UPEL dictará nuevos Diplomados de Inglés para profesionales en todas las áreas

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  Martes, 29 de Julio de 2014 11:42 | Escrito por Neida Prieto 

   
  El Vicerrectorado de Extensión de la UPEL en alianza con el British Council, próximamente dará inicio a los Diplomados “Enseñanza del Inglés en la Educación Primaria. Nivel Avanzado” y “Enseñanza del Inglés en la Educación Secundaria, enfocados primordialmente para profesionales en ejercicio de la carrera docente, pero también para profesionales en otras áreas de conocimiento. 

  
  

  El diplomado “Enseñanza del Inglés en la Educación Primaria. Nivel Avanzado” tiene como propósito desarrollar en los docentes de Inglés competencias en la enseñanza de la lengua inglesa impartida a los niños y niñas de Educación Primaria. El docente egresado de este nivel mostrará conocimientos teóricos de la enseñanza de este importante idioma en la educación primaria y estará en la capacidad de poner en práctica  conocimientos teórico-prácticos de la metodología contemporánea de la enseñanza de inglés para niños. 

  
  

  Por su parte el diplomado “Enseñanza del Inglés en la Educación Secundaria”, tiene como propósito desarrollar en los docentes de inglés en ejercicio, competencias que le permitan usar una metodología de enseñanza del idioma en la educación secundaria, a través de una capacitación lingüística. Los egresados estarán en la capacidad de mostrar a través de la práctica, la aplicación de los conocimientos teóricos de la enseñanza del inglés en la educación secundaria.

  La doctora Greta Müller, coordinadora Nacional del Programa de Extensión Académica, también dio a conocer que debido al éxito obtenido en el primer diplomado “Enseñanza del  Inglés en la Escuela Primaria-Nivel Introductorio”, ya se abrieron las inscripciones para integrar la segunda cohorte de este Ddiplomado, el cual será dictado a nivel nacional. Cabe destacar que el diplomado para la escuela secundaria y el avanzado serán dictados sólo en los institutos pedagógicos de Caracas, Maracay, Maturín y Barquisimeto. 

  
  

  Los requisitos de Ingreso para los tres diplomados son los siguientes:

  
  

  1. Para todos los solicitantes preinscritos:

  • Proporcionar evidencia de un CEFR B1 de inglés o presentar una prueba de inglés para comprobar su nivel.

  
  

  1. Para docentes:

  • Titulo de Docente de Idiomas de una Universidad reconocida o Constancia de empleo de una escuela secundaria.

  
  

  1. Para Estudiantes:

  • Constancia de estudios de la carrera docente de idiomas
  • Notas certificadas.

  
  

  
  

  Alianzas que generan frutos

   

  Recientemente las doctoras María Teresa Centeno de Algomeda, vicerrectora de Extensión y la doctora Greta Müller, sostuvieron una reunión con el gerente de proyecto del Bristish Council, Mark Gregson, con el propósito de definir las competencias necesarias que los egresados de los diplomados deben adquirir al finalizar cada programa, además de definir el mecanismo de selección para aquellos alumnos que hayan adquirido dichas competencias. 

  
  

  Ddurante el mes de junio las diseñadoras del programa de “Enseñanza del Inglés en la Escuela Primaria”, Wendy Arnold y Carolyn Bradsha, ambas especialistas del British Council, realizaron visitas de acompañamiento para documentar el éxito del programa en los Institutos de la UPEL donde se impartían los diplomados. En dicha  evaluación, que también comprendió visitas a los sitios de trabajo de los docentes, las especialistas observaron que en poco tiempo los alumnos alcanzaron los resultados esperados, por lo que se resolvió disminuir el horario de las clases a 160 horas académicas, tiempo considerado suficiente para lograr las competencias exigidas por el programa. 

  
  

  La motivación para desarrollar este tipo de programas en la UPEL, surgió a raíz del estudio realizado en el año 2013 por especialistas del British Council conjuntamente con investigadores de diez universidades venezolanas, el cual determinó que fundamentalmente lo que se enseñaba en las aulas era la gramática de la lengua inglesa, lo cual dificultaba la fluidez en la práctica de esta lengua. En otras palabras, los alumnos no estaban aprendiendo a comunicarse en este idioma. 

  
  

  Este fenómeno, no precisamente se debe al desconocimiento del idioma por parte de los instructores o profesores, sino más bien a la carencia de técnicas prácticas, necesarias para enseñar el idioma a sus alumnos. Otros factores son por ejemplo, que los docentes con muchos años en ejercicio requieren un refrescamiento de conocimientos en la metodología contemporánea del idioma, o que algunos docentes que dictan la materia no cuentan con la formación requerida.

  
  

  En este sentido, la UPEL abordó dicha problemática al dar paso a través de la implementación de sus diplomados en la enseñanza de esta importante lengua, a una nueva generación de docentes y profesionales formados especialmente para enseñar a hablar inglés, quienes bajo la metodología desarrollada estarán en la capacidad de afrontar los retos de la enseñanza del idioma a los alumnos de educación primaria y secundaria. 

  
  

  Para conocer el Plan de Estudios de cada diplomado los interesados pueden ingresar en la página web de la Universidad www.upel.edu.ve e ingresar en la sección diplomados donde próximamente podrá realizar su inscripción en línea. Si desea obtener información más ampliada puede escribir a los correos: information@britishcouncil.org.ve ;  e_a2013@hotmail.com, ó dirigirse a la Sede Rectoral ubicada en la Av. Sucre, Parque Alí Primera, Catia. Teléfonos 0212-806.0058/ 806.0116.

Preinscripciones en la UPEL finalizan este 29 de julio

Preinscripciones en la UPEL finalizan este 29 de julio

Lunes, 28 de Julio de 2014 09:57 | Escrito por Neida Prieto 

La secretaria de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL, doctora Nilva Liuval Moreno de Tovar informó que este 29 de julio finaliza el lapso para que los aspirantes a cursar estudios de pre-grado en esta Casa de Estudios formalicen su pre-inscripción. 

Asimismo, recordó que tanto la planilla de preinscripción como el instrumento diagnóstico, estarán disponibles en la página web de la Institución hasta esta fecha inclusive, por lo que aquellos aspirantes bachilleres, docentes en servicio, y egresados universitarios en el ejercicio de la docencia que no pudieron formalizar  el proceso tendrán hasta este martes para hacerlo. 

En este sentido, la doctora Moreno de Tovar, manifestó que esperan tener el listado de admitidos para mediados del mes de septiembre, antes de iniciar formalmente el semestre académico, por lo que sugiere a los aspirantes mantenerse atentos a dichos listados, ingresando a la página web de la Institución. 

