viernes, 27 de octubre de 2017

Producción científica de la UPEL está en ascenso

Escrito por Nicol Pérez

El coordinador nacional de Investigación de la UPEL, Eliécer Hernández, anunció que la UPEL ha elevado su producción científica, tal como lo demuestran los indicadores regionales en los últimos años.

Hernández explicó que según el último reporte de la empresa SCImago Research Group la Universidad de los Maestros presenta un crecimiento positivo en el ranking de cantidad de producciones científicas publicadas en revistas nacionales e internacionales.

“En la actualidad la publicación de nuestras investigaciones son  divulgadas, con mayor frecuencia, en las principales revistas de este tópico del mundo, colocando a nuestra Institución entre las 15 mejores de nuestro país” aseguró.

Además, destacó que en paralelo a este ascenso, la UPEL presenta un crecimiento sostenido de la colaboración internacional, rubro que cerró el año 2015 con un 25,97%.

El reporte del ranking de las universidades, realizado por SCImago Research Group, es presentado  en dos versiones: mundial e iberoamericana y considera para sus análisis la productividad científica, colaboración internacional, calidad científica y ratio de excelencia.

http://noticias.upel.edu.ve/index.php/noticias-destacadas/797-produccion-cientifica-de-la-upel-esta-en-ascenso

jueves, 26 de octubre de 2017

Docentes upelistas obtienen Premio Nacional de Historia 2017


Escrito por Nicol Pérez

Dos destacados docentes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Omar Hurtado Rayugsen y Ramón Tovar fueron los galardonados con el Premio Nacional de Historia 2017, realizado el pasado martes 17 de octubre en la ciudad de Caracas.
Este reconocimiento fue creado bajo decreto presidencial N° 2.977 y es organizado por el Centro Nacional de Estudios Históricos,  Ambos docentes fueron escogidos de una veintena de postulados por un jurado calificador conformado por profesores universitarios e historiadores de trayectoria en el campo académico.

Omar Hurtado Rayugsen, es miembro del Centro de Investigaciones Geohistóricas "Maruja Taborda" y del Centro de Investigaciones Históricas "Mario Briceño Iragorry, ambos del Instituto Pedagógico de Caracas. Asimismo, fue vicerrector de Docencia y secretario de la UPEL.

Ramón Tovar es miembro del Centro de Investigaciones Geohistóricas "Maruja Taborda" del  Instituto Pedagógico de Caracas y Doctor Honoris Causa de la UPEL.

El premio Nacional de Historia busca fortalecer y  reivindicar a quienes han dedicado su vida al estudio de la Historia de Venezuela para entender la actualidad, el origen y el objetivo como forjadores del futuro del país.


Acreditación oficial, calidad e impacto social avalan programas de postgrado e investigaciones de la UPEL

Escrito por: Angley Vivas

El Vicerrectorado de Investigación y Postgrado de la UPEL publicó en la página web institucional los documentos que avalan el “hacer universitario” de esta Casa de Estudios, específicamente lo referido a postgrados, su certificación y calidad, la función de investigación y su vinculación con el país, entre otros aspectos.

Efectivamente, en el link http://www.upel.edu.ve/images/pdf/INVESTUPEL.pdf se encuentra publicado el documento La Investigación y Postgrado en la UPEL, en el que se señala que los estudios de cuarto nivel de esta Institución están acreditados por el Consejo Nacional de Universidades, organismo rector del sistema de educación superior en Venezuela, adscrito al Ministerio de Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología.  Al respecto, el texto reseña: “Todas las universidades que ofrezcan programas de postgrado deben ser sometidos a un proceso de evaluación aprobación para su administración, acreditación y certificación tal como lo expresa en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 37328 del 20 de noviembre del 2001”.

En el Capítulo V de la Gaceta se norma la evaluación y acreditación de los postgrados, tales disposiciones son cumplidas a cabalidad por los programas que ofrece la UPEL, de allí que se afirme en el texto del Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, que: “La Universidad Pedagógica Experimental Libertador está Acreditada para ofrecer sus Programas de Especialización, Maestría y Doctorado dado que los mismos han sido evaluados, aprobados y acreditador por el Consejo Nacional de Universidades CNU órgano competente que ha asignado los códigos correspondientes a cada programa”.

