Consejo Universitario aprobó nueva nota mínima aprobatoria para los programas de postgrado

Recientemente el Consejo Universitario de la UPEL aprobó que la nota mínima aprobatoria en los programas de postgrado sea de 8 puntos, así lo recoge la Resolución número 2015.429.1531.



La coordinadora nacional del Programa de Postgrado, doctora Carmen Alicia Quintero,  explicó que la Vicerrectora de Investigación y Postgrado solicitó previamente al Consejo Universitario eliminar el artículo 100 del Reglamento de Estudios de Postgrado, en virtud de que existía discrepancia entre el referido artículo y el 94 sobre el índice de permanencia en estos estudios. Tal petición fue aprobada en la Resolución 2015.429.1530.

Acerca de la nueva nota aprobatoria, el texto de la Resolución número 2015.429.1531 señala que la solicitud de modificación obedecía a que “existen inconvenientes al momento de la revisión de los expedientes para obtener los respectivos grados académicos, en cuanto a la discrepancia entre el índice académico mínimo exigido y la calificación mínima aprobatoria, y para evitar la discriminación en la aplicación de los principios de equidad y participación en igualdad de condiciones para todos los estudiantes de los programas  de Postgrado”.


Escrito por Herson Palma

Hasta el 30 de abril pueden inscribirse interesados en estudiar Educación en la UPEL

 

Hasta el próximo 30 de abril se mantendrá abierto el proceso de preinscripción nacional para los aspirantes que deseen cursar estudios de pregrado en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), la mayor Casa de Estudios formadora de docentes en Venezuela.


El proceso se realiza totalmente online a través de la página web www.upel.edu.ve. Para realizar la preinscripción los aspirantes (cursantes de 5to año, bachilleres, docentes en ejercicio y egresados) deben hacer clic en el banner informativo el cual desplegará la sección “Proceso de Admisión”, una vez allí el alumno debe pulsar la opción de su preferencia y llenar los datos que se le solicitan.


Los bachilleres interesados en cursar la carrera docente tienen la oportunidad de escoger la especialidad de su preferencia en cualesquiera de los ocho Institutos que componen la Universidad como son: Instituto Pedagógico de Caracas (IPC), Instituto Pedagógico de Barquisimeto “Luis Beltrán Prieto Figueroa”,  Instituto Pedagógico de Maturín “Antonio Lira Alcalá”, Instituto Pedagógico de Maracay “Rafael Alberto Escobar Lara”, Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez”, Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM), Instituto Rural El Mácaro, Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio. La UPEL se encuentra distribuida en todo el territorio venezolano ocupando 71 municipios. Cuenta con 51 sedes y 41 núcleos y extensiones


Algunas de las especialidades que ofrece la UPEL son las siguientes:

Educación Primaria, Educación para Personas en situación de Discapacidad, Educación Socioproductiva, Educación Musical, Educación Agropecuaria, Francés como Lengua Extranjera, Geografía e Historia, Matemáticas, Biología, Química, Física, Educación Informática, Educación Inicial, Lengua y Literatura, Artes Plásticas, Educación en Discapacidad Intelectual y del Desarrollo, Ciencias de la Tierra, Educación Rural, Lenguas Extranjeras, Educación Comercial, Ingles como Lengua Extranjera, Educación para Sordos, Educación Física, Mecánica Industrial, Electricidad Industrial, Electrónica Industrial, Artes Escénicas, Dibujo Técnico.

La Universidad ofrece a sus estudiantes atención a través de beneficios socioeconómicos  tales como: Beca, Ayudantía, Ticket-Alimentación, Ayuda Eventual y Premio al Mérito Estudiantil Talentum, atención médica y odontológica.

La doctora María Teresa Centeno de Algomeda, secretaria encargada de esta importante Casa de Estudios, realizó un llamado a los bachilleres cursantes de educación media y diversificada que desean cursar estudios superiores,  para que se sumen al grupo de estudiantes que conforman esta Casa de Estudios y que serán los profesionales que forjarán el futuro del país, a su vez recordó la importancia de la carrera docente, “El futuro del país está en las manos fundamentalmente de educadores. Invitamos a los bachilleres a que conozcan nuestra universidad”, puntualizó Centeno.


Especial: Neida Prieto

El 8 de abril culmina preinscripción de postgrados en la UPEL

Hasta el 8 de abril permanecerá abierto el proceso de pre inscripción para cursar estudios de postgrado en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL).

Los profesionales que deseen cursar estudios de cuarto nivel en esta Institución pueden conocer las fases del proceso, requisitos de ingreso y cronograma a través de la dirección http://www.upel.edu.ve/admision/

Posteriormente, del 11 de abril al 27 de junio se efectuará la escogencia de los aspirantes. La selección se realizará de acuerdo con los criterios establecidos por cada programa de postgrado, en atención al perfil curricular y  a las normas contenidas en el reglamento de Estudios de Postgrado 2008.