En relación con los Cursos de Iniciación Universitaria (CIU), indicó que en Consejo Universitario de fecha 16 y 17 de julio, fue aprobado el Documento Base del curso, en el cual se indican los lineamientos para la administración del mismo en la siguiente forma: a) Que el CIU es único para toda la Universidad; b) Que los profesores que vayan a asumir la responsabilidad de administrar alguno de los componentes han de estar certificados por un Taller de Inducción  y;  c) Que se hará una evaluación con instrumentos comunes sobre los resultados de la administración del CIU en toda la Universidad. 

En función de estos lineamientos, la doctora Moreno de Tovar, agregó que ya está listo el programa sinóptico y el cronograma para el inicio Taller de Inducción para los profesores del CIU, cuyo propósito es preparar a los profesores que van a administrar los diferentes componentes del curso con las competencias necesarias para desarrollar, de manera efectiva, el curso, a través del análisis de la naturaleza del curso y sus objetivos y así precisar las orientaciones básicas compartidas para la administración de dicho curso. 

Las instancias responsables de la ejecución de este importante curso son la Secretaria de la Universidad, el Vicerrectorado de Docencia, las Unidades de  Desarrollo y Bienestar Estudiantil (UDBE) y la Comisión Organizadora.

Estudiantes del IPC diseñaron “Un Espacio de Paz para la UPEL”

Estudiantes del IPC diseñaron “Un Espacio de Paz para la UPEL”

 

Lunes, 28 de Julio de 2014 09:54 | Escrito por Neida Prieto |

En el concurso de la cátedra Estilos Arquitectónicos del Instituto Pedagógico de Caracas, resultó ganadora la maqueta elaborada por la estudiante Yessica Robles.

Pensando en la necesidad de crear espacios de paz donde las personas que hacen vida en el campus universitario puedan reunirse para reflexionar, la UPEL realizó el concurso “Espacios de Paz para la UPEL”, dirigido por las profesoras del Instituto Pedagógico de Caracas (IPC), Carmen Sandoval y Zaida García, y en el cual participaron los alumnos de la Cátedra de Estilos Arquitectónicos del IPC. 

La doctora María Fátima Dos Santos, coordinadora Nacional del Programa de Extensión Sociocultural de la UPEL, informó que la actividad forma parte de las seis líneas de acción enmarcados en la programación especial “Cultura de Paz” que lleva a cabo la UPEL, bajo los lineamientos del Núcleo de Directores de Cultura de las Universidades Venezolanas. 

Dicho proyecto persigue el propósito de fomentar la creación de espacios públicos en todos los institutos de la UPEL, que permitan a los miembros de la comunidad universitaria tener un acercamiento a la espiritualidad y reflexión. “La propuesta consiste en desarrollar en el IPC el
proyecto piloto, representado en maquetas, tratándose de un pequeño espacio físico de 3x3x3 mts., que será ubicado en un área de jardín”, agregó la doctora Dos Santos. 

Cinco proyectos fueron elegidos por el jurado evaluador representado por los profesores del IPC Cesar Brow (arquitecto del Departamento de Arte), Nancy Urosa (jefe de la Cátedra de Diseño de Planta Física), Ana María Morales (especialidad de Educación Especial), Isabel Peleteiro (Prácticas Docentes y Arte) y Rosalba Mendoza (grupo MOVA). 

Los mejores proyectos seleccionados estuvieron a cargo de los alumnos: Rodrigo de los Santos, Armando Montenegro, Deborah Quevedo, Angely Santana, y la alumna ganadora Yessica Robles. Al proyecto ganador se le aplicarán los ajustes sugeridos por Planta Física del IPC y se prevé su construcción a mediados del mes de noviembre.

UPEL cumple con programación acordada por el Núcleo 

También en el marco de la programación especial “Cultura de Paz” se realizó en la sede del Instituto Pedagógico de Barquisimeto “Luis Beltrán Prieto Figueroa” el “Concierto Universitario por la Paz y la Vida. Un compromiso colectivo”, bajo la dirección de la profesora Silvia Camacho coordinadora de Extensión Sociocultural del referido Instituto.

El concierto en honor a los niños y niñas venezolanas, se realizó de manera simultánea en todas las universidades nacionales y contó con la participación de agrupaciones musicales de cada institución educativa. 

Del mismo modo, la UPEL y la Universidad Simón Rodríguez (UNESR) organizan de manera conjunta el “Encuentro de Poesía por la Paz”, el cual se llevará a cabo en la ciudad de Caracas. En el encuentro se presentarán al menos dos poetas de cada Institución Educativa. La coordinadora nacional de Extensión Sociocultural, doctora María Fátima Dos Santos informó que próximamente se conocerán las fechas del evento que tendrá una duración de dos días. La sede anfitriona será la UNESR, pero se prevé realizar presentaciones en distintos puntos de la ciudad capital.

Vicerrectorado de Investigación y Postgrado reimpulsa los CENDIE

Vicerrectorado de Investigación y Postgrado reimpulsa los CENDIE

Viernes, 25 de Julio de 2014 11:14 | Escrito por Neida Prieto

Recientemente se celebró el encuentro de los responsables de los Centros de Documentación e Información Educativa (CENDIE), pertenecientes a la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. En la reunión se ratificó la función de la Coordinación Nacional de Documentación e Información Educativa y de  los referidos Centros, como estructura interna de apoyo al Vicerrectorado de Investigación y Postgrado y a las Subdirecciones homólogas. 

La licenciada Belkys Contreras,  designada recientemente como coordinadora Nacional de Documentación e Información Educativa, afirmó que su nombramiento busca evaluar los centros de documentación, determinar sus necesidades primordiales y promover acciones para la atención de las mismas. El propósito es reimpulsar los centros y fortalecerlos desde el
punto de vista organizativo y funcional. 

Desde enero de 2014, Contreras ha visitado cada centro de documentación para evaluar su funcionamiento. “Se  conformaron ocho informes diagnósticos, los cuales arrojaron entre las necesidades más puntuales aspectos relativos al espacio físico, mobiliario, recursos humanos y como necesidad más inmediata la plataforma tecnológica (hardware y software), la cual se aspira consolidar en el año 2015 con el apoyo de la  Dirección de Informática. Sobre este último aspecto, nos encontramos en la Fase de Evaluación a  fin de determinar la herramienta bajo software libre más adecuada que permitirá a todos los CENDIE trabajar de forma estandarizada”.