Por otro lado, se reafirma que la investigación constituye una función esencial en la UPEL, como vía para el desarrollo del conocimiento y la solución de problemas, en virtud del rol que la Universidad y la propia investigación cumplen en la sociedad venezolana.  Bajo esta premisa, la calidad de los programas de postgrados y de las actividades de investigación está garantizada no sólo por la ya mencionada acreditación del CNU, sino por la adopción de un Sistema de Gestión de Calidad que, de acuerdo con el documento, contempla la autoevaluación, el ajuste, mejora y evaluación externa, encaminados hacia “procesos de creatividad e innovación para el cambio social, económico y productivo”.

Asimismo, el texto destaca la importancia del intercambio y del debate en la investigación, para lo cual la UPEL cuenta con las Redes Académico Investigativas, espacios consolidados de cooperación, integración e intercambio académico investigativo para atender las necesidades de las distintas regiones del país.


Para conocer los documentos que avalan la acreditación de los postgrados de la UPEL y el listado de postgrados con el código asignado por el CNU, visita: http://www.upel.edu.ve/images/pdf/INVESTUPEL.pdf

Documento relacionado: Comunicado Oficial del Vicerrectorado de Investigación y Postgrado http://www.upel.edu.ve/images/pdf/comunicado20172.pdf

miércoles, 25 de octubre de 2017

Pedagógico de Rubio realizará dos eventos de investigación


Escrito por: Lisanka Acero (I.P Rubio)

La Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio de la UPEL, adelanta los preparativos de dos importantes eventos de proyección regional e internacional. El primero de ellos es la III Jornada  de Experiencias Académico-Investigativas en el marco de la nueva ruralidad, a efectuarse el viernes 27 y sábado 28 de octubre en la Sala Libertador de esta casa de estudios.

El evento es organizado por el Núcleo de Investigación en Educación Rural, NIER y en él participarán un grupo de expertos, quienes disertarán sobre el cambio climático. Entre los conferencistas se encuentran José de Jesús Núñez, quien hablará sobre  cambio climático en el sector agropecuario; Manuelita Hernández que disertará acerca de educación rural universitaria desde el gobierno; Jair Villarroel presentará la construcción teórica desde la historia de vida del señor Román Villamizar y Avelino Sarmiento, quien expondrá las políticas del Instituto Nacional de Investigación Agrícola, INIA.

Además de las conferencias los miembros del NIER realizarán ponencias relacionadas con los procesos productivos rurales, educación desde la formación universitaria, agroindustrias rurales, cultura campesina andina, sustentabilidad y desarrollo comunitario.
La participación para los estudiantes de pregrado será gratuita mientras que los de postgrado tendrán una inversión de 15 mil bolívares.

Encuentro Internacional de Investigación

El Encuentro Internacional de Investigación bajo la responsabilidad del Núcleo de Investigación, Cultura y Cambio, EDUCA,  se llevará a cabo los días viernes 3 y sábado 4 de noviembre en los espacios de la Sala Libertador. La actividad académica está dirigida a docentes, estudiantes de especialización, maestrías, doctorado, postdoctorado y público en general. 

Intervendrán como invitados especiales Pablo Ríos Cabrera, ex vicerrector de Investigación y Postgrado de la UPEL, José Antonio Cegarra y Libardo Flórez, miembros del personal académico del I. P de Rubio,  y Campo Elías Alvarado de la Secretaría de Educación de Cúcuta.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 1 de noviembre y las personas que deseen participar puedes escribir al correo: encuentroII17@gmail.com.


martes, 24 de octubre de 2017

SIGE, una herramienta para los nuevos estudiantes de la UPEL


Escrito por: Angley Vivas

El Vicerrectorado de Docencia, conjuntamente con la Dirección de Informática y la Comisión de Currículo de Pregrado,  avanza en la construcción del Sistema Integral de Gestión Estudiantil (SIGE). Se trata de una herramienta que servirá de brújula para los nuevos estudiantes que ingresarán en el período académico 2017-II en la UPEL y cursarán la carrera docente con los diseños curriculares 2015.

En el SIGE el estudiante encontrará la descripción de todo el plan de estudio desde que ingresa a la Universidad hasta el egreso. En tal sentido, la coordinadora nacional de currículo, Betsi Fernández, explicó la importancia, características y usos de esta herramienta desde la dinámica curricular, para el ingreso, prosecución y egreso de los estudiantes de la carrera docente. “El estudiante encontrará allí su plan de estudio con el listado de unidades curriculares que conforman la especialidad, por ejemplo: período académico, unidad curricular, créditos académicos y nivel  (grado de complejidad del conocimiento. Los primeros períodos académicos tienen  como nivel fundamentación, el tercero  y cuarto son de integración y los últimos de profundización)”.

