamentalmente en el año 2006 la Universidad Pedagógica Experimental Libertador firmó un convenio con la UNESCO para la cátedra Educar  para la Paz.

P: ¿En qué consiste el diplomado?

Hay una cantidad de actividades, entre ellas está el diplomado en “Estudios de Paz y DDHH” nuestra orientación por supuesto va dirigida a los maestros docentes, pero está abierto a todo el público. Es un diplomado que abarca 200 horas, con siete módulos y trabajamos cómo manejar los conflictos, la negociación y sobre todo preparar a los docentes para que se puedan desempeñar en las aulas.

P: Por supuesto que en el país-en cualquier país-pero también nosotros necesitamos aprender a
trabajar por la paz y para la paz y sobre todo la negociación que es tan importante

Así es, la experiencia que tenemos de este diplomado que además hay un diplomado en ciudadanía y escuela, que se pueden  dictar a nivel nacional o donde quiera que nos llamen. Una de  las organizaciones que quisiéramos que nos llamara porque somos una universidad del estado es el Ministerio de Educación, para que pudiéramos abarcar a nivel nacional el trabajo que hacemos.

P:¿Si alguien quiere comunicarse con ustedes donde puede hacerlo?

En cualquiera de nuestros Institutos Pedagógicos, Centros de Atención, Núcleos del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio y el Vicerrectorado de Extensión por los teléfonos 806.00.53 y a través de nuestra página www.upel.edu.ve, allí se puede conseguir la información amplia del trabajo que hacemos.

P: ¿Qué requisitos se necesitan para hacer este Diplomado?

Son para profesionales, para docentes en servicio, hay un grupo inclusive que son bachilleres que los preparamos bajo el auspicio de la cátedra de la UNESCO “Educar para la paz”, tenemos los  programas de animadores para la UNESCO, y todo lo que la Unesco nos ha dicho que debemos hacer a través de este programa que se va a orientar a la resolución de conflictos, a trabajar los temas de la paz en la escuela o fuera de ella con la comunidad, sobre todo fomentar la solidaridad, la unión y los principios de Democracia. Hacemos un trabajo para promover todo lo que está contenido en el Programa de Paz de la UNESCO.

P: ¿Cómo ha sido el resultado con el Diplomado?

Ha sido fabuloso, nosotros tenemos inclusive estudiantes nuestros, trabajos de tesis doctorales, maestrías, líneas de investigación de la Universidad dedicadas a esto y dentro de la Universidad tenemos la formación del grupo que denominamos los “Embajadores de la paz”, que hemos formados en cada Instituto nuestro, tenemos un grupo bien  importante. Este trabajo lo hacemos conjuntamente con Bienestar Estudiantil, tenemos además nuestra revista La UPEL va a la Escuela que va dedicada a los niños de la escuela primaria, hay un número que lo dirigimos a los valores universales, cada numero de la revista que lo enviamos a cada uno de nuestros patrocinantes y que quisiéramos llegar a todo el país, lamentablemente es una edición limitada, pero esta revista es un eje transversal y trabajamos en el tema de cultura de paz para que en la escuela  se desarrolle este trabajo con los maestros y los niños.

P: Últimamente se le ha dado mucha importancia al tema de la paz, a la negociación, al diálogo, sobre todo para superar las situaciones en crisis, ustedes la experiencia que tiene pueden transmitirla a cualquier nivel.

Si, nosotros fundamentalmente trabajamos con los maestros pero tenemos nuestra experiencia trabajando con las comunidades, los estudiantes nuestros que hacen el servicio comunitario y que trabajan en su práctica docente, tienen esa relación con las comunidades y nosotros promovemos a través de nuestras cátedras que los estudiantes de una manera integral puedan formarse  para este valor tan importante que es la paz.

P: Ahora aprovechamos también para que nos hable sobre esa labor de Extensión de la UPEL

Nosotros procuramos llegar a todos los espacios de la comunidad, tenemos 65 programas de  Diplomado en distintas áreas de la enseñanza como la matemática, la física, la química, las ciencias, tenemos convenios con distintas organizaciones como el British Council, que estamos formando los docentes para que  enseñen el inglés en la escuela primaria con los organismos gubernamentales y no gubernamentales, con instituciones que se han valorado tanto nuestros Diplomados que nos reconocen en otros países y pueden acreditarlo para los estudios inclusive doctorales.

P: ¿Incluso la UPEL  participa a nivel Internacional?

Tenemos una serie de eventos, seminarios, talleres y participamos inclusive a nivel internacional, últimamente ha estado un poco limitada la participación de nuestros investigadores y nuestros docentes, pero hemos hecho eventos con los Institutos de Educación para la paz, quienes nos han visitado y con los cuales hay una cantidad de trabajos que se publican en todas nuestras revistas. Vamos a obsequiarles las revistas de la Universidad que las produce Docencia, Investigación, Extensión. Todos  nuestros institutos tienen revistas que tienen artículos arbitrados y muchos de los temas por supuesto relativos a la paz.

