jueves, 3 de diciembre de 2015

UPEL, UCAB y Fundación Rómulo Betancourt cierran V Diplomado de Historia Contemporánea de Venezuela




La Universidad Pedagógica Experimental Libertador, la Universidad Católica Andrés Bello y la Fundación Rómulo Betancourt harán entrega el viernes 4 de diciembre del certificado de graduación a los cursantes del V Diplomado de Historia Contemporánea de Venezuela. 


En su quinta edición, el Diplomado de Historia Contemporánea de Venezuela contó con la presencia de importantes historiadores, quienes participaron como facilitadores, entre ellos Germán Carrera Damas, Naudy Suárez Figueroa, Tomás Straka, Antonio García Ponce, Luis Ricardo Dávila, Eduardo Mayobre, Guillermo Tel Aveledo. 


El propósito de este Diplomado, creado en el año 2007 entre la UPEL y la Fundación Rómulo Betancourt, es aportar herramientas conceptuales y documentos sustantivos sobre la historia contemporánea de Venezuela en el período 1810-1988, mediante la metodología historiográfica de continuidad y ruptura de de los procesos históricos del historiador Germán Carrera Damas. 


Al acto asistirán el rector de la UPEL, Raúl López Sayago; la vicerrectora de Extensión, María Teresa Centeno, y la vicerrectora de Investigación y Postgrado, Moraima Esteves.
El acto se realizará a partir de las 9:00 a.m en la sede de la Fundación Rómulo Betancourt, en Altamira. 


Escrito por: Angley Vivas

martes, 1 de diciembre de 2015

Ivillab conmemoró 150 años de la muerte de Andrés Bello


Hoy martes 1º de diciembre el Instituto Venezolano de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Andrés Bello (IVILLAB) realizó un conversatorio con motivo de la conmemoración de los 150 años de la muerte de este ilustre intelectual y humanista.

La actividad se realizó en la biblioteca central “Felipe Guevara Rojas” del Instituto Pedagógico de Caracas, donde un grupo de docentes realizó ponencias sobre Bello como pedagogo, linguista, poeta y ciudadano de las Américas. Los ponentes fueron Dulce Santamaría, quien expuso Bello, Educación, Ciudadanía, Mirla Alcibiades expuso Bello en Caracas y Harry Almela presentó Bello, Paisaje y Exilio. Además, se realizó una lectura de poesía a cargo del Taller Literario Marco Antonio Martínez.

El evento fue organizado por el IVILLAB, con el apoyo del Vicerrectorado de Extensión, a través de la Coordinación Nacional de Extensión Sociocultural. La conducción estuvo a cargo de los profesores Vanessa Hidalgo y Rafael Rondón Narváez.

viernes, 27 de noviembre de 2015

Por primera vez estudiante con discapacidad visual obtiene título de profesora en el Pedagógico de Miranda

 
 
Profa. Karina Mijares con
Gloria Escobar, edecán de
protocolo institucional
 
 
 
El Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez siente especial orgullo en egresar, por primera vez, en sus 39 años de vida académica, a una profesora en la especialidad de Educación Integral con discapacidad visual, mañana miércoles, 25 de noviembre de 2015.
 
La T.S.U. en Educación Integral Karina del Carmen Mijares Pérez obtuvo, el miércoles 25 de noviembre, el título de profesora en la especialidad de Educación Integral en el Acto Solemne de Grado, Ruth Lerner de Almea, correspondiente a la cohorte II-2015 y a la quincuagésima novena promoción de profesores de la Institución.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Profa. Karina Mijares acompañada de
miembros del personal La Unidad de
Desarrollo y Bienestar Estudiantil
 
 
 Unidad de Desarrollo y Bienestar Estudiantil, Dependencia que administra el Servicio de Apoyo y Acompañamiento al Estudiante con Discapacidad, perteneciente a la Sección de Asesoramiento cuyo jefe es el Lic. Alejandro Piñago, realizó un trabajo especial que habla en detalle sobre el trabajo y esfuerzo de Karina del Carmen Mijares Pérez para su obtención del título de profesor: "Karina del Carmen Mijares Pérez, estudiante con discapacidad visual, ingresó a la Universidad en la cohorte 2009-II, optando por la especialidad de Educación Integral. Para así, poder hacer prosecución de su carrera hasta finalizar con su sueño de ser profesora.