Otro elemento importante es que si el estudiante desea saber las características de la unidad curricular que cursará, la ubica en el sistema y allí obtiene: su denominación, créditos académicos que posee, horas de acompañamiento docente, horas de labor estudiantil, componente curricular o de formación, área de conocimiento y  el tipo de unidad curricular (obligatoria UNCO o de libre elección UNCLE).

Al respecto, Fernández clarificó algunos conceptos para una mejor comprensión por parte del estudiante:
  • Las horas de labor estudiantil (HLE) son las que debe cumplir el estudiante de manera independiente para desarrollar sus competencias. Las horas de acompañamiento docente (HAD) son las que el estudiante tendrá junto al docente, de manera presencial o virtual. 
  • El crédito académico es el valor de la unidad curricular, el cual expresa el número de horas de labor docente y el número de horas de labor estudiantil, requeridas para lograr resultados de aprendizaje. El número de créditos académicos refleja el total de horas de acompañamiento docente y duplica el número de horas de labor estudiantil. Significa que una unidad curricular de 2créditos académicos tiene un total de 6 horas: 2 de acompañamiento docente y 4 de labor estudiantil.
  • El componente curricular o de formación constituye una forma de organizar estructuralmente los contenidos, estos son los siguientes: 1) Componente de Formación Docente (CFD), contiene el total de unidades curriculares dirigidas a la formación pedagógica, didáctica que debe tener un ciudadano, profesional e investigador de la docencia. 2) Componente de Formación Contextualizada (CFC),  atiende a las necesidades y expectativas del contexto y  valora las necesidades contextuales del país, está conformado por las unidades curriculares contextualizadas, que  responden al lugar o contexto en que se ubica el estudiante. 3) Componente de Formación Profesional Específico (CFPE), se refiere a la especialidad, conformado por  unidades curriculares que dan respuesta a la especialidad. Los 3 conducen al perfil del docente que nosotros necesitamos y aspiramos formar en esos 4 años.
http://noticias.upel.edu.ve/index.php/noticias-destacadas/792-sige-una-herramienta-para-los-nuevos-estudiantes-de-la-upel

lunes, 23 de octubre de 2017

Docentes upelistas publican nueva edición de libro de comprensión y producción de textos


Escrito por Nicol Pérez

La coordinadora nacional de Promoción y Difusión de la Investigación de la UPEL, Yaritza Cova, informó que ya se encuentra publicada la segunda edición del libro Comprensión y Producción de Textos Escritos. Teoría y Práctica 2 con el apoyo del Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez” (IPMJMSM).

Cova explicó que esta reedición, la cual comparte autoría con la profesora  Marlene Arteaga Quintero, permitirá a los estudiantes de pregrado y postgrado desarrollar destrezas comunicativas y aplicar estrategias cognitivas y metacognitivas,  destinadas a disminuir las debilidades en la comprensión y producción de los órdenes discursivos utilizados en los principales géneros académicos.

“Este material fue publicado por primera vez en el año 2010 y era dirigido solo a docentes de la especialidad de Lengua Castellana y Literatura, ahora hemos hecho los cambios necesarios para que los profesionales de la docencia de cualquier especialidad puedan utilizarlo” explicó.

La Coordinadora agregó que ese texto es producto de un proyecto de investigación del Núcleo de Investigación Área de Estética y Desarrollo Social y Cultural del Hombre y la Mujer del IPMJMSM, el cual cumple con parte de los objetivos institucionales al apoyar a sus estudiantes.

La segunda edición se puede consultar en el portal digital Academia.edu.ve,  o a través del siguiente link:



UPEL fortalece su presencia internacional mediante alianzas estratégicas


Escrito por: Angley Vivas

La UPEL afianza progresivamente su presencia internacional mediante la firma de convenios de cooperación con instituciones educativas de diversos países, convencida de que el intercambio académico con universidades, organizaciones y profesionales de diversos países promueve el desarrollo y la calidad educativa.