P: ¿Dónde están ubicados los Pedagógicos en Venezuela?

Tenemos ocho Institutos Pedagógicos: En  Rubio-Estado Táchira; en Maturín-Estado Monagas, en la zona metropolitana está el Instituto Pedagógico de Caracas (nuestra  Alma Mater),  el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio que tiene 45 núcleos y extensiones,  estamos con presencia a nivel nacional; el Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez,  el Instituto Pedagógico de Barquisimeto, el Instituto Pedagógico Rural el Mácaro y el Instituto Pedagógico de Maracay.

P: ¿También ustedes hacen un trabajo sobre el tema ecológico, ustedes imparten un doctorado en esta materia?

Si, tenemos un doctorado que está en el IPC en Educación Ambiental, por supuesto que forma parte también del trabajo que hacemos en estos principios de solidaridad, del amor que debemos tener a la tierra y que debemos fomentar dentro de la niñez hasta por supuesto la formación de nuestros especialistas.

P: ¿Cómo está la imagen de la Institución la a nivel de ranking internacional?

Nuestra universidad tiene alrededor de 120 estudiantes a nivel de pregrado, 50 mil a nivel de postgrado y más de 60 mil estudiantes participantes en diplomados. Yo estoy segura y convencida de que nuestra Universidad Pedagógica esta en el ranking de las Universidades  en Latinoamérica que se preocupan por la formación integral de sus docentes.

P: ¿La relación con la UNESCO sigue presente entonces?

Si ese es un programa que está vigente y gracias a la labor tesonera  del  Dr. José Ramón González, quien trabaja arduamente en la cátedra de educación para la paz y la UNESCO, junto con las redes de universidades hermanas que producen materiales de intercambio a nivel internacional.

P: Muchas gracias, a la  Vicerrectora María Teresa Centeno, es una visión global de lo que hace
el Pedagógico y sobre todo porque nos interesa mucho el tema de la paz, vamos a recoger lo que nos ha dejado. ¿Puede repetir donde dirigirse?
 Pueden dirigirse a nuestra Sede Rectoral ubicada frente a la Estación Gato Negro en Catia, nuestros teléfonos  806.00.53, nuestra página web www.upel.edu.ve, están cordialmente invitados sobre todo nuestros maestros y el Ministerio de Educación por supuesto para ofrecerles siempre nuestros servicios ya que somos Universidad del Estado para formar en estos temas tan importantes y vitales como la paz.

Escrito por: Neida Prieto/Angley Vivas

Dirección de Personal entrega formularios de remuneración anual a pensionados y jubilados de la UPEL

Dirección de Personal entrega formularios de remuneración anual a pensionados y jubilados de la UPEL

El director general de Personal de la UPEL, Vicente Losito, informó que esa dependencia  entrega en la actualidad al personal académico, administrativo y obrero en condición de jubilado y pensionado los formularios con su remuneración anual, a objeto de facilitarles el  cumplimiento del mandato del Ejecutivo Nacional de declaración del Impuesto sobre la Renta.

Como se recordará el artículo 14, literal 6 de la Ley de Impuesto sobre la  Renta  señala que los pensionados y jubilados están exentos de pagar este tributo, pero tienen la obligación de hacer su declaración.  De igual manera, destaca el hecho de que la declaración del ISLR es un requisito indispensable para diversas transacciones financieras en el país.

Debes saber

* La declaración del ISLR es un acto voluntario.

* La declaración del ISRL debe realizarse a través del portal fiscal www.seniat.gob.ve.

* Al momento de hacer su declaración, el personal jubilado y/o pensionado debe colocar su ingreso. Luego, en la casilla que dice “renta exenta” procederá a introducir nuevamente el monto devengado  por concepto de pensión o jubilación acumulada y la declaración automáticamente arrojará el mensaje “pago cero”.

* Si tienes dudas acerca de cómo cumplir con tu deber tributario puedes comunicarte con el SENIAT a través del teléfono  08000-Seniat (08000-736428), los correos electrónicos:  asiste@seniat.gob.ve, denuncia@seniat.gob.ve y por las cuentas Twitter: @jdavidcabello, @PrensaSENIAT y @DeclaraPagaISLR.

* El 31 de marzo vence el lapso para hacer la declaración del ISLR

Escrito por Angley Vivas 

Vicerrectorado de Docencia realizó reunión del Consejo Técnico Asesor

Vicerrectorado de Docencia realizó reunión del Consejo Técnico Asesor

El Consejo Técnico Asesor del Vicerrectorado de Docencia, integrado por los coordinadores nacionales de esta instancia, sostuvo una reunión el pasado 26 de marzo para tratar temas como el Periodo Académico 2014 - 1, la  oferta de cupos 2014  (pruebas especiales), el Plan Operativo Anual 2014, la ejecución  de metas físicas 2014, la evaluación del Plan de Desarrollo  de la UPEL 2009-2013 y el proyecto 9: territorialización  y municipalización de la educación universitaria. También se analizaron los proyectos de investigación y postgrado, proyecto OPSU, Programa de Estímulo a la Investigación, rendición de cuentas del impacto del programa de la Generación de Relevo, PAENA  y concursos de oposición. La información la suministró la Doctora Doris Pérez Barreto, vicerrectora de docencia, quien explicó los acuerdos obtenidos  en este Consejo  y dijo que  se realizará un acompañamiento desde las coordinaciones nacionales a todos los institutos. El propósito es concluir un proceso  que debe cerrar en este trimestre  y tomar acciones correctivas que puedan optimizar los procesos  académicos administrativos  en cada una de las coordinaciones que gerencia el Vicerrectorado.