Los estudios que ofrece el Vicerrectorado de Investigación y Postgrado de la UPEL “cubren las áreas humanista la cual van dirigidas a fortalecer y profundizar la pertinencia académica, socio-política, socio-económica y ética de los estudios que se realizan con posterioridad la adquisición del título profesional, en el marco del proceso de desarrollo que vive el país y bajo la dirección de la comunidad académica institucional”.

Cronograma

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FASE	ETAPA	LAPSO
PREINSCRIPCION	Convocatoria a Preinscripción	01 de Marzo del 2016
	Registro de Datos On-line	01 de Marzo al 08 de Abril del 2016
	Formalización de la preinscripción	01 de Marzo al 08 de Abril del 2016
SELECCIÓN	Actividades de Selección y Nivelación establecidas por cada programa	11 de Abril al 27 de junio de 2016
ADMISIÓN	Aprobación de Listas de Admitidos por el Consejo Directivo
	Aprobación de Listas de Admitidos por el Consejo Universitario

19 postgrados de la UPEL esperan aprobación del CNU

  

   Un total de 19 maestrías y doctorados de la UPEL se encuentran  actualmente en el Consejo Nacional de Universidades (CNU) para su autorización, creación y funcionamiento, así lo dio a conocer la coordinadora Nacional del Programa de Postgrado, doctora Carmen Alicia Quintero.

Los programas de postgrados que están en el referido proceso son:

Doctorado en Ciencias de la Educación -  Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM) - Sede Central

Doctorado en Ciencias de la Educación - IMPM- Núcleo Académico Táchira

Maestría Gerencia Educacional – Instituto Pedagógico de Maracay

Maestría en Educación: Mención Enseñanza de la Matemática – Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio

Maestría Gerencia Educacional – Instituto Pedagógico de Maturín

Maestría en Orientación Educativa - IMPM-Núcleo Académico Portuguesa

Maestría en Informática Educativa – Instituto Pedagógico de Maturín

Maestría Gerencia Educacional - IMPM- Núcleo Académico Mérida

Maestría en Educación Inicial – Instituto Pedagógico de Maturín

Doctorado en Educación – Instituto Pedagógico de Maturín

Maestría Gerencia Educacional – Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio

Maestría Gerencia Educacional - IMPM- Extensión Académica Apure

Maestría en Orientación Educativa – Instituto Pedagógico de Barquisimeto

Doctorado en Ciencias de la Educación - IMPM-Núcleo Académico Mérida

Doctorado en Ciencias de la Educación - Instituto Pedagógico Rural El Mácaro

Maestría en Gerencia Educacional - IMPM- Extensión Tucupita

Maestría Gerencia Educacional - IMPM-Extensión Paraguaná

Maestría Gerencia Educacional - IMPM-Extensión Nueva. Esparta

Maestría en Innovaciones Educativas - IMPM-Núcleo Académico Mérida

     Asimismo, un importante número de postgrados ya fueron aprobados por el Consejo Universitario de la UPEL y se encuentran en proceso de revisión para que sean aprobados por el Vicerrectorado de Investigación y Postgrado y enviados al CNU. Ellos son:

Especialización en Educación para la Gestión Comunitaria, Especialización en Educación para la Integración de Personas con Discapacidades, Especialización en  Gerencia Educacional - IMPM-Extensión Académica Tucupita.

Maestría en Educación Básica, Maestría en Educación Física, Doctorado en Educación- IMPM-Núcleo Yaracuy

Especialización en Educación Inicial, Especialización en Educación para la Gestión Comunitaria, Especialización en Procesos Didácticos del Nivel Básico, Especialización en Educación para la Integración de personas con Discapacidades, Maestría en Gerencia Educacional- IMPM-Núcleo Académico Carúpano

Maestría en Educación Básica - IMPM – Núcleo Académico Táchira

Maestría en Políticas Públicas Educativas- IMPM-Núcleo Académico Trujillo

Doctorado en Ciencias de la Educación, Maestría en Gerencia Educacional, Maestría en Orientación Educativa - IMPM-Núcleo Académico Carabobo

Doctorado en Educación - IMPM-Núcleo Académico Barinas

Maestría en Recreación- IMPM-Núcleo Académico Mérida-Centro de Atención Zea

Maestría en Orientación Educativa- IMPM-Extensión Académica Apure

Maestría en Gerencia Educacional- IMPM-Extensión Académica Vargas-Centro de Atención La Guaira

Especialización en Procesos Didácticos del Nivel Básico, Maestría en Gerencia Educacional - IMPM-Núcleo Académico Miranda

Maestría en Gerencia Educacional - IMPM-Núcleo Académico Bolívar-Centro de Atención Piar.

Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje- IMPM-Sede Central

Maestría en Educación Mención Currículo, Maestría en Entornos Virtuales del Aprendizaje, Doctorado en Cultura Latinoamericana y Caribeña, Instituto Pedagógico de Maracay.

Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje, Maestría en Evaluación Educativa – Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio.

Maestría en Historia Contemporánea de Venezuela, Maestría en Evaluación Educacional -  Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez”.

Maestría en Educación Ambiente y Desarrollo, Maestría en Recreación -  Instituto Pedagógico de Barquisimeto.

Especialización Procesos Didácticos del Nivel Básico – Instituto Universitario “Monseñor Arias Blanco”.

Maestría en Educación Inicial-  Instituto Pedagógico Rural El Mácaro”.

Escrito por Herson Palma

Viceministra del Buen Vivir informó acerca de nuevas medidas para afrontar crisis de comedores universitarios

La doctora Silvia Ribot, directora de Desarrollo y Bienestar Estudiantil de la UPEL, dio a conocer a la comunidad universitaria las nuevas medidas adoptadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología (MPPEUCT) para abordar la crisis presupuestaria, específicamente en los rubros de transporte y comedor que en los últimos meses se ha incrementado.

Ribot señaló que durante la reunión sostenida el pasado 5 de marzo con la viceministra del Buen Vivir, Eulalia Tabares, el MPPEUCT solicitó a los representantes de las Instituciones de Educación Superior el listado detallado de los responsables del comedor universitario, su ubicación y capacidad de almacenamiento de productos cárnicos. El objetivo del ente gubernamental es suministrar esos productos directamente a los comedores, con la promesa de disminuir el costo de la bandeja. Durante la reunión no se consideró el equipamiento y acondicionamiento de los comedores universitarios.

Para Ribot, la medida es un paliativo que pudiera contrarrestar en un corto plazo parte de la crisis que atraviesan los comedores universitarios. Sin embargo, la problemática pudiera presentarse al momento de iniciar el proceso de contratación de los concesionarios, pues estos tendrían que asumir el resto de los componentes del plato, además de los costos operativos para su producción. Aunado a esto se desconocen los cronogramas de entrega para el suministro de dichos productos. 

La Directora de Bienestar Estudiantil de la UPEL explicó que aun cuando se exonera el costo de la proteína, el valor del plato de comedor que fue calculado en 1 mil 121 bolívares quedaría en 500 bolívares aproximadamente. “Recordemos que el costo actual es de 113 Bolívares y nos informaron que no será aumentado”. Según Ribot, la justificación del Ejecutivo es que se pretende evitar el incremento en el costo de la bandeja para los estudiantes. 

En relación con las unidades de transporte, la titular del  Ministerio informó que enviarán a los Institutos los insumos para la reparación de las flotas de automóviles como repuestos, cauchos y baterías. Sin embargo, también se desconoce la fecha de entrega de los insumos a la Universidad. Ribot, añadió que el Ministerio no estima disminuir el presupuesto para estos rubros a las Universidades.

Especial: Neida Prieto

Estudiantes y obreros del Pedagógico de Maracay exigen aumento del plato del comedor y presupuesto universitario justo

Representantes estudiantiles y del Sindicato de Obreros del Instituto Pedagógico de Maracay, perteneciente a la UPEL, denunciaron la grave situación que atraviesa esa institución y que los ha llevado a mantenerse en protesta permanente desde el 25 de febrero para exigir el aumento del plato del comedor, un presupuesto universitario justo, la cancelación de los recursos asignados para el presente ejercicio fiscal, unidades de transporte en buenas condiciones, seguridad, mantenimiento de la infraestructura educativa y la firma de la Segunda Convención Colectiva. 

Alex González, presidente de la Federación de Centros de Estudiantes del Instituto Pedagógico de Maracay (IPMAR), explicó que estudiantes, docentes, obreros y personal administrativo se mantienen protestando de manera conjunta para exigir al gobierno nacional que solucione la crisis que vive la UPEL.  “La Universidad se está cayendo, pedimos aumento por el plato de comida por igualdad, también pedimos un presupuesto justo que permita que tanto administrativos, como obreros, profesores y estudiantes podamos estar en  unas instalaciones dignas y con funcionamiento a diario”.

Señaló que se trata de manifestaciones pacíficas y de luchas reivindicativas y no políticas. Al respecto, detalló la situación del  IPMAR: “Tenemos 5 meses sin comedor porque actualmente el plato de la UPEL es de 113 bolívares, es el más bajo del país y el gobierno no se enfoca en aumentarlo para que haya un servicio estable y diario para cada estudiante”. Aseguró que desde el año 2006 no reciben unidades de transporte, por lo que cuentan sólo con 5 rutas operativas de las 7 que disponían. En materia de infraestructura sostiene que hace falta el mantenimiento de las edificaciones, así como la dotación de pupitres y materiales de trabajo académico. Acerca de la seguridad, consideró que falta personal de vigilancia. 