La Coordinación Nacional de Cooperación e Intercambio ha establecido relaciones con universidades en la región latinoamericana que han derivado en la firma, por parte del rector de la UPEL, Raúl López Sayago, de convenios con Colombia y Brasil en las áreas de investigación, postgrado, docencia y extensión.

El más reciente de los convenios alcanzados fue con la Institución Normal Superior de Pamplona que es una universidad pública y nacional, dedicada a la formación de los docentes colombianos. Al respecto, la coordinadora nacional de
Cooperación e Intercambio, Zoraya de Tovar, señaló que esta alianza cuenta con el aval de las autoridades de la Secretaría de Educación de Colombia en Pamplona y del gobernador de ese departamento.

Intercambio estudiantil
Tovar explicó que en la actualidad el intercambio estudiantil es de una sola vía, es decir, los estudiantes colombianos ingresan a Venezuela para cursar sus estudios. Aunque la movilidad de doble vía está plasmada en los convenios, aún los upelistas no asisten a las instituciones colombianas. No obstante, Tovar afirma que trabajan en ello.

Con el país neogranadino la UPEL desarrolla actividades de investigación y extensión en las sedes que están cercanas a la frontera. Así, los estudiantes colombianos procedentes  de Riohacha, Barranquilla y Bucaramanga asisten al Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio sede Zulia. Los estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander, Pamplona y Cúcuta van al Pedagógico de Rubio. Los que son del Arauca asisten al IMPM Apure en Guasdualito.

Afirma la Coordinadora que con la Institución Normal Superior de Pamplona sí aspiran lograr el intercambio efectivo de estudiantes. “Tenemos que ver las carreras  que ellos ofrecen y los programas  que nosotros administramos, porque cuando la movilidad ocurre  no todo el semestre es homologado a nuestra carrera.

Hay que ver si podemos desarrollar una matriz que no perjudique al estudiante cuando se movilice, porque si va  a Colombia y no queda en el semestre que le corresponde al regresar a Venezuela, entonces no habrá un beneficio total de la movilidad”.

En estos momentos si hay movilidad de docentes que se trasladan y hacen intercambio con sus pares de Colombia, pero se trata de una primera etapa, es una forma preparatoria.

Zoraya de Tovar concluyó que el objetivo de las alianzas estratégicas es la calidad y bajo esa premisa busca sus aliados.



viernes, 20 de octubre de 2017

Instituto Pedagógico de Maturín celebra 46 años de historia


Especial ( Yureiny Abreu)

El Instituto Pedagógico de Maturín ‘’Antonio Lira Alcalá’’ llega a sus 46 años de trayectoria, dedicado a formar el recurso educativo para atender a la población estudiantil de la región nororiental.

El Instituto Pedagógico de Maturín fue creado el 20 de octubre de 1971 bajo el decreto Nº 776 del Presidente Rafael Caldera, posterior a esto en 1974 se transformó en Instituto Universitario Pedagógico Experimental de Maturín, mediante el decreto presidencial Nº 1574.

Esta casa de estudios se ha enfocado en la formación del docente, en la innovación de experiencias pedagógicas, a objeto de encontrar nuevas fórmulas para atender la educación en los estados Nueva Esparta, Monagas, Delta Amacuro, Anzoátegui, Sucre y Bolívar.

El 27 de junio de 1988 pasó a formar parte de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador como Instituto Pedagógico, mediante la resolución Nº 22 del Ministerio de Educación.

El epónimo de este Instituto rinde homenaje al profesor de biología Antonio Emeterio Lira Alcalá, considerado como un defensor de las causas justas.

http://noticias.upel.edu.ve/index.php/noticias-destacadas/789-instituto-pedagogico-de-maturin-celebra-46-anos-de-historia

jueves, 19 de octubre de 2017

UPEL publicó lista de Admitidos 2017



Los aspirantes que se preinscribieron a través de la OPSU o la página web de la Universidad ya pueden consultar su status.

Escrito por Nicol Pérez

La secretaria de la UPEL, Nilva Liuval Moreno de Tovar, anunció que la Casa de Estudios  publicó la lista de admitidos correspondiente al proceso de admisión 2017 en la página web de la Universidad.

Moreno explicó que tanto los aspirantes que se preinscribieron a través de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) y los que se registraron en el portal web de la UPEL pueden ingresar en la dirección www.upel.edu.ve y hacer click en el  banner correspondiente a su caso, colocar su número de cédula y verificar su condición.