 
 
De izquierda a derecha: Lic. Ma. Eugenia Hernández,

Coord. SAAED; T.S.U. Karina Mijares; Profa. Josefa Pérez,

curso de Lectura y Escritura; Profa. Dayana Lugo, 
UEB
de Educación Especial Mevorah Florentiny niños estudiantes de 3º grado..
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Karina realizó estudios como T.S.U. en Educación Integral, en el Instituto Universitario Jesús Obrero, ubicado en Catia; culmina su carrera técnica el 30 de Octubre de 2009. Para ese mismo año, inicia estudios en el Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez, siendo la primera graduanda con la ausencia de uno de sus sentidos, pero demostrando el desarrollo y potencialidad del resto de sus facultades.
 
Su graduación será en el auditorio don Francisco Miranda, ubicado en la sede de la Urbina, el día miércoles 25 de noviembre del presente año, en horas de la mañana y seremos testigos una vez más del logro de una de sus metas, donde la universidad, fue puente para unir esfuerzos por el bienestar de nuestra estudiante.
Conversando con ella, manifiesta que desarrolló como fortaleza dentro de la universidad lograr buenas relaciones con sus compañeros de estudio y también con sus profesores. Así mismo, sus ganas de seguir adelante han sido la motivación para alcanzar esta meta. Su familia, sus hijos han sido su apoyo para seguir. Así, como logró adquirir fortalezas en su prosecución académica, también identifica algunas debilidades, entre ellas las adaptaciones curriculares como el uso del programa Jaws y material en traducción Braille.
 
Cierre de Fase de Integración Docencia y
Administración (FDA), febrero 2015
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
En el proceso de formación el medio más utilizado era el video beam, lo que hacía que perdiera mucha de la información recibida. Se le hizo difícil aprender en la universidad (referente al espacio y movilidad). Fue para ella una oportunidad que el Instituto abriera las puertas  para continuar sus estudios a nivel universitario. La RED de Apoyo y Acompañamiento al Estudiante con Discapacidad de la Unidad de Bienestar Estudiantil le brinda apoyo en el desarrollo de su carrera y logra conseguir empatía, disposición y cordialidad por parte de los docentes que sirven de mediadores para que ella pueda avanzar.
 
Karina siente amenazas cuando recibe palabras ofensivas, o variaciones en el tono de voz. Cuando otras personas dudan de que no puede por presentar limitaciones visuales. Afirma, que todas las personas tienen diversas  capacidades que les permiten hacer sus actividades. A Karina le gusta, estudiar educación y manifiesta que su familia vive en el Estado Miranda, y no tenía docentes. Y desde ese sentir desea estudiar educación para luego poder enseñar en su comunidad para de esta forma poder transmitir sus conocimientos y demostrar que 'sí puede'.
 
En sus recuerdos le apasiona sentir el amor de sus maestras desde la primaria hasta el día de hoy. Nuestra estudiante cree en su capacidad como ser humano y recuerda que en una oportunidad estuvo en una mesa rodeada de psicólogos, quienes le dijeron que no podía estudiar Educación porque no podía escribir en el pizarrón.
 
Cree fielmente en Dios, siempre le ha dado la fuerza para seguir adelante. Cree en el apoyo de su familia. Su esposo le ha dado soporte incondicional para realizar su carrera. Su mensaje para otros estudiantes con discapacidad visual y para la universidad es invitar al Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez a continuar dando la oportunidad de estudio, que sí se puede lograr las metas buscando soluciones para seguir adelante, a no conformarse con lo que enseña el profesor, 'debemos ser buenos investigadores para salir con nuestras materias adelante', afirmó.
 
'Quiero dar las gracias a Dios, a los profesores y a la Unidad de Desarrollo y Bienestar Estudiantil por ese gran apoyo que siempre me han dado en todos los momentos de mi prosecución académica y por haber obtenido mi título de profesora'. Este es un hermoso testimonio, con palabras desde la experiencia de nuestra alumna para cada uno de ustedes".


Lic. María Eugenia Hernández.
Coordinadora del Servicio de Apoyo y Acompañamiento al Estudiante con Discapacidad (SAAED)
Lic. Alejandro Piñango, Jefe Sección de Asesoramiento
Prof. Eleonora Croes, Jefe Unidad de Desarrollo y Bienestar Estudiantil
 
Irabert López Quintero, Prensa Miranda

miércoles, 25 de noviembre de 2015

Universitarios conversaron sobre Cambio Climático







 




 











Académicos de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL y de la Universidad de los Andes, disertaron sobre el Cambio Climático y las consecuencias que estos fenómenos generan en el ecosistema.