La Vicerrectora de Docencia solicitará el apoyo a la Dirección de Informática para concretar el Registro Único de Servicio Comunitario,  con un módulo que  será optimizado en su funcionamiento  en cada uno de los institutos y se unificarán  los criterios  en la administración. Señaló que la Coordinación Nacional  del Programa de Servicio Comunitario realizará dos coordinadoras ampliadas: en el Instituto de Mejoramiento  Profesional  y una con el Instituto Pedagógico de Caracas”.

Por otro lado, informó que  la doctora Betsy  Fernández, coordinadora de la Comisión de Currículo, acordó con el Consejo Técnico  Asesor  respaldar la acción conjunta  de desarrollar  la construcción   de la estructura curricular   de cada uno de los  nuevos  diseños de las especialidades que se van administrar  bajo el concepto  de Transformación Curricular UPEL. Esta actividad se efectuará con el respaldo de los jefes de currículo  durante los meses de junio  y julio. También coordinará un proyecto nacional  donde se integrará  el Vicerrectorado de Docencia en conjunto con el Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, referido a la

Transformación Curricular  y de la generación de un  post doctorado en materia de transformación curricular.

Durante la reunión se abordó la rendición de cuenta en cuanto a ejecución de metas  físicas del año 2014  y del proyecto 9 de territoritalización  y municipalización  para coordinar acciones, fomentar  la generación de proyectos  nuevos  que se presentarán en el año 2015 y concretar  las acciones de  ejecución  y desarrollo  de las fichas académicas,  que son los proyectos aprobador por OPSU, para el financiamiento  de estos proyectos  durante el año 2014.

Finalmente, la vicerrectora Pérez Barreto presentó  la fecha de la próxima coordinadora de Docencia  a realizarse los días 2 y 3 de abril de 2014.

Escrito por: Herson Palma 

Dirección de Planificación y Desarrollo evalúa gasto rígido requerido por la Universidad en 2014

Dirección de Planificación y Desarrollo evalúa gasto rígido requerido por la Universidad en 2014

La doctora Miriam Quintana de Robles, directora general de Planificación y  Desarrollo señaló que el Ministerio de Educación Universitaria asignó a la UPEL el presupuesto 2014 con base a 10 meses, lo cual representa un  déficit que obliga a esta Dirección a afinar la distribución de los  fondos en función de las insuficiencias en cada uno de los institutos. 

Quintana manifestó que en la búsqueda de soluciones, la Dirección se encuentra trabajando en la evaluación del gasto rígido que la Universidad requiere en torno a las insuficiencias proyectadas. “Por ahora trabajamos en  determinar las cifras exactas de acuerdo con la nómina definitiva”. 

Por otro lado, la Directora de Planificación y Desarrollo afirmó  que pese a  todas las dificultades que se han presentado en el sector universitario en lo que va de año, trabajan arduamente en el cierre del ejercicio  fiscal 2013 con los institutos y simultáneamente estudian las  estrategias que se van a aplicar para garantizar la equidad de la   distribución en materia presupuestaria. 

Reunión con el IMPM

Miriam Quintana informó que recientemente se reunión con las autoridades académicas y administrativas del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, con el propósito el de revisar su situación presupuestaria en relación con la distribución para el ejercicio fiscal 2014, el cierre 2013 y la necesidades relativas al  gasto de personal. “Esta Dirección recogió todas las necesidades e insuficiencias que manifestaron para realizar el análisis correspondiente y de esta manera darles respuesta a la brevedad posible”, concluyó.

Escrito por Neida Prieto 

Docencia realiza plan de acompañamiento a coordinaciones del Programa de Educación Preescolar

Docencia realiza plan de acompañamiento a coordinaciones del Programa de Educación Preescolar

Con el objetivo de orientar  y reorganizar los procesos técnicos   académicos   y administrativos,  la coordinadora  nacional del Programa de Educación Preescolar de la UPEL, Nailet Beltrán,  ejecuta actualmente un plan de acompañamiento a las coordinaciones
institucionales de los institutos, el cual persigue optimizar la ejecución de los mismos y el proceso de  transformación curricular emanados desde ese  Vicerrectorado.

La profesora Naileth Beltrán informó  que la actividad de acompañamiento a las coordinaciones institucionales se sustenta  sobre la base de la política de calidad y pertinencia del Programa de Formación Docente, ya que se orienta hacia la excelencia, el mejoramiento de la calidad y pertinencia de la educación.