“El aspirante OPSU debe seleccionar la opción “Lista OPSU”  y de resultar admitido el sistema le presentará una planilla de registro de datos que debe rellenar e imprimir. Los estudiantes que se preinscribieron por la página web de la Universidad, deben hacer click en la opción “Admisión 2017”, si su condición es admitido, debe imprimir la planilla con las datos que había cargado anteriormente en el sistema” detalló.

Además, agregó que todos los admitidos deben dirigirse al Instituto seleccionado y solicitar el cronograma de inscripción para formalizar su ingreso a la Universidad de los maestros.

Pedagógico de Rubio prepara entrega del Premio al Estudiante Investigador



El Instituto Pedagógico de Rubio, perteneciente a la UPEL, entregará  el Premio al Estudiante Investigador de pregrado y postgrado el próximo mes de diciembre.

Escrito por Nicol Pérez 

El coordinador  nacional de Investigación e Innovación,  Eliécer Hernández, explicó que los participantes se inscribieron en el primer trimestre de este año y actualmente se encuentra en la fase de revisión de los expedientes, por parte de un jurado calificador que determinará los merecedores del galardón.

“El Vicerrectorado de Investigación y Postgrado y la Dirección de Desarrollo y Bienestar Estudiantil son los responsables de la entrega de esta distinción, que constituye un reconocimiento para estimular a los estudiantes upelistas a continuar su trayectoria investigativaPor lo que exhortamos a los estudiantes de pre y postgrado de los otros institutos a participar”, agregó.

Hernández informó que los galardonados recibirán un premio en metálico. 

martes, 17 de octubre de 2017

UPEL publicó lista de admitidos OPSU 2017

Escrito por Nicol Pérez

La secretaria de la UPEL, Nilva Liuval Moreno de Tovar, anunció que la Casa de Estudios ya actualizó la lista de admitidos por parte de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) en la página web de la Universidad.

Moreno explicó que todos los aspirantes OPSU deben ingresar a la www.upel.edu.ve, entrar al link admisión 2017 que lleva a la sección de Secretaría,  allí seleccionar la opción “Proceso Nacional de Admisión 2017- Pregrado OPSU”,  colocar su número de cédula y verificar si fue admitido.

De resultar admitido el sistema le arrojará una planilla de registro de pregrado, la cual debe responder, marcar  “sí” en el ítem de declaración jurada y hacer click en la opción aceptar.

Por último, el aspirante debe regresar a la sección de Secretaria e ingresar en la sección “imprimir planilla de registro pregrado” para tener el comprobante físico de dicha admisión. Posteriormente le corresponderá acudir a su  Instituto para entregar ese recaudo y recibir el cronograma de los lapsos de inscripción.

Moreno de Tovar recordó que en el caso de los aspirantes que hicieron su preinscripción por proceso interno de la UPEL, es decir directamente a través de la página web, el listado de admitidos se publicará el miércoles 18 de octubre por ese portal.


UPEL afianza lazos de cooperación con universidades brasileñas

Escrito por: Angley Vivas

Esta semana la UPEL firmará cartas de intención con la Universidad Federal de Roraima, la Fundación Universitaria Claretiana, ambas ubicadas en Brasil,  y con el Vicariato del Caroní en el estado  Bolívar (Venezuela).  El propósito es desarrollar acciones conjuntas en el campo de la docencia,  investigación, postgrado y extensión. 

La información la suministró Zoraya Tovar, coordinadora nacional de Cooperación e Intercambio de la UPEL, quien explicó que las instituciones firmantes se comprometen a iniciar conversaciones tendentes a la firma, en un lapso de tres meses, de convenios macro y específicos.

Asimismo, la vicerrectora de Investigación y Postgrado, Moraima Esteves; la secretaria  Nilva Liuval Moreno de Tovar, y la Coordinadora Nacional de Cooperación e Intercambio visitarán la institución educativa Abba Padre, con la cual la UPEL mantiene desde el año 2015 convenios en las ciudades brasileñas de Boa Vista y Porto Belo.  Se trata de una visita de acompañamiento que permitirá auditar los procesos académicos, administrativos y financieros y observar el desarrollo del proceso de nuevas inscripciones.