Recordó que por su naturaleza los CENDIE obtienen su financiamiento a través del Proyecto 5. Sistemas de recursos para la formación e intercambio académico. Acción específica 1. Servicios bibliotecarios y Acción específica 2,  en las cuales se formulan y ejecutan metas de los productos, tanto en la Coordinación Nacional como en los Centros de Documentación y en las unidades de Biblioteca. El responsable del  proyecto es el Vicerrectorado de  Extensión, de allí la necesidad de mantener una relación con esa instancia, que permita consensuar los recursos provenientes del aporte fiscal que se requieren para el funcionamiento de lo relativo a Documentación e Información Educativa. 

Al respecto explicó conteras: “Considerando que los Centros de Documentación adscritos a las Subdirecciones de Investigación y Postgrado y la Coordinación Nacional es el elemento coordinador de estos centros desde el Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, se busca
también lograr algún nivel de financiamiento por la vía de recursos generados por actividad propia de Postgrado, toda vez que los CENDIE tienen el acervo documental del área de postgrado como trabajos de grado y  tesis doctorales, trabajos de ascenso, proyectos de investigación, entre otros.   De este modo, aparte del aporte fiscal proveniente del Proyecto 5 se lograría la obtención de recursos para el financiamiento provenientes, del Proyecto 3, del cual es responsable el Vicerrectorado de Investigación y Postgrado”. 

Por otro lado, la Coordinadora adelantó que también se evalúa la posibilidad de solicitar apoyo al Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria y del FONACIT, para la dotación del software y hardware. “La intención es ofrecer un mejor servicio a estudiantes, docentes y trabajadores en su actividad investigativa, primordialmente quienes forman parte de la comunidad upelista en todo el país”. 

El encuentro de los jefes de los Centros, además de la discusión de los aspectos señalados en la agenda de discusión, también sirvió para expresar el optimismo ante el reimpulso que se espera para esta función de apoyo. La idea de estandarizar criterios para que todos funcionen en una misma línea, es una visión en la que todos concuerdan. En este sentido la licenciada Contreras, adelantó que se trabaja en la Normativa Interna sobre su funcionamiento y que se encuentra en Fase de Revisión. “Una vez concretado este trabajo, sólo queda presentarlo al Consejo Universitario para su aprobación y posterior implementación”. La coordinadora nacional Belkys Contreras aspira que en los meses de octubre o noviembre se concrete el segundo encuentro.

Red de Información Educativa

 

El encuentro de jefes de los Centros de Documentación e Información de la UPEL generó un proyecto que al concretarse permitirá a los estudiantes tanto de postgrado, incluso de pre-grado y los investigadores en general, obtener información actualizada para elaborar los antecedentes de sus trabajos de investigación.   Se trata de la Red de Información Educativa, un proyecto cuyo fin es contribuir con la investigación y la socialización del conocimiento. 

El propósito fundamental de la Red es constituir el elemento documental de las investigaciones que se están realizando en distintos niveles de la Universidad. Con la Red de Información Educativa  todo investigador podrá realizar consultas en línea vía web y  tener acceso a todo el acervo documental existente en los Centros de Documentación. Esta será una red pública fundamentalmente para la comunidad upelista y a la que también tendrán acceso los investigadores externos dedicados al área educativa.

Vicerrectorado de Docencia trabaja normativa del programa de Educación a Distancia de la UPEL

Vicerrectorado de Docencia trabaja normativa del programa de Educación a Distancia de la UPEL

Miércoles, 23 de Julio de 2014 15:32 | Escrito por Herson Palma

Con el propósito de desarrollar el proyecto de normativa del programa de educación a distancia de la UPEL, se reunió  la Comisión encargada del área los días 22  y 23  de julio en el Rectorado de esta Casa de Estudios.

La información la suministró la profesora Maidolly Engelhardt,  coordinadora de la comisión perteneciente al Vicerrectorado de Docencia, quien aseguró que la normativa busca regular  todo lo que va hacer  la educación a distancia  en la UPEL. “Hay institutos en la universidad que trabajan  con la modalidad a distancia, tales como el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio y el Instituto Pedagógico de Miranda. Hay otros que han tenido la oportunidad  de administrar recursos en línea  como el Instituto Pedagógico de Caracas  y el instituto Pedagógico de  Barquisimeto. En definitiva, observamos que existe una diversidad y la idea es unificar  a través de  la propuesta que va a presentar la Comisión de  cómo se concibe la educación a distancia  en la UPEL”.

Engelhardt señaló que la Comisión se encuentra actualmente en el proceso  de construcción de la normativa. “En el encuentro se acordó la construcción  de la normativa, en la cual aprobaron los primeros 6 capítulos  del documento los cuales tratan los siguientes aspectos: objetivo  del sistema de educación de la UPEL, programa y modalidades  del proceso de enseñanza y aprendizaje, sistema   estructura  organización y funcionamiento  del personal docente y  de los estudiantes, la evaluación, entorno virtual   de aprendizaje y  oferta académica”.

Finalmente, la coordinadora  recordó que en la sesión del Consejo Universitario del mes de junio de este año, se presentó el avance del trabajo de la Comisión.

Consejo Universitario emitió nueva resolución sobre el PAENA 2014

Consejo Universitario emitió nueva resolución sobre el PAENA 2014

Martes, 22 de Julio de 2014 13:59 | Escrito por Herson Palma

El Consejo Universitario  de la UPEL, en su sesión del 17 de julio del presente año, aprobó la Resolución Nº 2014.405.796, referida al PAENA 2014.

La Resolución señala en sus considerandos lo siguiente:

“Que en fecha 14/7/2014 la doctora Doris Pérez, Vicerrectora de Docencia, conjuntamente con el equipo técnico de la Dirección General de Planificación y Desarrollo de la Universidad se reunieron con la licenciada Liliana Contreras, Coordinadora de Cursos Intensivos del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, con el objeto evaluar y discutir los aspectos relacionados con el Período Académico Extraordinario de Nivelación y Avance 2014”.

“Que en fecha 15/7/2014 fue publicada en la Gaceta Oficial nº 40.454, Resolución 021 de fecha 7/7/2014 los Lineamientos a las Instituciones de Educación Universitaria durante los cursos Intensivos 2014”.

“Que en reunión efectuada en fecha 17/7/2014, el licenciado Andrés Eloy Ruiz, Viceministro para la Articulación con las Instituciones de Educación Universitaria, del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, manifestó a los miembros del Consejo Universitario solicitar los recursos para asumir los costos de servicios no personales, materiales y suministros durante el Período Académicos Extraordinario de Nivelación y Avance 2014”.

“Que el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria realizará un aporte inicial del subsidio correspondiente al cincuenta por ciento (50%) del total proyectado de los cursos intensivos 2014. Recibido el aporte inicial proceder a la inscripción de los estudiantes y  las estudiantes en cursos intensivos (en atención a la Gaceta Oficial nº 40.454, resolución 021 del 7/7/2014”.