Mencionó que  se realizan algunas estrategias para revisar un poco los aspectos
administrativos  y técnicos de  cada coordinación con el fin de:

*Regionalizar la oferta de Programa de Formación Docente ajustados a las necesidades
reales  del campo laboral y a las características, recursos y condiciones de la zona.

*Fortalecer los programas  de inducción, orientación asesorías académicas  e información  relativa al campo  profesional. 

*Vincular actividades de docencia, investigación  y extensión  en todos los programas  académicos administrativos. 

*Vincular el currículo de la Universidad con el ejercicio de una práctica pedagógica coherente, consiente y critica en el uso de la tecnología. 

Comentó que es importante dar cumplimiento a las funciones inherentes a la coordinación, para afianzar  una gerencia de calidad, eficiente  y eficaz, que debe ser asumida por todas las partes involucradas, para garantizar el éxito de las metas programadas. 

Sostuvo que se realiza el  acompañamiento a cada una de los institutos para revisar un poco los aspectos  administrativos  y técnicos de  cada coordinación, “Visité el Instituto Pedagógico  El Mácaro y Instituto Pedagógico de Maracay,  con  finalidad  de tener una información  de cada uno de los institutos  y tener  un expediente,  con su plan de estudio,  su matriz de ubicación y secuencia,  el árbol de prelaciones, los aspectos técnicos  en cuanto al  plan operativo,  las ejecuciones físicas,  los aspectos administrativos, ofertas y si se  realizan las asesorías”

Próximamente visitará  el Instituto Pedagógico  de Caracas, Instituto José Manuel Siso Martínez  y el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio en su sede principal.

 Escrito por Herson Palma

Taller de elaboración de Títeres en el Rectorado

Taller de elaboración de Títeres en el Rectorado

El Vicerrectorado de Extensión, a través de la Coordinación Nacional de Extensión Sociocultural dictará el martes 25 de marzo un Taller de Elaboración de Títeres, dirigido a niños con edades comprendidas entre los 4 y 10 años.

La Coordinadora Nacional de Extensión Sociocultural, Fátima Dos Santos, informó que la actividad se desarrollará en el Rectorado de la UPEL, sede Gato Negro, en horario de 2:00 a 4:00 p.m. 

El taller tiene un cupo para 10 niños y las inscripciones están abiertas hasta el martes 25. Los asistentes deberán presentarse con tijeras y pega.

Escrito por: Angley Vivas

I Congreso Regional de Investigación y Pedagogía en el I.P Barquisimeto

I Congreso Regional de Investigación y Pedagogía en el I.P Barquisimeto



 Lunes, 24 de Marzo de 2014 12:07 | Escrito por Angley Vivas

 

El
Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, a través de la
Subdirección de Investigación y Posgrado del Instituto Pedagógico de
Barquisimeto (IPB), realizará del 12 al 15 de mayo el I Congreso
Regional de Investigación y Pedagogía.

La Coordinación General del Programa de Investigación del IPB y la  Red
Iberoamericana de Pedagogía (REDIPE), en conjunto con diversas
instituciones universitarias y científicas de la Región Occidental del
país, organizan este evento que tendrá lugar en el IPB (sector Oeste),
en el estado Lara.

El Congreso enmarca otras actividades simultáneas, a saber:

*Simposio REDIPE Venezuela: Educación y Pedagogía

* XV Jornada de Investigación Institucional

*IV Encuentro Regional de Experiencias en Educación a Distancia

*III Encuentro de Autoridades Académicas universitarias de la Región Centro Occidental. 

El
propósito es consolidar alianzas interinstitucionales de cooperación
entre investigadores de los Núcleos, Centros e Institutos de
investigación  de la UPEL y  colectivos académicos e instituciones a 
nivel regional, nacional e internacional, que dedican esfuerzos al
mejoramiento de la calidad educativa, formativa y de vida,  y fortalecer
 la acción investigativa en el ámbito de las Ciencias de la Educación y
dar respuesta a las políticas que en esta materia tiene la Universidad y
por ende el Estado venezolano.

Al
evento asisten como invitados especiales los doctores Julio César
Arboleda (Director Red Iberoamericana de Pedagogía, REDIPE), Enio Prada
Madrid (Pontificia Universidad Javeriana, Colombia), Juan Carlos Linares
(OPSU - Venezuela), Moraima Estévez (UPEL - Venezuela), Dora Rada (UPEL
- Venezuela), Carlos Ruiz Bolívar (UPEL - Venezuela)

Más información: http://www.cinv-upelipb.org/criped2014/

UPEL analizó situación del país y desarrollo de sus actividades académicas 2014

UPEL analizó situación del país y desarrollo de sus actividades académicas 2014

El Consejo Universitario de la UPEL realizó el pasado jueves 13 de marzo una sesión extraordinaria (Nº 398) para tratar la situación del país y sus implicaciones en las actividades académicos-administrativas de la Universidad.