González explicó que a finales de febrero se reunió con el General Jesús Rafael Suárez Chourio,  comandante de la IV División Blindada y Guarnición de Maracay, a quien le entregó un pliego de peticiones. Indicó que el militar se comprometió a resolver la situación del comedor y del alumbrado interno y externo de la Universidad. Sin embargo, la única respuesta que obtuvieron 15 días más tarde fue la colocación de 40 bombillos y la donación de algunos insumos de salud, lo que a juicio de la comunidad estudiantil es poco para los múltiples problemas que enfrentan la Institución.

 González reiteró que las protestas de la UPEL Maracay han sido pacíficas y denunció que el pasado viernes 11 de marzo la policía estadal ingresó a las instalaciones del comedor  de manera violenta. “Entraron y quemaron unos de los aires más nuevos que tiene la institución, dañaron parte del comedor: aires, ductos y vidrios de la puerta trasera”, explicó.

El dirigente estudiantil manifestó que el día lunes 14 de marzo Franck Carreño, miembro del equipo técnico del Vice Ministerio del Buen Vivir Estudiantil, visitó el comedor del Pedagógico de Maracay para evaluar las instalaciones del recinto y las cavas, en virtud de que el ente gubernamental estudia la posibilidad de entregar los productos proteicos (carne y pollo) de la bandeja y el resto de los alimentos sean suministrados por concesionarios. Ante esta posibilidad, Alex González señaló que deben darse ciertas condiciones para que ese mecanismo funcione: “El Ministerio debe enviar a una empresa que sea de ellos para que pueda servir el resto del plato a un costo de 113 bolívares, porque un concesionario privado no puede asumir ese monto. En Maracay hemos hecho 4 licitaciones y en la última no se presentó ninguna empresa a retirar el pliego. Hoy en día es imposible que una empresa subsista sirviendo un plato de comida a 113 bolívares.  Por otra parte, si el gobierno aporta las proteínas también debe suministrar una planta eléctrica para garantizar que la comida no se dañe cuando haya un corte de energía eléctrica, porque el Instituto no cuenta con una”. Sin embargo, el estudiante no obtuvo ninguna respuesta del funcionario del Ministerio.   

Por su parte, María Benítez, secretaria del Sindicato de Obreros de la UPEL, presidenta del comité consultivo de los 8 Institutos Pedagógicos de la UPEL y representante de Fenasoe, manifestó su apoyo a las protestas que realizan los estudiantes del Pedagógico de Maracay y el rechazo del gremio obrero a la agresión sufrida por los estudiantes el pasado 4 de marzo a manos de organismos de seguridad. “Los gremios estamos trabajando  unidos para salir a protestar, ir a la OPSU, al Ministerio, pidiendo un presupuesto justo para las universidades. Los sueldos que devengamos no nos alcanzan para los alimentos, los pasajes y no tenemos materiales para cumplir nuestras labores.

La representante del gremio obrero también exigió la homologación de la Segunda Convención Colectiva que vence el 31 de diciembre de este año. “Estamos  cansados de las mesas de trabajo, de comisiones y no han homologado, solo algunas cláusulas aprobadas y con esos no nos damos abasto para  nuestras necesidades básicas, la situación está bastante crítica. La Federación saldrá a la calle a hacer una toma a la OPSU, a la Inspectoría del Trabajo. Exigimos comedor, presupuesto justo y firma de la Segunda Convención Colectiva que abarca los beneficios de los trabajadores a nivel nacional. El gobierno ha dado largas al asunto, las mesas son prácticas dilatorias”.

Acuerdo integremial

En la reunión intergremial  celebrada el 14 de marzo en el Pedagógico de Maracay estudiantes, docentes, personal administrativo y de servicio acordaron realizar una marcha después de la Semana Santa en Maracay, realizarán pancartazos y entrega de panfletos en las principales avenidas de la entidad aragüeña y entregarán un pliego de peticiones a la OPSU. “No vamos a desmayar hasta que el gobierno, el Ministro Arreaza y el Presidente se pronuncien y nos den el presupuesto justo que nos merecemos y nosotros como estudiantes obtengamos una educación de calidad, veamos clases a diario con un comedor digno y la parte administrativa y obrera tengan mejores condiciones”, señaló González.

Escrito por: Angley Vivas

Comedor del Pedagógico de Caracas cerró sus puertas temporalmente

La doctora Alix Agudelo, decana encargada del Instituto Pedagógico de Caracas (IPC) perteneciente a la UPEL, informó que el  concesionario que estaba prestando servicio de comedor en este Instituto cerró sus puertas debido a los altos costos para la preparación de la bandeja escolar y la dificultad para obtener los insumos para su elaboración.