“Que en la reunión efectuada en fecha 14/7/2014, el licenciado Andrés Eloy Ruiz, Viceministro para la Articulación con las Instituciones de Educación Universitaria, del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, propuso ajustar el valor de la unidad de crédito de la primera asignatura, subsidiada en la suma de Bs. 158,75 y la segunda asignatura cancelada por los estudiantes por un costo de Bs. 145,00 la unidad de crédito, comprometiéndose el Ministerio a cancelar la diferencia que se determine una vez realizada la rendición de cuenta, siempre y cuando el estudiante tenga una asignatura subsidiada”.

“Que todos los estudiantes tendrán derecho al subsidio de una asignatura bajo la modalidad de cursos intensivos 2014 por parte del  Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria”. 

“Que con los compromisos asumidos por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria se ajusta el costo de la unidad de crédito aprobada por el Consejo Universitario en fecha 26/6/2014 mediante Resolución nº 2014.403.657”.

En atención a estos planteamientos el Consejo Universitario resolvió:

“ARTÍCULO 1º Se ajusta la unidad crédito de la primera asignatura subsidiada en la cantidad de Bs. 158,75 y la segunda asignatura cancelada por los estudiantes por un costo de Bs. 145,00 la unidad crédito durante el Período Académico Extraordinario de Nivelación y Avance para el presente año de 2014”.

“ARTÍCULO 2º Los estudiantes que pretendan beneficiarse del subsidio acordado a la unidad crédito, deberán registrarse en el Sistema Registro Nacional de Intensivos (RNI)”.

ARTÍCULO 3º Se instruye a la Dirección General de Planificación y Desarrollo a tomar las previsiones presupuestarias y académicas relacionadas con el Período Académico Extraordinario de Nivelación y Avance para el siguiente ejercicio fiscal”.

ARTÍCULO 4º Se deja sin efecto los artículos 1 y 2, de la Resolución nº 2014.403.657, aprobada por el Consejo Universitario en fecha 26/6/2014”.

Cronograma del PAENA 2014

Cronograma del PAENA 2014

Martes, 22 de Julio de 2014 13:57 | Escrito por Herson Palma

El Vicerrectorado de Docencia informó el cronograma de actividades del Período Académico Extraordinario de Nivelación y Avance (PAENA) 2014, el cual se regirá por las siguientes fechas:

PAENA 2014 

Inicio de actividades Académicas: 4 de agosto de 2014

Culminación de actividades académicas: 12 de septiembre de 2014

Carga de calificaciones: 15 al 19 de septiembre de 2014-07-22

Entrega de informe Académico  20 al 24 de octubre  de 2014-07-07

Entrega informe financiero, informe final con resolución: 15 días posteriores a la entrega de la última remesa por parte de MPPEU.

Hijos de los trabajadores de la UPEL se integran en actividad vacacional

 

Martes, 22 de Julio de 2014 13:49 | Escrito por Neida Prieto 

Con la entrada de las vacaciones, la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, a través de la Coordinación Nacional de Relaciones Laborales, todos los años organiza el acostumbrado Plan Vacacional para los hijos del personal docente, administrativo y obrero de esta casa de estudios.

El encuentro de integración se realizó el pasado viernes 18 de julio en las instalaciones del Instituto Pedagógico de Caracas (IPC) ubicado en la urbanización El Paraíso, bajo la dirección de su coordinadora Isabel Reyes Campos y su equipo de trabajo.

Los niños, niñas y adolescentes disfrutaron de una mañana entretenida en compañía de sus padres, de los organizadores y del equipo de recreadores que acompañarán durante toda la semana a los hijos del personal de la Universidad.

Los infantes disfrutaron junto a sus padres de colchones inflables, cama elástica, cotillones, perros calientes, actividades deportivas y recreativas, además de  la sorpresiva llegada de “Fuleco”, mascota oficial de la Copa Mundial de la FIFA Brasil 2014, con el que los más pequeños pudieron disfrutar un mini partido de futbol y tomarse fotografías.

El Plan Vacacional está compuesto por dos modalidades “Campamento” y “Visitas Guiadas”. La primera avanzada de campistas partió al campamento ubicado en Maturín-estado Monagas, el pasado viernes 18 y retornarán este miércoles 23 de julio, Los jóvenes abordaron el autobús con sus mochilas cargadas de expectativas. Tanto para padres como para los jóvenes campistas es una aventura llena de nuevas experiencias lejos de casa. La segunda avanzada partirá el próximo jueves 24 con retorno el 29 de julio.

Para los más pequeños se organizaron las Visitas Guiadas, las cuales iniciaron el 21 de julio y culminarán el 25 próximo. Los niños disfrutan de una semana llena de sorpresas en cada visita, con actividades recreacionales, cine, obras teatrales, parque de diversión, playa, museos, entre otros.

Nuevas responsabilidades asume vicerrectora Moraima Esteves en el CDCHT

 

Lunes, 21 de Julio de 2014 15:30 | Escrito por Neida Prieto 

La nueva coordinadora principal del Núcleo de los Coordinadores de los Consejos de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT) y Equivalentes, profesora Moraima Esteves, vicerrectora de Investigación y Postgrado de UPEL, afirma que su designación significa un logro y un reconocimiento a la Universidad, producto del trabajo en equipo.

El pasado 17 y 18 de julio, en la reunión ordinaria 02-14 del Núcleo, celebrada en la ciudad de Maracaibo, se nombró la nueva junta directiva la cual quedó conformada por la doctora Esteves como coordinadora general; Homero Páez, coordinador adjunto; profesor José Luis Da Silva, secretario, y el profesor Henry Vázquez como secretario adjunto.

Esteves asegura que su nombramiento no es más que el progreso que en materia de investigación la Universidad ha logrado en estos últimos años, “Uno se luce con el trabajo generado por el equipo, que es toda la gente de la Universidad”. También afirmó que la presencia de las Redes Académico Investigativas de la UPEL (RAI_UPEL) ha promovido ese crecimiento en la investigación a través de los encuentros de saberes que se vienen desarrollando a lo largo del territorio nacional, los cuales permiten socializar el conocimiento, requisito indispensable para la transformación curricular. 

La Vicerrectora, señaló que en virtud de su designación como coordinadora principal del núcleo del CDCHT sus responsabilidades estarán orientadas a alinear esfuerzos para lograr que el trabajo investigativo que se desarrolla en el país pueda ser conocido a nivel nacional e internacional, además de establecer vínculos desde el punto de vista académico y gubernamental para dar respuesta a las políticas de Estado en materia de investigación.