El rector de la UPEL, Raúl López Sayago, indicó que el Consejo se centró en la  discusión de los acontecimientos ocurridos en el país, los cuales han afectado considerablemente las actividades académicas y administrativas de la Universidad y han ocasionado la pérdida de hasta cuatro semanas de actividades en algunas sedes de la institución. En ese sentido, el Consejo Universitario acordó extender el periodo académico, por cuanto considera que no se han cumplido las expectativas.

López Sayago informó que una de las sedes de la UPEL que se ha visto más afectada en materia académica es el Instituto Pedagógico Gervasio Rubio (Rubio-Estado Táchira), cuyos alumnos no han visto ni un solo día de clases y es una sede que se ha visto comprometida en estas últimas semanas. Indicó que se acordó la flexibilización de la asistencia y de las evaluaciones en todos los institutos. Cualquier interrupción de clases debe venir emanada de las autoridades  a través del Consejo Universitario o de los Consejos Directivos de la Universidad.

También explicó el profesor Sayago que en virtud de la situación de conflictividad que atraviesa el país, el semestre en tránsito se ha visto interrumpido. En consecuencia, la reprogramación dependerá de la dinámica de cada instituto.

Por otra parte, la máxima autoridad de la UPEL afirmó que el Consejo se centró en la búsqueda de soluciones, toda vez que la comunidad académica ha seguido de cerca los hechos que se han venido desarrollando. “El interés en todo momento es orientar a los estudiantes para que sus acciones estén encaminadas en la vía  pacífica, que no den pie a que surjan acontecimientos que pongan en riesgo la seguridad de los estudiantes. “Si bien es cierto, que debemos ser comprensivos con el llamado que están haciendo los estudiantes en rechazo a la violencia y al desabastecimiento, también es cierto que no hay que olvidar que debe preponderar el ánimo de paz y de concordia entre nosotros”, puntualizó.

Escrito por: Neyda Prieto

Remitido de la AVERU ante situación del país

Comunicado de la Asociación Venezolana de Rectores de Universidades (Averu), emitido en la reunión extraordinaria del 18 de marzo de 2014, realizada en el salón de sesiones del Consejo Universitario de la Universidad de Carabobo:

Ante la crisis actual generada por la represión y las acciones de fuerza desmedida de las que han sido objeto las innumerables marchas y manifestaciones provenientes del seno de los estudiantes universitarios, extendidas a muchos sectores del país por un gran número de venezolanos en reclamo de seguridad personal y colectiva, de exigencias para una verdadera y sana administración de justicia, de libertad de expresión y apoyo a los medios de comunicación nacionales, el abastecimiento de los diferentes rubros desaparecidos y una necesaria y coherente política económica que contrarreste el alto índice de inflación que golpea en su extensión al territorio nacional, los rectores de las universidades nacionales fijan posición:

Ratificar el apoyo total a todas las acciones democráticas y libertarias que el movimiento estudiantil venezolano lleva a cabo de manera pacífica en reclamo de las condiciones mínimas que todos los ciudadanos requieren para vivir en un clima de paz verdadero, propio de un país que tiene de manera natural todas las bondades que pueden garantizar una mejor calidad de vida a sus ciudadanos.

Otro motivo de la reunión de la Averu es ratificar el apoyo a la Universidad de Carabobo, anfitriona y centenaria casa de estudios acusada y acosada por el Gobierno Nacional, en boca del propio presidente de la República quien aseveró que en esta institución se imparten prácticas paramilitaristas, así como también por la persecución de la que ha sido objeto el Secretario de esta casa de estudios profesor Pablo Aure, así como docentes acosados por los cuerpos de seguridad del Estado, sin ninguna justificación.

Se hace prioritaria para esta asociación, la exigencia al presidente de la República de la urgente necesidad de aplicación de una VERDADERA JUSTICIA, a través de instituciones transparentes y autónomas que no respondan a los intereses gubernamentales y que garanticen las pertinentes investigaciones sobre TODOS los casos de violación de Derechos Humanos, como el principio de una acción que genere la credibilidad requerida para lograr la paz.

La garantía de que la Fuerza Armada Bolivariana no utilice la violencia contra las manifestaciones estudiantiles y la población en general, como si Venezuela estuviera en guerra es uno de los más importantes llamados al Gobierno Nacional, ante el evidente crecimiento del número de manifestaciones públicas convocadas por los estudiantes y por los ciudadanos cada día. Las autoridades militares deben garantizar las acciones de cada uno de los grupos de la Guardia Nacional ante las concentraciones y movilizaciones estudiantiles y de la ciudadanía, así como el control de los grupos armados que de manera comprobada, atacan con armas de fuego a nuestros jóvenes estudiantes desde el mismo inicio de la actual situación que generó el primer asesinato de un estudiante el pasado 12 de febrero.

Instamos a las autoridades nacionales a atender las protestas de amplios sectores de la sociedad y a buscar el verdadero entendimiento y el reconocimiento de todos  los sectores del país que en estos momentos deben desarrollarse en toda su estructura y con paz y tranquilidad para poder atender el grito desesperado de un pueblo que ha encontrado en los estudiantes sus mejores y más valientes intérpretes.