La actividad organizada por la Subdirección de Investigación y Postgrado, el Núcleo Interdisciplinario de Estudios Regionales y de Frontera, el Departamento de Ciencias Sociales y la Coordinación de Geografía e Historia del Pedagógico de Rubio, contó con la asistencia masiva de la comunidad universitaria y público en general, interesados en conocer las diversas perspectivas sobre el tema y el impacto que estos cambios ocasionarán en la sociedad, la economía, la salud y la propia seguridad alimentaria de los países.

La instalación del evento estuvo a cargo de los profesores Luis Sánchez, subdirector de Investigación y Postgrado; Carlos Villamizar, coordinador general de Investigación;  Karina Morales coordinadora de Postgrado, y  Lorena Alvarez, coordinadora del Núcleo de Frontera.
La primera disertación estuvo a cargo del doctor Maximiliano Bezada del Pedagógico de Caracas, quien intervino sobre los cambios paleoclimáticos en Venezuela durante los últimos 20 mil años. Enfatizó que desde finales del siglo XIX se viene hablando de cambio climático, que a su juicio tiene muchas escalas: ”es un proceso global, característico y esencial del planeta, que responde a procesos propios de la naturaleza, y el hombre, se superpone a esos cambios y los cataliza”.

Acerca de los escenarios del cambio climático y ecología en Venezuela, habló el doctor Eulogio Chacón de la Universidad de Los Andes, quien alertó que la variación del estado del clima cambiará de manera acelerada, pues en los últimos 140 años la temperatura promedio de la tierra a nivel global ha ido incrementándose, como consecuencia de la acción del hombre,  la industrialización, desforestación, agricultura e incremento de gases de efecto invernadero.

En opinión del catedrático,  todos estos acontecimientos impactarán de manera directa e indirecta en la diversidad biológica, habrá cambios en la distribución de las precipitaciones, también se afectarán la repartición de vectores de enfermedades como el dengue. Igualmente,  las zonas costeras seguramente se verán más perjudicadas por el incremento del nivel del mar. “En definitiva,  la sociedad, la economía, el turismo y seguridad alimentaria, es decir, las actividades humanas resultarán afectadas”.

El doctor Orlando González del Pedagógico de Caracas,  expuso sobre los indicios de cambio climático del Río Portuguesa, a partir del estudio de su dinámica fluvial. Explicó que por el  sedimento del arroyo pudieron detectar los cambios significativos generados producto del calentamiento global y de una influencia antrópica ocurrida a lo largo del cuaternario, de los cuales los últimos 18 mil años se han registrado bastantes fluctuaciones desde el punto de vista paleoambiental.
La comunidad debe tomar conciencia de esta realidad

Los conferencistas coincidieron en la necesidad de tomar conciencia sobre el cambio climático que experimenta la tierra y el papel que los gobiernos deben adoptar frente a esta característica propia y natural del planeta. Esperan que la XXI Convención de las partes de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático (COP21), a realizarse en Paris entre el 30 de noviembre y 11 de diciembre, selle de forma definitiva el acuerdo universal para enfrentar esta realidad.

Finalmente vale resaltar la asistencia al evento de representantes de la Universidad Experimental del Táchira, UNET y la Universidad de los Andes Núcleo Pedro Rincón Gutiérrez, así como  de Defensa Civil,  Policía del estado Táchira, IMPARQUES y Alcaldía del municipio Junín, entre otros.

 Escrito por Lisanka Acero. Prensa I.P Rubio

lunes, 23 de noviembre de 2015

UPEL obtuvo segundo lugar en el Festival de la Voz Universitaria

 




        El Profesor Luis Aponte del Instituto Pedagógico Maracay  resultó ganador  del Segundo lugar en el XXIII Festival Nacional de la Voz Universitaria, realizado en  Puerto Ordaz, estado Bolívar. Aponte se ubicó en los primeros lugares con  la interpretación del tema “Demencia”,  así lo informó Dra. María Fátima Dos Santos, coordinadora Nacional de Extensión Sociocultural


         El evento musical se realizó en la sede de la Universidad Experimental de Guayana  Uneg. La UPEL estuvo dignamente representada por la  bachiller Evelyn Bogado, estudiante del Instituto Pedagógico de Caracas  y el Profesor  Luis Aponte docente del Instituto Pedagógico Maracay, quien obtuvo el segundo lugar  en la categoría de voz masculina.