Algunas de las funciones adquiridas son las siguientes: 

• Liderar aquellos aspectos en materia de investigación en universidades públicas y privadas del país
• Asesor al CNU en materia de investigación
• Representar el área de investigación a nivel nacional con otros núcleos como por ejemplo el Núcleo de Vicerrectores Académicos, el Núcleo de Autoridades de Postgrado
• Generar una agenda de investigación que permita vincular el área académica de las universidades y el sector empresarial
• Procurar, gestionar un mejor presupuesto para la investigación
• Ser el enlace y representación de todos los investigadores en el país antes las instancias gubernamentales y no gubernamentales
• Presentar  ante la comunidad nacional e internacional los productos investigativos de las universidades públicas y privadas del país

Nuevos coordinadores

 

También en este acto se dio a conocer la designación de la vicerrectora Moraima Esteves como coordinadora adjunta del Núcleo de Vicerrectores Académicos, órgano asesor del Centro Nacional de Universidades. Este nombramiento reconoce el importante papel de la UPEL en materia de asesoría. “Ambos reconocimientos sin duda nos obliga a trabajar fuertemente” señaló la autoridad. 

Al mismo tiempo, la Vicerrectora informó que en la reunión se designó a la nueva coordinadora del jurado de los Premio a la Productividad Académica en Investigación Universitaria, cargo que ella detentó hasta la última entrega 2013. La nueva coordinadora designada es una representante de la Universidad Rafael Belloso Chacín (URBE)

En relación con el Premio a la Productividad Académica en Investigación Universitaria informó que de los 28 participantes que representaron a nueve universidades nacionales, cinco fueron de la UPEL. En esta edición el tercer lugar fue para la  doctora Marisela Coromoto Morillo Moreno, de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Los Andes, el segundo lugar, también de la Universidad de Los Andes, correspondió al doctor José Pascual Mora García, del Núcleo Pedro Rincón Gutiérrez del Táchira, y el primer lugar fue para la Urbe, a la doctora Cira Fernández Pelekais.

La entrega de reconocimientos se realizará en el mes de noviembre durante la reunión del Núcleo en la Universidad Metropolitana de Caracas, institución que recibirá a la nueva junta directiva del cuerpo académico.

Niños de la UPEL celebraron su Día en el Vicerrectorado de Extensión

Martes, 22 de Julio de 2014 13:55 | Escrito por Neida Prieto

Los hijos del personal docente, administrativo y obrero de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, demostraron sus cualidades artísticas en el taller “Pintando con Líneas”, organizado por la coordinadora Nacional de Extensión Sociocultural, Fátima Dos Santos, con motivo de la celebración del Día del Niño.

El pasado 16 de julio, un nutrido grupo de bajitos plasmaron toda su creatividad en el papel a través de diseños con flores, rombos, líneas, círculos, puntos y espirales, de una forma original y con la marca personal de cada niño.

Esta singular actividad, forma parte de las prácticas que la doctora Fátima Dos Santos, realiza con sus alumnos de Expresión Plástica en el Instituto Pedagógico de Caracas (IPC). Destaca que lo interesante de la actividad es observar cómo los niños eligen las figuras para decorar sus dibujos, a diferencia de los adultos demuestran la simplicidad con la que ellos ven el mundo.

Premio Municipal de Cultura honra trayectoria musical del Orfeón Universitario “Juan Bautista Plaza”

 

Viernes, 18 de Julio de 2014 12:26 | Escrito por Neida Prieto |

El Teatro Municipal de Caracas se llenó de color el pasado 16 de julio, en un evento realizado por el Concejo del Municipio Bolivariano Libertador para homenajear a cultores, agrupaciones e instituciones venezolanas que con su trabajo han promocionado de manera importante la cultura y la tradición en el país.

En esta oportunidad el Orfeón Universitario "Juan Bautista Plaza" del Instituto Pedagógico de Caracas (IPC) recibió el Premio Municipal de Música 2014 en su mención honorífica Intérpretes Solistas o Agrupación “Morella Muñoz”, por su trayectoria en la música coral durante 50 años.

El premio que compartió junto a los 51 ganadores en las diferentes menciones: Premio Municipal de Promoción y Difusión Cultural “Aquiles Nazoa”, Premio Único; Premio Municipal de Música 2014; Premio Municipal de Danza 2014; Premio Municipal de Teatro “Cesar Rengifo” 2014, reconoce la trayectoria y honra el trabajo de instituciones y personajes venezolanos que han realizado importantes aportes en materia de cultura.

La doctora Cira Parra, directora del Orfeón, en ocasión al reconocimiento a la coral del IPC,  afirmó que se trata de un premio de gran relevancia, porque la municipalidad reconoce sus valores internos. En el caso del Orfeón “por su labor que desde hace 50 años ha venido dando educación, cultura, promocionando la música venezolana, llevándola la cultura musical a todas partes en diferentes ambientes”, afirmó.

En su agradecimiento a tan merecida premiación, el Orfeón honró a los asistentes con la interpretación de tres reconocidas piezas musicales de destacados maestros venezolanos. La Directora destacó que actualmente el Orfeón está compuesto por estudiantes, personal obrero y administrativo de la Institución, profesores y personas de la comunidad. “Con este aniversario muchos ex alumnos se han incorporado, ha servido de encuentro de todas las generaciones que han formado parte del Orfeón. 

Además fue reconocido el trabajo del cantautor venezolano Gualberto Ibarreto y del bailador de joropo criollo Ismael Ochoa, quienes fueron declarados como Patrimonio Cultural Viviente del municipio Libertador, “por dedicar su vida a la promoción de la cultura y la música venezolana”.

Los asistentes disfrutaron del talento la Orquesta Sinfónica Municipal de Caracas, dirigida por el maestro Rodolfo Saglimbeni y de los Niños cantores de ProPatria, quienes interpretaron para el público un popurrí de canciones infantiles venezolanas de ayer y de hoy.

También hubo el acompañamiento de otras agrupaciones culturales como “Gallinero Producciones” la agrupación de baile folklórico “Danzas Tricolores de Venezuela”, entre otras.

Vicerrectora de Investigación y Postgrado designada coordinadora del Núcleo del CDCHT

 

Viernes, 18 de Julio de 2014 12:30 | Escrito por Angley Vivas

En reconocimiento a los logros alcanzados por la UPEL en materia de Investigación y Postgrado, la vicerrectora Moraima Esteves  fue designada coordinadora principal del Núcleo de Coordinadores de los Consejos de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico y Equivalentes (CDCHT) y coordinadora adjunta del Núcleo de Autoridades de Postgrado.

Cabe recordar que el pasado 22 de mayo los representantes del Núcleo aplaudieron y reconocieron la importancia del proyecto de Redes Investigativas de la UPEL y estuvieron de acuerdo con la creación de una red para el núcleo del CDCHT “que se maneje a través de agendas”. También afirmaron que el modelo de integración de la UPEL aplicaba para todas las universidades.