La decana explicó que la escasez de alimentos en el país y los altos precios de los rubros alimenticios obligó al concesionario a disminuir la cantidad de proteínas, carbohidratos o frutas que se ofrecían en el plato. “Ante esta situación le pedimos que hiciera la denuncia  y nos obligamos a suspender temporalmente el comedor, pues el plato tiene un costo inferior a lo que cuesta una empanada, es decir 113 bolívares”.

Agudelo señaló que la medida de cierre del comedor del IPC afecta a más de 1 mil 600 estudiantes de bajos recursos económicos y ocasiona deserción escolar. “Esta semana pudimos observar que ha mermado la asistencia a las aulas desde el cierre del comedor el pasado 29 de febrero. Existen estudiantes que se nos quedan con una o dos materias por ir al comedor, porque sencillamente garantizan su plato de comida. Nosotros tenemos una población estudiantil con muchas necesidades y la consecuencia que se nos presenta al cerrar el comedor es la deserción. En lo que va de año hemos visto que muchos estudiantes han tenido que retirar materia por la situación económica, ya que tienen que trabajar para ayudar a su familia y naturalmente eso está afectando”.

La decana recordó que el Estado tiene la obligación de garantizar la educación gratuita a los estudiantes. Indicó que una de las formas de ayudar a esta población a continuar sus estudios superiores es asegurarles un óptimo servicio de comedor y aumentar las becas y preparadurías.

Protestan los estudiantes

  

La representante estudiantil ante el Consejo Universitario, bachiller Isva Vera, también denunció la grave crisis que enfrentan los estudiantes upelistas con la suspensión de sus comedores: “Sentimos que la universidad está siendo vulnerada, la universidad venezolana está siendo vejada. Una vez más el gobierno nacional se está burlando de nosotros. No podemos seguir aguantando que el gobierno siga ahorcando a las universidades. La primera acción que vamos a tomar  es que vamos a ir a la OPSU a pedir que se evalúe el  precio del plato de comedor”. 

La representante estudiantil indicó que en la Reunión del Consejo Directivo de la Aproupel entregó un Manifiesto de Protesta por el cierre del comedor estudiantil, en cuyo petitorio los estudiantes hacen un llamado a las autoridades académicas para que garanticen el cumplimiento del Artículo 122 de la Ley de Universidades, a los fines de que asuman una postura ante los Organismos del Estado en defensa de los derechos de sus estudiantes. Asimismo, solicitan la colaboración de los gobiernos y co-gobiernos estudiantiles de las universidades públicas del país a sumarse a una protesta activa desde sus casas de estudios sin la necesidad de la suspensión de actividades.

Entre otros puntos, el documento demanda:

*El aumento del plato de alimentación diaria a Bs. 800 por estudiante.

*La igualdad alimentaria relativa a la infraestructura de los comedores y los servicios que prestan.

*El respeto a la autonomía universitaria, según el artículo 109 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

*El cumplimiento del artículo 99 de la Constitución y del  artículo 2 de la Ley Orgánica de Educación, relativos al presupuesto para la educación y las providencias estudiantiles.    

 Especial: Neida Prieto

En comunicado oficial: Consejo Universitario ratificó grave situación presupuestaria de la UPEL

El Consejo Universitario de la UPEL aprobó, con el voto salvado del representante del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, un comunicado en el que ratifica su posición en torno a la situación presupuestaria que enfrenta esta Casa de Estudios, la cual ha sido dada a conocer a través de los medios de comunicación, y exige al gobierno nacional la entrega de los recursos financieros correspondientes al presupuesto 2016.

En el texto los integrantes del Consejo Universitario señalan que la UPEL realiza esfuerzos para mantener sus puertas abiertas, pero enfrenta carencias que limitan su funcionamiento y el de la Academia. En razón de ello advierten: “queremos dejar constancia de que la falta de respuesta oportuna por parte del Ejecutivo, nos llevará a un cierre técnico de la Universidad”.

La máxima autoridad de coordinación y decisión académico-administrativa de la Universidad exigió al gobierno nacional la entrega de los recursos que corresponden a la UPEL. “Exigimos la entrega de los recursos presupuestarios y financieros y la atención que merecemos como la Universidad que forma los educadores en todos los niveles y modalidades. Exigimos se respeten nuestras peticiones presupuestarias y nuestra condición de institución con autonomía administrativa como lo dicta el artículo 9, numeral 4 de la Ley de Universidades”.

En el escrito señaló que la UPEL ha estado sometida en los últimos años a una asignación presupuestaria insuficiente y no se ha cumplido el cronograma de pagos del presente ejercicio fiscal. “Para el año 2016 se cumplió con todos los lineamientos y exigencias del Ejecutivo Nacional para la formulación presupuestaria que solo alcanza para 3 meses, producto de una asignación deficitaria aprobada en el año 2015 por la Asamblea Nacional, generándose el correspondiente cronograma de desembolso, el cual no ha sido cumplido por el Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, con la entrega de las finanzas respectivas. Situación que ha afectado el desarrollo de programas académicos, el cumplimiento de los servicios que ofrece a estudiantes y trabajadores y la atención a todas las necesidades de funcionamiento”.