      La delegación de la UPEL contó con el apoyo del Vicerrectorado de Extensión y del profesor  Juan Carlos Bruzual  del Instituto Pedagógico de Maturín, asesor musical y vocal,   y el profesor  Behomar Rojas del Instituto Pedagógico de Barquisimeto.

http://www.upel.edu.ve/index.php/noticias/360-upel-obtuvo-segundo-lugar-en-el-festival-de-la-voz-universitaria

miércoles, 18 de noviembre de 2015

Sobre situación las universidades Consejo Universitario de la UPEL emitió comunicado dirigido a FAPUV y al Ministro de Educación Universitaria

 

El Consejo Universitario de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) aprobó este miércoles 18 de noviembre, en su sesión número 429, un comunicado en el que se dirige  a la Federación de Asociaciones de Profesores Universitarios de Venezuela (FAPUV) y al Ministro de Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología para expresarles su preocupación ante la situación que viven los directivos y demás miembros de la comunidad universitaria.

 En el escrito los miembros del Consejo Universitario de la UPEL señalan que la FAPUV y el Ministro deben realizar las acciones que consideren convenientes y conduzcan a la toma de decisiones que armonicen las peticiones justas de los docentes con el cumplimiento de su razón fundamental que es formar a los estudiantes en las aulas y recintos educativos. “Consideramos que una universidad pierde su esencia con las aulas vacías y que nuestros docentes requieren de sus alumnos para cumplir con los tres pilares universitarios: la docencia, la investigación y la extensión”.

 En el texto, el Consejo Universitario de la UPEL reitera su apoyo a las luchas reivindicativas de la FAPUV y su respeto al organismo gremial. Sin embargo, sostiene que las acciones para mejorar la calidad de vida de los docentes deben llevarse a cabo sin perjuicio de los estudiantes y sin lesionar su derecho a capacitarse. “Reiteramos que la lucha que se emprenda para mejorar la calidad de vida de los educadores, debe hacerse sin apartar el sagrado derecho de nuestros estudiantes de recibir, a través de las distintas vías académicas, la capacitación que los llevará a desarrollar el país. Luchemos sin perjudicar a nuestros estudiantes. Luchemos al lado de ellos y estamos seguros de que recibiremos de nuestra juventud el apoyo a nuestras justas peticiones”, reza el comunicado.  

Escrito por: Angley Vivas

 COMUNICADO DEL CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UPEL
SOBRE SITUACIÓN DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

El Consejo Universitario de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, se dirige a los integrantes de la Federación de Asociaciones de Profesores Universitarios de Venezuela y al Ministro del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología a fin de expresarles su palabra de preocupación ante la situación que estamos viviendo los directivos y demás miembros de la comunidad universitaria.

 Consideramos que la Asociación que nos representa como docentes universitarios y el Ministro deben realizar todas las acciones que estimen convenientes y conduzcan a la toma de decisiones que armonicen las peticiones justas de nuestros docentes con el cumplimiento de nuestra razón fundamental: formar a nuestros estudiantes en las aulas y recintos educativos. Consideramos que una universidad pierde su esencia con las aulas vacías y que nuestros docentes requieren de sus alumnos para cumplir con los tres pilares universitarios: la docencia, la investigación y la extensión.

 Apoyamos las luchas reivindicativas de la Federación. Somos parte de ese organismo gremial. Lo respetamos y valoramos el esfuerzo que hace para que los universitarios logren la posición que merecen en una sociedad que se ha creado por la proyección de sus universidades.  Reconocemos con ustedes la urgente necesidad de avanzar hacia la dignificación de la profesión docente. Pero, reiteramos que la lucha que se emprenda para mejorar la calidad de vida de los educadores, debe hacerse sin apartar el sagrado derecho de nuestros estudiantes de recibir, a través de las distintas vías académicas, la capacitación que los llevará a desarrollar el país.

 Luchemos sin perjudicar a nuestros estudiantes. Luchemos al lado de ellos y estamos seguros de que recibiremos de nuestra juventud el apoyo a nuestras justas peticiones.

Consejo Universitario de la UPEL manifestó su pesar por la muerte de Sven Silva Perugini

 
El joven fallecido en los sucesos de Francia era hijo de dos profesores adscritos a la UPEL
 

El Consejo Universitario de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) emitió este miércoles 18 de noviembre en su sesión ordinaria número 429, un comunicado  en el que se une al dolor que padecen Asdrúbal Silva y Geovanina Perugini, docentes adscritos al Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez” perteneciente a la UPEL, por la trágica muerte de su joven hijo Sven Silva Perugini, acaecida en París, durante el acto terrorífico que vivió recientemente esa ciudad.