En esa primera reunión del año celebrada en la UPEL, los miembros del CDCHT conocieron el incremento de la productividad investigativa por grupos de investigadores y el mantenimiento sostenido en la productividad de las líneas de investigación de esta Casa de Estudios. En esa oportunidad la doctora Dora Rada, coordinadora nacional de Investigación, anunció que existían 110 solicitudes de financiamiento de proyectos a través de la UPEL, cifra que en años anteriores era menos alentadora. Piensa que el aumento en las solicitudes puede deberse a la ampliación del espectro  de participación a través de radio (a distancia) y campamentos académicos (presencial), además del aumento de los montos para el financiamiento de proyectos y de los premios.

El Núcleo del CDCHT y el Núcleo de Autoridades de Postgrado se encuentran reunidos desde ayer 17 de julio y hasta hoy 18 en la Universidad Rafael Belloso Chacín (Urbe) de Maracaibo, donde se desarrolla un foro en el que se discuten entre otros temas: Publicaciones Científicas Venezolanas: problemas y posibles Soluciones, bajo la coordinación y moderación de  la profesora Zulay Niño (CDCH-Universidad de Carabobo). Así como las ponencias: “Principales problemas que afrontan las revistas científicas venezolanas y su posible solución”, doctora Consuelo Ramos (UCV).  “Las Revistas Científicas Venezolanas y los Índices Internacionales”, doctora Elena Ryder (LUZ). “La Divulgación Científica en Venezuela”, doctor Gilberto Vizcaíno (LUZ). “¿Qué es REVENCYT?”, ingeniero Fabiola Rosales (ULA-SERBIULA).

La UPEL también participó en el Encuentro Nacional por una Educación de Calidad para Todos, realizado del 14 al 16 de julio en la UCAB

La UPEL también participó en el Encuentro Nacional por una Educación de Calidad para Todos, realizado del 14 al 16 de julio en la UCAB

La doctora Betsy  Fernández, coordinadora de la Comisión de Currículo del Vicerrectorado de Docencia de la UPEL, participó en el encuentro regional con universidades que se realizó en la UCV en el marco de la Consulta Nacional por la Calidad Educativa.

A la actividad asistieron los directores de las instituciones universitarias  de formación docente de la región capital: Universidad Alejandro Humboldt, Católica Andrés Bello, Metropolitana, Monteávila y UPEL. Los académicos revisaron entre otros temas el perfil que debe tener el docente  venezolano, los elementos comunes de la formación que deben tener las universidades con la carrera de educación, entre otros. 

En la jornada, los participantes analizaron las siguientes interrogantes y llegaron a estas respuestas:

1 ¿Cuál debe ser el perfil de una persona que pretenda ejercer funciones docentes en Venezuela?

El perfil debe estar expresado en términos de competencias como sistemas complejos y no como análisis de tareas, asumiendo las orientaciones de la Comisión Nacional de Currículo, que depende del Núcleo de Vicerrectores Académicos.   En este sentido, el perfil, expresará los rasgos comunes y distintivos de cada una de las Instituciones Universitarias de Formación Docente.

Entre los rasgos comunes a mencionar se encuentran la pedagogía, los valores ciudadanos, la pluralidad, la autonomía y la formación integral e integradora.

De igual forma se debe considerar el perfil de ingreso de los aspirantes a la carrera docente, asociadas con políticas de Estado que apunten al mejoramiento de la calidad educativa y fundamentalmente las condiciones socio-laborales del docente.

2 ¿Cuáles deben ser los componentes de la formación inicial de las y los docentes?

Asumiendo la formación inicial como el pregrado que se administra en las Instituciones Universitarias de Formación Docente, cuyas características deben orientarse hacia la formación pedagógica y especializada, aunque su administración dependerá de los niveles y modalidades hacia los cuales va dirigido el egresado de la carrera y a la diversidad de cada universidad, además del contexto donde estén inmersas dichas instituciones.

Componentes: Formación Docente y Formación Especializada.

La formación que desarrollen las Instituciones Universitarias de Formación Docente: Diversidad Concertada, Desarrollo Universal, Armonía Global, Ética y Valores, Actualización Profesional y Pedagógica, Gestión de Políticas Educativas, Investigación.

3 ¿Cuáles deben ser las dimensiones y los mecanismos de un sistema de formación continua de los docentes en todos sus niveles y modalidades?

Los mecanismos vienen dados por: Extensión y Postgrado, mediante la utilización de alianzas estratégicas, convenios interinstitucionales, entre otros.

4 ¿Cuáles son los ejes o elementos comunes de la formación que deberían tener todas las universidades que impartan carreras de educación?

Bajo la libertad, el respeto, el diálogo, y la responsabilidad de cada una de las IUFD, se estiman tres ejes fundamentales: prácticas, investigación y TIC'S.  De acuerdo con la misión, visión y valores de cada IUFD en consonancia con lo establecido en nuestra Carta Magna.

5 ¿Existe un desbalance entre la contratación de docentes en el sistema educativo y la demanda de formación de docentes?. En caso de ser así, cómo podemos mejorar esta situación.

Si.   Hay un desbalance potenciado por la discriminación a los egresados de algunas instituciones, lo que ha contribuido a la disminución de la demanda de dichas instituciones.

Se debe revisar todo el proceso desde la demanda de formación docente, cuya disminución en ciertas áreas es muy preocupante, la oferta de docentes para ser contratados en los diversos niveles y modalidades, las limitaciones que se han impuesto de acuerdo a la institución en la cual se gradúa, demanda de docentes actual y potencial del MPPE.   A fin de desarrollar  programas no sólo remediales, sino, de desarrollo del Talento Humano del área, de acuerdo a las demandas futuras del ámbito laboral, a las exigencias de la formación de ciudadanos, profesionales e investigadores de la docencia de calidad.   Considerando que es más importante la calidad de la formación que la cantidad de egresados.

Finalmente hay que mencionar la importancia de rescatar el valor de ese ciudadano profesional e investigador de la docencia, el cual dignifica la profesión docente en atención a lo establecido en el Artículo 104 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Orfeón Universitario "Juan Bautista Plaza" del IPC recibe premio Morella Muñoz

Orfeón Universitario "Juan Bautista Plaza" del IPC recibe premio Morella Muñoz

Miércoles, 16 de Julio de 2014 10:47 | Escrito por Neida Prieto 

La trayectoria musical del Orfeón Universitario "Juan Bautista Plaza" del IPC, es reconocida este 16 de julio en el Teatro Municipal de Caracas al ser galardonado con el premio Municipal de Música Morella Muñoz, el cual entrega la fundación que lleva el nombre de la artista y cuyo
propósito es rescatar y mantener su legado cultural y artístico, así como la generación de espacios y acciones que permitan contribuir con el desarrollo de la música y el canto en Venezuela, ya sea en el ámbito académico o popular.