La garantía de que las calles venezolanas puedan seguir siendo los espacios naturales de manifestación del futuro del país, es fundamental para la universidad venezolana, madre de todos los hijos que reclaman a viva voz y de manera pacífica mejores condiciones de vida para todos los venezolanos. Es por ello que exigimos con carácter de urgencia  a los órganos de seguridad, que lejos de agredir a los manifestantes,  los escolten y los protejan en cada rincón de Venezuela, en cada una de las manifestaciones, marchas, concentraciones que tengan como escenario libre las calles del país que es un derecho consagrado en la Constitución Nacional.

Foto cortesía de @ rlaracastillo

http://www.upel.edu.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=942:remitido-de-la-averu-ante-situacion-del-pais&catid=1:latest-news 

Salutación Día del Trabajador Universitario 2014

UPEL- IPREM realizará I Coordinadora Institucional de Extensión

 


UPEL- IPREM realizará I Coordinadora Institucional de Extensión

Del 25 al 27 de marzo se realizará la primera Coordinadora Institucional de Extensión del  Instituto Pedagógico Rural  El Mácaro,  en las instalaciones del Complejo Recreacional Barisigua ubicado en el Estado Falcón y en la que se darán cita los coordinadores de Extensión y representantes de los Centros de Atención del Instituto.

El profesor Carlos Osìo, coordinador de Extensión Académica de IPREM, informó que a la reunión asistirán cerca de 40 representantes del Instituto con la finalidad de reportar los  resultados 2013, conocer y presentar las proyecciones 2014, presentar los diplomados que están actualizados y participarles a los coordinadores cómo se pueden generar recursos a través de las alianzas estratégicas, entre otras cosas.

Al mismo tiempo, participó que actualmente presentaron al Vicerrectorado de Extensión el Diplomado “Técnica Vocal o Formación de la Voz”, orientado a docentes que se encuentran en ejercicio y a la comunidad en general.

¿De qué manera logra la UPEL esa inclusión de las comunidades en el trabajo que realiza el Vicerrectorado de Extensión?

A través de los diplomados que se ofrecen por medio de las alianzas estratégicas.  Actualmente existen cerca de 20 alianzas, nuestra visita de hoy se debe a la necesidad de lograr el asesoramiento por parte del Vicerrectorado sobre la administración de esas alianzas y la forma cómo podemos ofrecer a las comunidades el producto de las mismas.

En el marco de estas alianzas estratégicas, ¿Qué tipo de diplomados ofrece el IPREM a los profesionales en otras áreas diferentes a la docencia?

Diplomados sobre todo en ciencias de la salud como el diplomado “Salud Ocupacional” y en
ciencias jurídicas en las áreas de Derecho Procesal, Derecho Administrativo,  Derecho Penal, Tránsito y Educación Vial, Laboral que ya cuentan con cerca de 80 estudiantes y por supuesto nuestro Diplomado que se viene realizando de forma permanente que es “Docencia Universitaria” que este mes apertura su cohorte número 1 mil 404.

¿En este sentido, la comunidad se ve beneficiada con el trabajo de Extensión?

En efecto, la UPEL  incorpora a las comunidades lo cual es fundamentalmente el trabajo de Extensión, en este sentido la Universidad va a las comunidades y el acercamiento se hace a través de los docentes y estudiantes.

Por su parte, el profesor Luis Beltrán Medina, Coordinador General de la Extensión  Universitaria Bolívar, con sede en Gran Sabana puntualizó sobre la visita al Rectorado que el encuentro propició el fortalecimiento de las  líneas de acción con característica institucional, en virtud de trabajar la dinámica de Extensión desde la directriz del Vicerrectorado y señaló “Esta nueva gestión que dirige el profesor Osío en El Mácaro, permitirá a todas las extensiones del instituto la inclusión en un trabajo hermanado sobre la base de los lineamientos que nos
permitan presentar el rostro hermoso de nuestra Universidad a través de los  distintos cursos, talleres y diplomados y  todas las actividades culturales, musicales y del trabajo con las comunidades”.

Así mismo agregó que la idea es seguir trabajando desde una perspectiva institucional  upelista que propicie la apertura y que permita el reconocimiento público del aporte que realiza la Universidad a las comunidades “Tenemos muchos proyectos en los que participan los miembros de la comunidad, por ejemplo la Red de Orquestas Sinfónicas en Canaima, compuesta por 35 personas aproximadamente y cuyos integrantes están motivados a formar parte del proyecto universitario a través de su participación en el “Diplomado de Educación Intercultural Bilingüe”, por esta razón vamos a propiciar una alianza  con la Red de Orquestas y nuestra Universidad para ofrecerles además el Diplomado “Técnica Vocal o Formación de la Voz”.

¿Cómo es la participación de la población estudiantil del IPREM en los programas y
diplomados que ofrece la Universidad?