Zoraya Tovar explicó que en el marco de los convenios de cooperación, en la Abba Padre se dicta una maestría en Gerencia Educativa,  una maestría en Orientación y un doctorado en Ciencias de la Educación.


miércoles, 11 de octubre de 2017

UPEL iniciará proceso de admisión 2017

La lista de admitidos estará publicada a partir del 18 de octubre y con ella inicia el proceso de la inscripción

Escrito por Nicol Pérez

La secretaria de la UPEL, Nilva Liuval Moreno de Tovar, anunció que la Casa de Estudios iniciará su proceso de admisión 2017 a partir del próximo miércoles 18 de octubre.

Moreno explicó que todos los aspirantes que se preinscribieron en las especialidades de pregrado y postgrado deben ingresar a la página web de la universidad, www.upel.edu.ve, entrar al link admisión 2017 que lleva a la sección de Secretaría, allí seleccionar la opción “Proceso Nacional de Admisión”,  colocar su número de cédula y verificar si fue admitido.

Además, agregó que en caso de no quedar admitido, el sistema le indicará que está en lista de cola, por lo que deben esperar hasta el lunes 23 de octubre para asistir al Instituto Pedagógico donde solicitaron dicha admisión y verificar si quedan cupos libres.

Por otra parte, comentó que aquellos aspirantes de las especialidades de Educación Física y Educación Musical que presentaron pruebas especiales, de no quedar admitidos podrán optar por alguna de las otras dos especialidades que seleccionaron al preinscribirse. Esta opción también se aplica al resto de los estudiantes que se inscribieron en otras especialidades que no requerían dichas pruebas.

Asignados OPSU

La Secretaria informó que ya se encuentra actualizada la lista de los admitidos por parte de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) y se puede observar en la página web de la Casa de Estudios.

“Una vez que la persona confirme su admisión, debe ingresar sus datos e imprimir la hoja de admitido y posteriormente acudir a su  Instituto para entregar ese recaudo y recibir el cronograma de los lapsos de inscripción” detalló.

CIU

Moreno confirmó que los aspirantes que formalicen su inscripción en la UPEL, automáticamente quedarán registrados en el Curso de Iniciación Universitaria (CIU) el cual comenzará a partir del mes de noviembre según el cronograma de cada Instituto.


Aumento de aspirantes

La Secretaria manifestó su optimismo  en cuanto a la cantidad de preinscritos que contabilizó la Universidad para este segundo periodo académico del año con más de 34 mil solicitudes, cifra que supera la de años anteriores.

“Este hecho ratifica la importancia que tiene el estudio de la docencia en Venezuela por lo que la UPEL, a partir de este nuevo periodo académico, acorta a 4 años de estudio todas las especialidades e incluye nuevas carreras de formación” enfatizó.


Consejo Universitario conocerá propuesta de Prosecución de Estudios del Vicerrectorado de Docencia

Escrito por: Angley Vivas

La vicerrectora de Docencia, Doris Pérez, informó que presentará una propuesta de Plan de Prosecución de Estudios en el próximo Consejo Universitario, pautado para los días 26 y 27 de octubre.

Explicó que el Vicerrectorado realizó un estudio académico de currículo con la participación de Waldo Contreras, subdirector de Docencia del Instituto Pedagógico de Miranda, y la participación de Betsi Fernández, coordinadora nacional de currículo, para proponer el Plan de Prosecución de Estudios para los aspirantes a ingresar por el Programa de Profesionalización. 

Informó que en la reunión Coordinadora Nacional de Docencia, Waldo Contreras administró un taller para los subdirectores en materia de acreditación de aprendizaje por experiencia, en virtud de que la Universidad cuenta con la normativa, pero hasta ahora sólo 2 institutos poseen la unidad administrativa correspondiente. “Nuestro interés es que el próximo año en todos los institutos exista la unidad y puedan acreditar por experiencia. Para ello faltaba la capacitación de los subdirectores que ya la realizamos”.

La vicerrectora Pérez informó que en la sesión del Consejo Universitario (Nº480) también presentará para su aprobación el Reglamento de Evaluación del Desempeño Estudiantil de Pregrado, la cual regirá la administración de los nuevos diseños.

Por otra parte, la Vicerrectora de Docencia informó que actualmente sostiene encuentros con los representantes de los convenios para hacer las revisiones pertinentes. Recientemente, se reunió con representantes del Instituto Universitario Pedro Emilio Coll (Zulia) para ajustar el convenio específico.