El Orfeón Universitario “Juan Bautista Plaza”, recientemente declarado Patrimonio Cultural de Venezuela y que también celebró sus 50 años de trayectoria de musical coral, en la actualidad se encuentra bajo la dirección de la doctora Cira Parra, Robert Inojosa como director asistente y la profesora Rosa María Garcés como coordinadora. El repertorio musical del Orfeón está compuesto por una diversidad de géneros musicales de carácter universal, latinoamericano y venezolano, cuya directriz está enmarcada en lo académico, popular y folklórico.

Día del Niño en el Vicerrectorado de Extensión de la UPEL

Lunes, 14 de Julio de 2014 11:59 | Escrito por Neida Prieto 

 

Con motivo de la celebración del Día del Niño, este miércoles 16 de julio el Vicerrectorado de Extensión de la UPEL, a través de la Coordinación Nacional de Extensión Sociocultural realizará el taller “Pintando con Líneas”dirigido a todos los niños y niñas del personal académico, administrativo y obrero de la Universidad.

La cita es en el Rectorado, sede Gato Negro, a partir de las 2:00 p.m. La doctora Fátima Dos Santos, coordinadora nacional de Extensión Sociocultural, invita a toda la comunidad upelista a inscribir a sus niños en tan entretenida actividad. Para mayor información pueden comunicarse a través de los teléfonos 0212-8060038. Atención Srta. María Eugenia González.

Nuevo número de La UPEL en la escuela primaria

Por otra parte, la Coordinación Nacional de Programas Especiales, publicó un nuevo número de la revista La UPEL en la escuela primaria, que se distribuye gratuitamente en las unidades educativas de Catia y de otros sectores del país.

Con el título: ¡Te invitamos a ser un buen ciudadano!, la publicación educativa resalta los derechos y deberes de las personas necesarios para un buen comportamiento ciudadano, actividades educativas a través de variados juegos, notas de historia, deporte y recreación, recetas, entre otros aspectos.

Profesionales expondrán sus estudios en materia de políticas públicas y calidad en la educación

 

Lunes, 14 de Julio de 2014 12:06 | Escrito por Neida Prieto

57 profesionales tendrán la oportunidad de exponer sus investigaciones en materia de políticas públicas y calidad en la educación, en  el evento “Políticas Socioeducativas, Territorialidad y Educación. Espacio para la reflexión sobre la acción  docente y las políticas educativas del estado Venezolano”, que se llevará a cabo este 15 de julio en el Salón de Usos Múltiples del Instituto Pedagógico Rural El Mácaro. 

Dicho encuentro, cuyo  propósito es lograr la socialización del conocimiento con la comunidad,  es organizado por la  Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógica de Maracay “Rafael Alberto Escobar Lara”, los estudiantes del Programa del Doctorado en Educación (Cohorte XII) y los estudiantes del Curso Sociopolítica y Educación. 

También participará como conferencista la doctora Moraima Esteves, Vicerrectora de Investigación y Postgrado de la UPEL, con la ponencia denominada: “Políticas Públicas, Calidad y Territorialidad en la Universidad”.  Además participarán como conferencistas los doctores de la UPEL Maracay Víctor Pappa, Gustavo Muñoz y Rolando Núñez. 

El trabajo de los profesionales será evaluado a los fines de someterlos al arbitraje y posterior publicación.

Upelistas celebraron I Encuentro de Servicio Comunitario

 

 Viernes, 11 de Julio de 2014 17:33 | Escrito por Prensa I.P Rubio

Con la participación mayoritaria de los Institutos que conforman la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL, se instaló oficialmente el I Encuentro Nacional de Servicio Comunitario en el Pedagógico Gervasio Rubio.

Durante los días 10 y 11 de julio, los prestadores de servicio comunitario muestran sus proyectos e intercambian experiencias acerca del trabajo realizado con el apoyo de las comunidades. La inauguración de la jornada contó con la presencia de la doctora Doris Pérez, vicerrectora de Docencia, en compañía de los profesores Carlos Salazar en ejercicio de la Dirección del Pedagógico, Fredelino Pérez subdirector de Docencia,  Douglas Durán y Flor Molina, coordinador Nacional de Servicio Comunitario y coordinadora Institucional, respectivamente.

El profesor Douglas Durán, manifestó su alegría por la cristalización de esta actividad que tiene dentro de sus propósitos unificar criterios a lo interno de la UPEL, para que  las políticas en materia de servicio comunitario vayan en correspondencia con el perfil del egresado de esta Casa de Estudios y con los lineamientos del Estado venezolano.

A juicio de Durán, “la Universidad debe marchar en consonancia con la Ley del Servicio Comunitario y bajo el Reglamento de la Universidad, pues la esencia principal del servicio comunitario, va más allá de un simple aprendizaje, implica un contacto directo y personal con la comunidad mediante el enlace de tres pilares fundamentales: la docencia, la investigación y la extensión”.

Expresó su agradecimiento por la visita de todos los representantes de los Institutos que conforman la UPEL y auguró que  este I Encuentro Nacional de Servicio Comunitario se convierta en un aprendizaje para todos los actores involucrados.

 

Por su parte, la doctora Doris Pérez, vicerrectora de Docencia,  relató que la iniciativa de designar un Coordinador Nacional de Servicio Comunitario  permitió  la integración de docencia, investigación, extensión, lo cual trajo como resultado la revisión y contextualización del Reglamento de este programa,  cuyo documento será presentado ante el Consejo Universitario en el último trimestre del año. “Comprendimos –agregó- que a través de la contextualización del Reglamento se da respuesta a las necesidades de formación  de la sociedad  y  que esa transformación no se convierta en teoría sino en acción. La verdadera razón de ser de nuestra Universidad es integrar la calidad con la formación y con el currículum pero a través de los actores que hacen posible la interacción”.

En su opinión  este encuentro de socialización  permite reconocer el  trabajo participativo y voluntario con el accionar de todos los actores, -estudiantes, profesores, coordinadores y gerentes-, quienes hacen posible que la UPEL permanezca en el tiempo con una huella de participación activa en todo el país.

Luego de estas intervenciones, la coordinación institucional de Servicio Comunitario a cargo de la profesora Flor Molina, proyectó un video en el que se evidencia el trabajo colaborativo que mantiene la Universidad con las comunidades del estado Táchira, hecho que no sería posible sin el compromiso voluntario de los estudiantes.