Los estudiantes se adhieren a los cursos, diplomados y programas porque les permite la ampliación de la formación por venir, con la ayuda de Extensión y Bienestar Estudiantil los estudiantes logran ser consecuentes con sus actividades dentro de la Universidad, por ejemplo, también en la parte cultural tenemos danza, teatro, talleres, la participación en la Voz UPEL, que es un evento impulsado por la Universidad, que le permite proyectar a los estudiantes todo ese furor que le caracteriza en la dinámica del futuro egresado del pedagógico o “Maestro”.

 Escrito  por: Neyda Prieto

UPEL realizará “I Congreso Regional de Investigación y Pedagogía”

UPEL realizará “I Congreso Regional de Investigación y Pedagogía”

En el marco del I Congreso Regional de Investigación y Pedagogía – UPEL, del 12 al 25 de mayo se estará llevando a cabo el  Simposio Internacional  “Educación y Pedagogía, hacia una educación comprensivo edificadora como complemento o alternativa al enfoque por competencias, proyectos, reflexiones,  experiencias, modelos, metodologías” que organiza la Red Iberoamericana de Pedagogía REDIPE en Venezuela y que tendrá lugar en la sede de la UPEL ubicada en Barquisimeto Instituto Pedagógico “Luis

Beltrán Prieto Figueroa”.  

El Simposio está dirigido a profesores, directivos, asesores, estudiantes e interesados de todas las organizaciones, áreas y niveles de educación y su objetivo es motivar el  encuentro de experiencias, reflexiones críticas y propositivas, modelos, métodos, programas, proyectos o perspectivas, complementarios o alternativos al enfoque por competencias, y en general para el fortalecimiento de la acción educativa, generando oportunidades para desarrollar intercambios conceptuales y metodológicos.

El Simposio se estructura en dos  ejes temáticos básicos, uno central: Alternativas al enfoque por competencias, y otro general o de temática amplia y variada, según el interés de los expositores o ponentes: Educación y Pedagogía.

Se puede participar de manera presencial y no presencial en las siguientes modalidades: ponente, video ponente, forista, acompañante y homenajeado (Mención al Mérito Educativo,
Pedagógico, Investigativo, Ciudadano). Todos los participantes deben acceder al formato de inscripción suministrado en la página web del evento y enviar escaneado el comprobante de pago bancario o de la Tienda Virtual.

Las personas inscritas en el Simposio también tendrán la oportunidad de participar en el taller “Enfoque comprensivo edificador: Aplicaciones didácticas, afectivas, cognitivas,  discursivas, curriculares y evaluativas”, formalizando la inscripción a través del correo electrónico direccion@redipe.org

Los interesados pueden encontrar toda la información relacionada  ingresando en el siguiente vínculo:

http://www.rediberoamericanadepedagogia.com/index.php/component/content/article?id=116

Escrito por: Neyda Prieto 

UPEL inicia proceso de Evaluación de Desempeño del personal administrativo desde el 1º de marzo de 2014

La Coordinadora Nacional de Procesos Técnicos de la Dirección General de Personal de la UPEL, licenciada Cristina Pérez, informó que el primer lapso del proceso de evaluación de desempeño del personal administrativo abarcará el lapso 1º de marzo al 1º de junio.

Pérez  señaló que se tiene previsto enviar el lunes 17 de marzo un correo electrónico para notificarle al personal administrativo la fecha de inicio del proceso de evaluación del desempeño, que en su primera fase corresponde a la fijación de los  compromiso laborales  y competencias  comportamentales.

Por otro lado, Pérez  dijo que su equipo de trabajo realizará  unas visitas  a cada una de las dependencias para aclarar dudas en el proceso de la evaluación, a  fin de garantizar que efectivamente  se fijen  los compromisos a los trabajadores.

Con respecto al curso de inducción  del Programa de Evaluación que se implementará en la UPEL, Cristina Pérez señaló que este esquema de trabajo  se le dio como directriz a las Unidades de Personal de los 8 institutos de la UPEL, entes que a su vez replicarán la información con los supervisores. “Tuvimos una buena receptividad por parte  de los supervisores  y la buena disposición   para la implementación de la evaluación, además de todas las observaciones  que nos servirán de insumos  para  que podamos hacer posteriormente  una evaluación del sistema y  ver qué cosas se pueden mejorar” acotó.  

La Coordinadora Nacional de Procesos Técnicos señaló que en la página web de la UPEL está cargada la información del Plan de de Evaluación, disponible para todos los trabajadores de la Universidad. El personal tiene acceso a los instructivos, formatos y demás información, a través de la página web de la institución, por medio del link http://www.upel.edu.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=162&Itemid=344&limitstart=2. De este modo se conoce  el procedimiento y cuáles son las competencias objeto de evaluación.

 http://www.upel.edu.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=939:upel-inicia-proceso-de-evaluacion-de-desempeno-del-personal-administrativo-desde-el-1o-de-marzo&catid=1:latest-news

AVERU exhorta a sectores del país a asumir sus responsabilidades para alcanzar soluciones

AVERU exhorta a sectores del país a asumir sus responsabilidades para alcanzar soluciones

La Vicerrectora de Extensión de la UPEL, doctora María Teresa Centeno, estuvo presente en la reunión de la AVERU realizada en la Universidad Simón Bolívar, donde una vez más los rectores de las universidades nacionales se pronunciaron en torno a la situación del país, respaldaron a los estudiantes y exhortaron a tomar las medidas necesarias para alcanzar las soluciones que precisa el país. 