IMPM celebra su Aniversario 65 con una tarde de Boleros


     



En el marco de la celebración de su 65 aniversario, el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM), perteneciente a la UPEL, realizará el próximo viernes 20 de noviembre 2015, a las 2:00 p.m. una “Tarde de Boleros”. En esta velada musical participarán la reconocida agrupación Sonero Clásico del Caribe y el cantante Wladimir Losano, quien integrara la Dimensión Latina.

La información la dio a conocer el profesor Miguel Ángel Alcalá, coordinador musical del IMPM, quien indicó que la animación del evento estará en manos del profesor José (Cheo) Fernández Freites de la UCV.

El espectáculo  contará con varios  invitados especiales, entre ellos Maritza Torres, jubilada del personal de servicio del IMPM, Yuli Bolívar, Víctor Arrieta, docente del Instituto Pedagógico de Caracas y cultor popular.



Programa Tarde de Boleros

1.- Maritza Torres
Dile que por mí no tema. Autor: Tony Smith
Escándalo.  Autor: Rubén Fuentes -Rafael Cárdenas

2.- Víctor Urrieta
Sabor a mí. Autor: Álvaro Carrillo
El día que me quieras. Autor: Carlos Gardel

3.- Yuli Bolívar
Qué te pedí . Autor: Fernando Mulens López
Tu voz. Autor: Ramón Cabrera

4.- Wladimir Lozano
Lágrimas negras. Autor: Miguel Matamaros
Convergencia.  Autor: Bienvenido Julián Gutiérrez

5.- Sonero Clásico del Caribe
Sueño de amor. Canta: Prof. Miguel Ángel Alcalá. Autor: Pedro Flores
Manene. Canta: Oscar “Papelón” Martínez, Sonero Clásico del Caribe. Autor: Gerardo Martínez

6.- Éxitos del Sonero


Escrito por: Herson Palma

lunes, 16 de noviembre de 2015

UPEL espera recursos prometidos por el MEU para cancelar providencias estudiantiles




La directora de Desarrollo y Bienestar Estudiantil en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), Silvia Ribot, informó que su despacho está a la espera de la aprobación del crédito adicional del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología (MPPEUCT)  para el pago de las providencias estudiantiles de los meses de agosto a octubre 2015, las cuales se encuentran vencidas.
Ribot aseguró que los representantes de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) han sido muy receptivos con los planteamientos que ha presentado la UPEL con relación a la problemática que representa el retraso en la asignación de los recursos. En este sentido, la Directora aseguró que continúan haciendo los esfuerzos necesarios para lograr la cancelación del beneficio a los estudiantes.
Otra dificultad que presentan los estudiantes de la UPEL es la cada vez más disminuida flota de vehículos de transporte para su traslado. En este sentido, Silvia Ribot destacó que a pesar de que en el mes de julio fueron distribuidos los recursos del beneficio de transporte que entregó el Ejecutivo Nacional por la vía del crédito adicional, no se ha podido concretar la rendición de cuentas de los Institutos, debido a las dificultades en la ejecución de los trabajos de reparación, mantenimiento y compra de repuestos. 
De acuerdo con lo que plantean los jefes de Transporte y Unidades de Mantenimiento de la Universidad, son tres los factores que impactan en la ejecución de este importante recurso: 1) No se consigue el material o los repuestos para los vehículos,   2) El proveedor no se encuentra en el Registro Nacional de Contratistas 3) No se ajusta a la Ley de Precios Justos. Ribot asegura de esta situación está al tanto el Ejecutivo Nacional.
Comedores cerrados por escases y altos costos de los insumos
Asimismo, la Directora de Desarrollo y Bienestar Estudiantil expresó su preocupación por la situación que enfrentan los comedores en los Institutos, los cuales se mantienen cerrados desde el pasado mes de octubre.
Detalló que 6 de los 7 concesionarios de alimentación que posee la UPEL permanecen cerrados debido a las dificultades para conseguir los insumos básicos que se emplean en la preparación de la bandeja de comida.
En reuniones sostenidas con el Viceministro de Política Estudiantil del MPPEUCT, Jheyson Guzmán, y los alumnos del Instituto Pedagógico de Barquisimeto, el funcionario anunció a los estudiantes que el costo de la bandeja sufriría un incremento que oscilaría entre los 180 a 200 bolívares. Sin embargo, los concesionarios aseguran que para ofrecer una bandeja cuya calidad sea acorde con las exigencias mínimas de la Universidad, el plato debería rondar los 350 bolívares. El costo actual de la bandeja es de 113 bolívares.
 Especial: Neida Prieto