Conferencias y mesas de trabajo

En horas de la tarde se llevó a cabo la conferencia central: El Aprendizaje,  Servicio e Indicadores del Servicio Comunitario, posteriormente se instaló la primera mesa de trabajo  para evaluar el impacto que ha tenido en la sociedad el cumplimiento de este programa.

Para este viernes 11 de julio se efectuará la exposición de experiencias por parte de los prestadores del servicio del Pedagógico de Rubio y el foro: El Servicio Comunitario desde la experiencia del asesor académico y asesores de Proyecto Comunitario de cada Instituto de la UPEL. Luego se procederá a instalar la segunda mesa de trabajo con la finalidad de generar una propuesta para el proceso administrativo, seguimiento y control de los proyectos del Servicio Comunitario.

La clausura del encuentro estará a cargo de las agrupaciones culturales de esta Casa de Estudios.

Vicerrectorado de Investigación y Postgrado realizará importantes eventos académicos

Vicerrectorado de Investigación y Postgrado realizará importantes eventos académicos

Jueves, 10 de Julio de 2014 14:34 | Escrito por Neida Prieto 

 

Los días 11 y 12 de julio la cohorte 2012-II de la maestría en Gerencia Educacional de la UPEL, realizará el I Encuentro Regional de Gerencia Educacional “Hacia la Eficiencia del Sistema Educativo Venezolano”.

 

El encuentro tiene el propósito de abrir un espacio para el encuentro periódico entre académicos y profesionales, educadores y estudiantes, investigadores y formadores, gestores administrativos y directores que se encuentran ejerciendo la profesión, a fin de propiciar debates y relaciones que favorezcan el avance del conocimiento científico de la gerencia educacional. 

El evento es coordinado por el doctor Fulgencio Toledo y organizado por los maestrantes del Programa, conjuntamente con la Coordinación de Postgrado del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio- Extensión Académica Carúpano. 

La actividad se llevará a cabo en las instalaciones de la Universidad Politécnica Territorial de Paria “Luis Mariano Rivera” de la ciudad de Carúpano, Estado Sucre. Los ejes temáticos que se tratarán son los siguientes: 

1. La gestión educacional y el desarrollo regional en el contexto del Plan Estratégico 2013-2019
2. Modelo de gestión gerencial aplicados en el sistema educativo venezolano: de lo global a lo específico
3. Comportamiento organizacional y calidad total en el sistema educativo venezolano
4. Áreas de investigación y productividad investigativa en la gerencia educativa venezolana
5. Las Tic`s herramienta para la calidad de los procesos gerenciales en el sistema educativo venezolano
6. La responsabilidad social, clave fundamental en la gerencia educacional venezolana.

Primer Encuentro de Evaluación de Programas y proyectos Socioeducativos

 

El sábado 12 de julio, en el Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez” se llevará a cabo el Primer Encuentro de Evaluación de Programas y Proyectos Socioeducativos, cuyo tema fundamental es“Un análisis crítico de  cara al siglo XXI”.

En términos generales, el evento está dirigido a analizar los diversos programas, proyectos, documentos legales y recursos instruccionales pedagógicos promulgados recientemente por el Estado, en el ámbito educativo en Venezuela. 

Dicho evento es organizado de forma conjunta por los participantes del Postgrado en Educación, mención Evaluación Educacional cohorte 2012-I  y la Coordinación del Programa en cuestión, a través de la asesoría de la doctora Claudia Pesca de Acosta, El objetivo de la actividad académica es promover los espacios para el análisis críticos y argumentativos de los programas educativos, mediante la reflexión sobre el corpus legal educativo y su aplicación. Además, se analizará el impacto de la dinámica educativa en las vertientes de políticas públicas e innovaciones generadas en este ámbito.

El pueblo rubiense disfrutó del Festival Institucional Voz UPEL

Martes, 08 de Julio de 2014 11:34 | Escrito por Prensa I.P Rubio

Daniela Crespo y Thomás Duque, ganadores del primer lugar

El Parque de Recreación Leonardo Ruíz Pineda sirvió de escenario para que el Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio” celebrara con la colectividad rubiense, la XXII edición del Festival Institucional Voz UPEL 2014, actividad organizada por la Subdirección de Extensión y la Coordinación Sociocultural.

La instalación formal estuvo a cargo del subdirector de Extensión, profesor Carlos Salazar, quien agradeció a la comunidad su presencia en el  acto cultural para escoger a los vocalistas que representarán al Instituto en el Festival Nacional de la Voz UPEL. A los participantes, Salazar auguró el mayor de los éxitos y reconoció el esfuerzo por dejar en alto el nombre de esta Casa de Estudios. Igualmente, agradeció la presencia del alcalde de Junín, Yobel Sandoval, con quien la Universidad mantiene convenios de cooperación  para fomentar el quehacer artístico-cultural.

Luego del colorido opening por parte de las Danzas Nacionalistas y el Grupo de Zancos del Pedagógico -bajo la dirección de los profesores Gerson Camacho y Pablo Pérez respectivamente-, se procedió a la presentación de los 13 participante, quienes cantaron lo mejor del repertorio musical venezolano: valses, tonadas, bambucos y joropo, entre otras. Los estudiantes Daniela Crespo y Thomás Duque, resultaron ganadores del primer lugar,  con las interpretaciones: Te Estoy Pensando Hoy y Desesperanza.

Entretanto, el segundo lugar lo ocuparon los bachilleres Maríam Díaz y Diego Bermón, con las canciones Flor de Mayo y Venezuela, mientras que el tercer lugar lo ocuparon los jóvenes Angie Casanova y Pedro Romero, con las melodías Torito Cimarrón y el Gabán y la Gabana.

Honor a quien honor merece

En esta edición del festival institucional, el Pedagógico de Rubio hizo un merecido homenaje a esas generaciones de hombres y mujeres que por más de 85 años, vienen entregando su alma, vida y corazón en las magistrales notas de la Banda Municipal Francisco Javier Marciales. “Gracias- manifestó el Subdirector de Extensión en representación de esta casa de estudios-, por honrar y dedicar parte de su humanidad a promover el acervo cultural y la pasión por la música”.

Durante la entrega de la placa de reconocimiento, el director de la agrupación, profesor Valmore Zambrano, expresó su agradecimiento a la Universidad por valorar el trabajo de sus integrantes en pro del gentilicio tachirense. En el marco  de la gala musical, el público presente disfrutó de la presentación especial de la agrupación homenajeada y  del ensamble de cuatro “Solistas” de Táriba, con la magistral ejecución de sus instrumentos.

De esta manera, la Subdirección de Extensión a través del equipo de colaboradores y funcionarios adscritos a la Coordinación Sociocultural, escribió otra página en la historia de este festival tras 22 años de su creación.