Los rectores de las universidades nacionales reunidos en la AVERU se pronunciaron en torno a la situación de Venezuela, signada  por “inseguridad, inflación, desabastecimiento, precariedad del estado de derecho”, y afirmaron que la misma “ha provocado la legítima protesta de la sociedad, liderada por el movimiento estudiantil”.

En tal sentido, la AVERU exhortó a los sectores del país a asumir las responsabilidades que les correspondan para lograr las soluciones que exige la nación. “Exhortamos a todos los sectores políticos, económicos, sociales, gremiales y culturales a asumir institucionalmente su responsabilidad para procurar las urgentes soluciones que demanda nuestra nación. Las universidades venezolanas siempre estarán dispuestas a ello”.

En un comunicado los rectores universitarios dieron su respaldo a los “justos reclamos de los estudiantes venezolanos”, deploraron la violencia y las violaciones a los derechos humanos “que se han cometido con un saldo trágico de muertes, detenciones arbitrarias, torturas y de numerosos heridos como resultado del uso desproporcionado de la fuerza pública”, al tiempo que instaron a que se realice una investigación independiente de los hechos.

Del mismo modo, señalaron estar preocupados “porque estos hechos son expresión del deterioro de los espacios institucionales para la participación plural y la resolución pacífica de las controversias y diferencias propias de una sociedad democrática”. Al respecto, manifestaron que el diálogo “sincero e incluyente” constituye la vía para superar, en democracia, los problemas que vive el país.

La AVERU señaló que los hechos acaecidos en el país obedecen, entre otras razones, al deterioro de los espacios institucionales que permitan “la participación plural y la resolución pacífica de las controversias y diferencias propias de una sociedad democrática”. En el escrito, los rectores manifestaron como una necesidad urgente “que los poderes Ejecutivo y Legislativo produzcan de manera perentoria señales inequívocas de la sinceridad del diálogo, propiciando condiciones apropiadas para recibir los planteamientos de los estudiantes y la atención de sus demandas. Que la Asamblea Nacional funcione efectivamente como el foro del debate plural y constructivo en el marco del respeto entre sus integrantes. Que sea asumido en todas sus implicaciones el principio de la separación de los poderes”.

Otros aspectos señalados en el comunicado de la AVERU se refieren a:

• Designación, de acuerdo con lo establecido en la Constitución, de los magistrados del TSJ, de los Rectores del CNE, en los casos de períodos vencidos, y de los titulares de los órganos del Poder Ciudadano. “Que exista plena garantía para el ejercicio de la libertad de expresión y en particular, la garantía de pluralismo en todos los medios de comunicación”.
• En el marco de la autonomía universitaria, redefinir la relación entre las instituciones del Estado y las universidades y enfrentar la situación de estas casas de estudios, signadas por interrupción de los procesos de renovación de autoridades, limitaciones en sus recursos para su funcionamiento y “los retrasos incurridos en el progreso de sus programas académicos, incluyendo la apertura de nuevas carreras y el retroceso de la investigación y la producción científica en el país”.

Comunicado AVERU: http://usbnoticias.info.post/31398

Vicerrectorado de Extensión dicta Diplomado a profesionales de la enfermería

Vicerrectorado de Extensión dicta Diplomado a profesionales de la enfermería

El Vicerrectorado de Extensión de la UPEL dicta en la actualidad el Diplomado “Cuidado Integral Neonatal y Pediátrico” a profesionales de enfermería del Instituto Técnico de  Capacitación Profesional Florencia Nightingale. Éste es el segundo Diplomado en el área de la salud que imparten conjuntamente ambas instituciones, así se evidencia el compromiso que tiene la UPEL en la formación permanente de profesionales en otras especialidades distintas a la docencia.

El diplomado tiene como objetivo proporcionar competencias en el área de salud neonatal pediátrica que les permitan a estos profesionales de la salud actuar con calidad humana, liderizando los procesos que faciliten la atención e integración en el cuidado humano del neonato.

El plan de estudios está compuesto por siete (07) módulos que en total suman 176 horas
académicas, los cuales son los siguientes: 

·      
Desarrollo de las potencialidades humanas

·      
El cuidado neonatal pediátrico

·      
La sala neonatal pediátrica

·      
Cuidados  básicos del neonato

·      
Cuidados básicos del neonato crítico y quirúrgico

·      
Gestión de la sala neonatal pediátrica

·      
Práctica clínica

Los profesionales interesados en realizar este Diplomado pueden obtener más información a través de los teléfonos del Vicerrectorado de Extensión de la UPEL a través del (0212) 806.00.58/806.00.54 o dirigirse al Instituto ubicado en San Bernardino Av. Francisco Javier Ustariz, diagonal a frenos Viscanio, teléfonos (0416) 721-8036, (0414) 135-9695.