Consejo Técnico Asesor

La Vicerrectora académica de la UPEL informó que el día martes 10 de octubre se realizará el Consejo Técnico Asesor a partir de la 1 de la tarde. Asistirán a la reunión los institutos de Caracas y Maracay, mientras que vía conferencia estarán presentes los coordinadores del interior del país.


Laurus

Doris Pérez informó que el número 32 de la Revista académica Laurus ya se encuentra disponible en el Repositorio UPEL y próximamente cargarán las ediciones 33 (Index) y el 34. Recordó que estos dos últimos corresponden al año 11 de la publicación.   Respecto a los números 35 y 36, ambos del año 12, ya están en elaboración.

martes, 10 de octubre de 2017

Vicerrectorado de Docencia anunció reprogramación del calendario académico 2017

Respecto al calendario 2017, un total de 4 institutos debieron reprogramarlo, mientras que el resto sí pudo cumplirlo

Escrito por Angley Vivas

La vicerrectora de Docencia, Doris Pérez, dio a conocer la programación académica 2017-II presentada por los subdirectores del área durante la Coordinadora Nacional.

La autoridad académica  explicó que los institutos pedagógicos de Miranda, El Mácaro, Maturín y el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio concluirán su período académico 2017-I en octubre y comenzarán el período académico 2017-II en noviembre.  El resto  de los institutos, es decir, Caracas, Maracay, Rubio y Barquisimeto cerrarán el período 2017-I entre noviembre y los primeros días de diciembre  e iniciarán el 2017-II en diciembre.

“Como en años anteriores cuando no podemos unificar  el inicio de un siguiente período académico, lo que hacemos es ajustarnos a la reprogramación que cada Consejo Directivo aprueba.  En el 2018 entre marzo y abril todos los institutos terminarán el período académico 2017-II y en mayo se unificará el calendario 2018”.

Pérez también informó que el Curso de Iniciación Universitaria (CIU) se administrará en el mes de noviembre.  El estudiante que ingresará a la UPEL asistirá primero a este curso de inducción que tiene una duración de 4 semanas. Próximamente se informará acerca de la fecha de inicio en cada Instituto.

La Vicerrectora de Docencia explicó que se diseñó el Sistema Integral de Gestión Estudiantil (SIGE) en el cual la Dirección de Informática coloca la carga de la oferta de los nuevos diseños curriculares. “El SIGE servirá para el registro, prosecución y egreso de los nuevos estudiantes que ingresarán este año”. Acerca de los estudiantes regulares que cursan el Plan de Estudios 1996, la Vicerrectora señaló que se mantendrá el Saineupel hasta que egrese el último de ellos.


Revista La UPEL en la escuela estrenó nuevo número


Escrito por: Nicol Pérez.

El Comité Editorial del Vicerrectorado de Extensión de la UPEL publicó una nueva edición de la revista La UPEL en la escuela primaria titulada “Por una sana Convivencia”, así lo informó la coordinadora nacional de Programa Especiales, Sonia Bustamante.

La publicación es la primera del año y tiene como eje temático los valores de solidaridad y respeto, por medio de una red didáctica que busca entrelazar las diferentes áreas del conocimiento de manera entretenida y pedagógica.

En esta oportunidad el ejemplar contiene información sobre deporte, geografía, manifestaciones culturales, recetas prácticas de cocina, operaciones básicas de  matemáticas, entre otros.

Esta revista forma parte de un proyecto editorial que busca crear un enlace entre la comunidad intra y extra universitaria que contribuyan a desarrollar experiencias exitosas en la escuela venezolana.


viernes, 6 de octubre de 2017

UPEL participará en Congreso Nacional de Extensión Universitaria y Congreso Nacional de Cultura 2017


Escrito por: Nicol Pérez

La UPEL participará en el VIII Congreso Nacional de Extensión Universitaria y el IV Congreso Nacional de Cultura (ConCultExt2017) , a realizarse los días 9,10 y 11 de octubre en la ciudad de Barquisimeto, así lo informó la vicerrectora de Extensión María Teresa Centeno.