Visualiza el Comunicado a través de: http://www.upel.edu.ve/images/comunicadourgente.pdf

Escrito por: Angley Vivas

Vicerrectorado de Docencia de la UPEL optimiza sus servcios a través de la tecnología

“Durante la gestión se han materializado importantes logros con la creación de herramientas informáticas para la mejora de los procesos académicos en la Universidad, así como también la integración de las Unidades de Apoyo con las Subdirecciones y el Vicerrectorado”, así lo informó la doctora Doris Pérez Barreto, vicerrectora de Docencia de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, al evaluar los resultados obtenidos en la Coordinadora Nacional de Docencia.
En relación con la oferta de cupos, informó que el pasado 22 de febrero se realizó la carga de la oferta de cupos en el  módulo denominado “Admite”. Esto permitirá a los aspirantes conocer las carreras que ofrece la Universidad en el Instituto de su preferencia, información que estará en línea paralelamente al inicio del Proceso de la admisión nacional a través del Sistema Nacional de Ingreso a la Educación Universitaria (SNI), que inició el 1º de marzo, a través de la página web de la universidad www.upel.edu.ve.
Otro logro del Vicerrectorado conjuntamente con la Dirección de Informática, Secretaría en los Institutos y Docencia es la elaboración, validación y optimización del módulo para la carga y registro de los “Concursos de Oposición” desiertos por renuncias o fallecimientos. La herramienta permitirá a los docentes realizar su inscripción a concurso en línea.
También la Comisión Interna designada por la Coordinadora de Docencia  presentó en esta Coordinadora, el informe sobre la “Adecuación del Curso de Iniciación Universitaria (CIU)”, con el fin de optimizar y maximizar su beneficio. Sobre este tema destaca la integración de un elemento novedoso como  es el “Componente Contextualizado”, el cual permitirá atender aquellas competencias que en el marco del ámbito territorial, deba desarrollar el participante. Además se acordó que el lapso de inicio del CIU será en los meses de junio y julio.
Sobre este tema el profesor Javier Gallardo, director de Informática de la Upel informó que desde ahora los aspirantes a cursar estudios superiores en esta Casa de Estudios, podrán realizar su inscripción online, incluyendo aquellos bachilleres que estén cursando el quinto año, quienes también podrán realizar su inscripción al CIU.
Durante la coordinadora se hizo entrega de los indicadores de gestión del Vicerrectorado de Docencia para la reformulación del Plan de Desarrollo 2014-2018 que fueron elaborados  conjuntamente con la participación de los Subdirectores, Coordinadores Nacionales y del equipo del Vicerrectorado que contó con la asesoría y acompañamiento de la Dirección de Planificación y Desarrollo.
Finalmente se acordó que el Vicerrectorado a través de su equipo de trabajo hará presencia en las Coordinadoras de Docencia Institucionales, para planificar las jornadas de actualización y capacitación referentes a nuevos diseños curriculares UPEL 2015. La doctora Doris Pérez señaló que aspiran concretar dichos encuentros durante los meses de mayo a julio de 2016.
Especial: Neida Prieto

Rector y gremio profesoral de la UPEL rechazaron paralización de las universidades por retraso en el pago del presupuesto 2016

 

El Rector de la UPEL, la directiva del gremio profesional de esa Casa de Estudio  y los representantes estudiantiles fijaron su posición acerca de la situación financiera de las universidades, frente a la demora del Ejecutivo en la entrega de los recursos presupuestarios Asimismo, señalaron las acciones que la universidad venezolana pondrá en marcha para exigir el cese de agresiones en su contra.

El rector de la UPEL, doctor Raúl López Sayago, y la junta directiva de la Asociación de Profesores de la UPEL, Aproupel,  denunciaron el retraso del gobierno en la entrega de los recursos presupuestarios a las universidades venezolanas para sufragar los gastos de funcionamiento, los sueldos y salarios. “La Ley de Presupuesto establece que una vez que a las universidades se les asigna la cuota, los desembolsos comienzan a llegar puntualmente a partir del mes de enero. Eso no ha ocurrido, nos han retardado el pago de los salarios de los trabajadores y no nos ha llegado para los gastos de funcionamiento. Han convertido a la universidad venezolana en una simple pagadora de salarios y de manera retardada”.

Raúl López Sayago aseguró que la universidad venezolana está prácticamente paralizada y puede ir hacia un cierre técnico. Indicó que espera que el gobierno no tenga la pretensión de paralizar la universidad venezolana, porque precisamente los universitarios se mantendrán firmes  y en sus espacios para reclamar sus derechos .

Denunció  que en el CNU no se ha discutido el presupuesto de las universidades sino que les asigna un “cuota caprichosa” para que las universidades planifiquen nuevamente sobre lo asignado. “Pero ya llevamos tres meses de retardo porque no nos envían el presupuesto”.

El Rector de la UPEL reiteró que las universidades si generan ingresos propios, pero éstos se han visto mermados a causa del cierre de la empresa privada que financiaba los proyectos de investigación.

“Desde  este espacio, también rechazamos la pretensión del Ejecutivo  de cercenar  la autonomía financiera y presupuestaria de las universidades, con la creación de un Sistema Centralizado y estandarizado de compras públicas y queriendo someter a la universidad venezolana a ese mecanismo.

López Sayago manifestó que las autoridades upelistas apoyarán las acciones que va a emprender la universidad venezolana y en especial Aproupel para reclamar  los justos derechos que tienen para formar ciudadanos en las mejores condiciones y con la mejor calidad académica.

El profesor Robert Rodríguez, directivo nacional de Aproupel y secretario de la Comisión Especial de Educación de la Asamblea Nacional, informó que en las distintas universidades se están efectuando reuniones para discutir la situación financiera y del país, al tiempo que poner en marcha diversas medidas.

Al respecto, informó Rodríguez que este jueves 4 de marzo los trabajadores universitarios se dirigirán a las sedes del Seniat para cuestionar el “impuesto abusivo” que quieren imponer a los trabajadores universitarios. El próximo jueves 10 de marzo, día del Natalicio de José María Vargas, se hará una movilización nacional en todas las universidades nacionales, en todas las regiones del país, para protestar por el colapso inminente de la universidad venezolana y por  la situación del país. “La universidad va a dar una lección, va decir  basta de esta situación en la que está sumido el país, que pareciera no ser escuchada, no ser comprendida por el gobierno nacional”.  

   

Gustavo Poleo: Hemos cabalgado y financiado la crisis

Por su parte, el profesor Gustavo Poleo,  secretario del Comité Ejecutivo Nacional de Aproupel,  afirmó que hasta ahora esa asociación gremial realizó una alianza ética para lograr que la UPEL y  todas las universidades cumplan con la función que les asigna la Constitución y las leyes, en virtud de que no reciben los recursos para ello. “Hasta ahorita hemos venido cabalgando y financiando la crisis y hemos tratado en lo posible de no perjudicar el desarrollo  de las actividades académicas, de investigación y de extensión con un sentido responsable”.

El Secretario del gremio señaló que la universidad venezolana se ha visto en una situación de emergencia no solo de tipo presupuestaria, sino que considera que ya es evidente una “quiebra de la universidad”. Denunció la situación de los laboratorios, las instalaciones académicas y del transporte estudiantil, entre otras cosas y lamentó que la universidad es ahora el reflejo del país. También manifestó con preocupación que las organizaciones que se han originado para crear conocimiento y formar a los profesionales del futuro no pueden cumplir con sus funciones.

“El espíritu de esta reunión y las decisiones que ha tomado nuestra federación, FAPUV, es ir a un conflicto por el presupuesto, por las condiciones justas de salario y reivindicaciones sociales, pero también por una universidad que funcione para el beneficio y desarrollo de estos profesionales. No podemos seguir cabalgando la crisis”, concluyó el Secretario.

Poleo aseguró que esta gran alianza entre los actores del sector universitario; autoridades, factores estudiantiles, trabajadores y profesores es para defensa de la Universidad que tiene como responsabilidad la formación de los docentes venezolanos, por tal motivo ratificó la agenda gremial FAPUV en aras de salir del vacío en que se encuentra inmersa, producto de las políticas del gobierno nacional.

Por su parte, la representante estudiantil ante el Consejo Universitario de la UPEL, Isva Vera, señaló que es necesario generar soluciones al conflicto, mediante una respuesta del Ejecutivo nacional que sea eficiente en función de lograr una universidad de calidad, sobre todo por el papel que cumple la UPEL como formadora de docentes. “Son nuestros docentes los que tienen mayores problemas, porque las Instituciones no cuentan con recursos para que ellos puedan impartir sus clases. Los profesores hacen maromas”, aseguró Isva Vera.

También señaló que a esta problemática se suma el déficit en el presupuesto asignado a las providencias estudiantiles. “Nos encontramos en marzo y el gobierno no ha bajado los recursos. La Universidad presupuestó la insuficiencia del comedor a Bs. 500 el plato y el gobierno cree que con 113 bolívares podemos comer”. La representante estudiantil  acotó que resulta paradójico que el Instituto del Poder Popular para la Alimentación haya presupuestado la bandeja en Bs. 600 pero que aún el Ejecutivo asigna Bs. 113 para este beneficio.