Explicó que la actividad estará enmarcada en el lema La Cultura y la Extensión Universitaria como agentes de Transformación Social y se trata de una oportunidad importante para que  la UPEL comparta conocimientos y saberes con el resto de las universidades del país

Centeno detalló que la Universidad de los Maestros, estará representada por el equipo de trabajo del Vicerrectorado de Extensión a través ponencias orales y exposiciones entre las que destacan:

  • La Radio UPEL, a cargo del profesor Nerio Bracho.
  • Las actividades de extensión en el currículo en la UPEL impartida por las profesoras Belkis Guzmán y Fátima Dos Santos.
  • Registro fotográfico una manera de mostrar la sinergia entre los programas de extensión de la UPEL y del rincón de las TIC.
  • La capacitación, actualización del talento humano en varias áreas entre ellas las TIC por la profesora Belkis Guzmán.

La Vicerrectora agregó que la coordinadora de la Comisión Nacional de Currículo de la UPEL, Betsy Fernández, estará como invitada especial y presentará la ponencia La inserción de la extensión y la cultura en el currículo universitario que se llevará a cabo el próximo martes 10 de octubre a partir de las 2:30pm.

El VIII Congreso Nacional de Extensión Universitaria y el IV Congreso Nacional de Cultura busca incentivar la promoción del debate crítico y el fortalecimiento de la extensión universitaria, como función integral e integradora, ante las nuevas formas de participación territorial y la visualización del accionar cultural universitario como un medio para la contribución en el proceso de transformación social, por medio del abordaje de prácticas y conocimientos en los espacios que se establecen entre la academia y el entorno.


El ConCultExt2017 es organizado por el Núcleo de Autoridades de Extensión de
Universidades Venezolanas (NAEX) y trabajará en los ejes temáticos:
  • Generación y Socialización del Conocimiento en Extensión y Cultura.
  • Perspectivas Actuales, Modelos y Desafíos de la Extensión y la Cultura Universitaria Institucionalización y Reconocimiento
  • Académico de la Extensión y la Cultura Universitaria.
http://noticias.upel.edu.ve/index.php/noticias-destacadas/780-upel-participara-en-congreso-nacional-de-extension-universitaria-y-congreso-nacional-de-cultura-2017

jueves, 5 de octubre de 2017

Comedores de la UPEL enfrentan déficit de alimentos


Escrito por Angley Vivas
 
Los comedores de la UPEL atraviesan una delicada situación desde que se iniciaron las clases el 21 de septiembre, en virtud de que no les ha llegado regularmente el producto cárnico que provee el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología (MPPEUCT). A esta situación se suma el costo actual de la bandeja de 1 mil 750 bolívares que es insuficiente para cubrir el resto de los componentes del plato.

Al respecto, la directora de Desarrollo y Bienestar Estudiantil de la UPEL, Silvia Ribot, explicó que están a la espera de que llegue la proteína. “El director del Vivir Bien Universitario, David Hernández, nos informó que esta semana harían los despachos de cárnicos a todas las universidades”

Sin embargo, Ribot acotó que aún la UPEL no ha recibido su suministro. “David Hernández informó que hoy jueves 5 de octubre han confrontado problemas de movilización de los cárnicos, al punto de que en horas de la mañana sólo hubo  despachos a Carabobo, Cojedes, Miranda y Aragua. Ellos esperan solventar las trabas para continuar con la entrega”.

La Directora aclaró que semanas atrás los pedagógicos de Maracay y El Mácaro recibieron de acuerdo con la guía 900 kilos de cárnico, pero la realidad es que la entrega fue de 51 kilos de carne y el resto de hueso.

De los 8 institutos que tiene la UPEL la situación más grave se vive en el Pedagógico de Maracay donde cerró el comedor. Los demás institutos están sirviendo el plato sin proteína y con pequeñas cantidades.

Aumento del plato

Los estudiantes de la UPEL le han hecho saber a Silvia Ribot que el plato servido actualmente no sacia su apetito. Por ello, le han propuesto el incremento de su precio de 1 mil 750 a 5 mil Bs, a fin de que contenga mayor cantidad de carbohidratos. Sin embargo, el aumento sólo puede autorizarlo el MPPEUCT.

“Nosotros no podemos aumentar el plato, porque no estamos autorizados y en la cuota presupuestaria del año 2018 el costo del plato está autorizado a 1 mil 750 bolívares, es decir, que se mantiene el mismo precio desde el 15 de julio. No podemos aumentar ni el número de bandejas, ni el costo”, aclaró Ribot.

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