Del mismo modo denunció que la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) continúa enviando recursos para becas en 2 mil bolívares cuando el Presidente de la República aprobó un aumento del 100%, es decir a 4 mil bolívares. Para finalizar, la estudiante Isva Vera manifestó que ya no se trata de un asunto gremial sino de la Universidad. “Se trata de que el país está en crisis y si no ejercemos acciones no vamos a conseguir soluciones”, puntualizó.

Escrito por: Angley Vivas y Neida Prieto

Fotografías: Herson Palma

UPEL abrió su Proceso Nacional de Admisión 2016

Hoy martes 1º de marzo la Universidad Pedagógica Experimental Libertador inició el proceso de admisión para los interesados en cursar estudios en esta casa de estudios.  

A partir del  1º de marzo los estudiantes egresados de bachillerato podrán participar en el proceso de admisión 2016, mediante el cual optarán por una carrera en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador  (UPEL), la cual forma a docentes en diversas especialidades.

Los aspirantes podrán iniciar este proceso ingresando a la página web www.upel.edu.ve, sección “Servicios”  para realizar su pre-inscripción online.

Los interesados deben imprimir la planilla con sus datos y presentarlos, junto con los recaudos que aparecen en la página, en el Instituto para el cual se preinscribieron, señaló la secretaria encargada, doctora María Teresa Centeno.

La doctora Centeno explicó que la UPEL facilita  el proceso  de admisión el cual es on line. “Los aspirantes pueden registrarse  en la página  de la Universidad. Allí pueden acceder todas las personas que están interesadas. Estamos invitando a todos los estudiantes cursantes  del último año  de educación media y diversificada, en las distintas  especialidades  a que  formen parte  de los estudiantes que se quieran  formar como docentes”.

Indicó que el proceso completo de registro en la web culmina el 16 de abril y explicó que posteriormente  los aspirantes deben  incluir en el  proceso la constancia de registro  en el Curso de  Iniciación Universitaria CIU. “Este  curso  es un requisito para  el ingreso y es un apoyo que le brindamos al aspirante, porque promueve  el  fortalecimiento y desarrollo  de competencias en áreas  humana, social y  comunicativa.  Aspiramos  que los cursantes del CIU  cumplan con el requisito  para que obtengan estas competencias  que les  ayudarán en sus estudios enormemente.  Deben bajar la planilla  con el resultado del CIU, la etapa siguiente que es el de admisión”.

Con respecto a la matrícula de la Universidad, dijo que  aspiran que este año  se incremente notablemente  con relación  al año 2015, para ello utilizarán las redes sociales, la página web y todos los medios que sirvan para promocionar el proceso de admisión.

Centeno enfatizó la importancia de ser docente e hizo un llamado a los jóvenes que  se han destacado en su formación académica durante su bachillerato, para que  formen parte de quienes aspiran a ser docentes. “Necesitamos tener los mejores docentes en el país, a pesar de las limitaciones económicas de esta carrera, sabemos que hay muchos alumnos que tienen vocación para enseñar y aspiramos que acudan a nuestras instituciones   para ser parte de nuestros estudiantes. Esta es una carrera  muy digna,  que permite  a los bachilleres formarse en distintas menciones, de acuerdo con su formación  en el  bachillerato y a sus gustos. La docencia les va a dar un lugar especial, porque serán los responsables de formar el fututo  del país,  formar parte de esa Venezuela que nosotros queremos: comprometida  con la producción.  Invitamos a los bachilleres a que conozcan la UPEL, que ingresen  a nuestra página web y vean las bondades  de ser docente, de  formar parte del futuro del país”.

Cronograma del  Proceso de Admisión UPEL 2016

 

PREINSCRIPCION	Convocatoria a Preinscripción	01 de Marzo del 2016
	Registro de Datos On-line de los Aspirantes	01 de Marzo al  30 de Abril de 2016
	Registro de Datos On-line de los Aspirantes para las especialidades de Edu. Física, Edu. Musical.	01 de Marzo al 08 de Abril de 2016
	Entrega de los documentos en los Instituto por parte de los aspirantes (población Flotante, Bachilleres, Docentes en Servicios, Cursantes del último año de Bachillerato.) para ratificar su pre-inscripción *VER NOTA	01 de Marzo al  30 de Abril de 2016
	Entrega de la documentación en el Instituto por parte del aspirante para ratificar su preinscripción en las Especialidades de: Educación Física, Educación Musical	01 de Marzo al  08 de Abril de 2016
SELECCIÓN	Aplicación de instrumento de selección a cada uno de los Aspirantes de las Especialidades de: Educación Física, Educación Musical	13 de Abril al 04 de Mayo de 2016
ADMISIÓN	Aprobación de Listas de Aspirantes por el Consejo Directivo	25 de Mayo del 2016
	Aprobación de Listas de Aspirantes por el Consejo Universitario
ADMISIÓN	Realización del Curso de Iniciación Universitaria (CIU)	01 de Junio al 15 de Julio de 2016

Escrito por: Herson Palma