lunes, 1 de febrero de 2016

Dirección de Planificación y Desarrollo presentó sus logros 2015


 


La Dirección General de Planificación y Desarrollo de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), realizó el cierre del ejercicio 2015 con importantes avances en sus proyectos.

La doctora Miriam Quintana, directora General del área, señaló que entre las tareas más arduas que emprendió esta Dirección durante 2015, se encuentran la revisión, análisis y consolidación de la información para la elaboración del Plan Operativo Anual Nacional (POA) 2016, para lo cual se concertaron diferentes reuniones instructivas y de acompañamiento con las distintas áreas estratégicas de la UPEL.

Asimismo, la redefinición del POA 2014-2018 conllevó un intenso trabajo en la elaboración de la metodología, directrices, estrategias, análisis de la situación de las áreas, desarrollo y validación del material informativo para las mesas de trabajo con las áreas, asistencia técnica por Eje Estratégico, la revisión y ajuste de los proyectos y acciones centralizadas contenidas en el POA en función de los recursos aprobados en la Ley de Presupuesto 2016.

Se consolidó además la evaluación del POA 2015 y la ejecución física de metas trimestral de ese mismo año para el Rectorado e Institutos adscritos a la Universidad, todo en concordancia con las líneas generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2013-2019 y los lineamientos pautados por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología (MPPEUCT).

Además se incorporó la cartera de proyectos en el “Sistema Nueva Etapa” y se publicó el Calendario 2016: Académico, Docente, Administrativo y Obrero de la Universidad.

En el Áreade Programación y Control Presupuestario, destaca el diseño de una herramienta web que contó con el apoyo de la Dirección de Informática,  a través de la cual será posible recabar la información de la necesidad de bienes, obras o servicios (BOS) de las unidades ejecutoras locales (UEL) de la Universidad y los Institutos adscritos encargados de ejecutar las metas del Plan Operativo Anual para el Anteproyecto Presupuestario 2016. “La herramienta permitirá suministrar información de los BOS de los productos que contiene el POA a niveles de partidas específicas y subespecíficas a los Institutos Pedagógicos en el inicio de la ejecución presupuestaria y su respectivo registro en el ejercicio fiscal 2016”, explicó la doctora Miriam Quintana.   


Entre otros proyectos, el área realizó la formulación, seguimiento y control del presupuesto para el ejercicio fiscal 2015 y la coordinación, evaluación y supervisión del proceso de elaboración del proyecto Ley de Presupuesto 2016, de acuerdo a la concepción técnica del presupuesto por proyectos y las disposiciones establecidas por la ONAPRE.

Pese a la crisis presupuestaria que enfrentó la Universidad en 2015, a los fines de cubrir las insuficiencias generadas, el área realizó también un trabajo exhaustivo en la revisión, análisis y tramitación de modificaciones presupuestarias que impactaron en las diferentes instancias de la UPEL, a través del control en la  ejecución del presupuesto asignado y de determinación de las necesidades de recursos presupuestarios no previstos.

Mientras que el Área de Registro y Análisis Estadístico, elaboró el Boletín Estadístico 2014, que funciona como guía para los estudios que realizan los entes gubernamentales y actores del ámbito universitario sobre el sector educativo en Venezuela. Al mismo tiempo, se creó el Sistema de depuración de información para la recopilación de Estadística de la Universidad y se entregó a la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) los registros de estudiantes de pregrado y postgrado, personal docente, administrativo y obrero de la UPEL del ejercicio fiscal 2014.

En el área deOrganización y Sistemas,se cumplieron objetivos relativos a la actualización de la propuesta al Reglamento Especial del Manejo de los Ingresos Generados por Actividades Propias de la UPEL. También se elaboraron los Manuales de Normas y Procedimientos como Administración de Fondos en Anticipos, Evaluación y Control de la Gestión de Mantenimiento, Adquisición de bienes Inmuebles, Administración del Periodo Académico Extraordinario, entre otros.  Se actualizaron losmanuales de normas y procedimientos para el Control y Seguimiento de Planes; Elaboración del informe de Gestión; Administración de Beneficios Socioeconómicos, Asistencia y Salud para los trabajadores; Administración de Beneficios Socioeconómicos, Jubilación y Pensión para los trabajadores; Desarrollo de la Oferta Académica (fase: Gestión Administrativa de la Oferta Académica de pregrado); Acreditación del Aprendizaje por Experiencia.

Por otra parte, se actualizaron las Estructuras Organizativas para la Unidad de Comunicación y Relaciones Corporativas de los Institutos Pedagógicos, Oficina del Servicio de Seguridad y Salud en el Trabajo/ Oficina Auxiliar del Servicio de Seguridad y Salud en el Trabajo, Dirección de Desarrollo y Mantenimiento de la Planta Física/Unidad de Desarrollo y Mantenimiento de la Planta Física, Dirección General de Planificación y Desarrollo/Unidad de Planificación y Desarrollo y la Comisión Central de Currículo (asignación de rango)

Entre otros asuntos de interés, se crearon y actualizaron formularios de importantes áreas administrativas de la Universidad y se desarrollaron los informes diagnósticos  para Servicio Comunitario, Oficina del Servicio de Seguridad y Salud en el Trabajo y sus Oficinas Auxiliares y el Proyecto de Territorialización y Municipalización de la Educación Universitaria.

Especial: Neida Prieto

UPEL celebrará Paradura del Niño Jesús






(Especial Herson Palma) El Vicerrectorado de Extensión en conjunto con la Dirección  de Comunicación y Relaciones Corporativas  de la UPEL,  celebrará el jueves 4  de febrero la tradicional fiesta de la Paradura del Niño.

Esta  actividad cultural y religiosa que se realiza entre el mes de enero y febrero en todo el territorio nacional, cuya devoción ancestral de origen andino, honra el nacimiento del Jesús. Este evento además de fomentar lazos de unión y fraternidad entre la comunidad upelista prevé fomentar y exaltar las tradiciones y manifestaciones culturales venezolanas.

La coordinadora nacional  de extensión sociocultural, doctora María Fátima Dos Santos, extendió la invitación al evento cultural que tendrá lugar a las 10:00 am , en la sede del Rectorado (Gato Negro) con la participación especial del Grupo Folklórico del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, dirigido por el profesor Miguel Ángel Alcalá, el cual amenizará la velada.

La agenda cultural prevé un recorrido por las instalaciones de la Casa de Estudios donde se honrará al niño Dios, seguido de una ceremonia de carácter religioso donde se formularán peticiones al Niño Jesús.

Estudiantes de la UPEL tendrán servicio de comedor durante cinco meses



















(Especial Angley Vivas) Sólo hasta mayo los estudiantes de la UPEL podrán contar con los beneficios de providencias estudiantiles referidas a becas, ayudantías y preparadurías, en virtud de que esta Casa de Estudios recibió un año más un presupuesto deficitario que le obligará a solicitar créditos adicionales para cubrir estos servicios en los últimos 7 meses del 2016.

A pesar de que la UPEL solicitó al Ejecutivo nacional un monto de 1.231.800.569 bolívares para cubrir los gastos de becas, comedor, transporte y ayudas, entre otros beneficios, sólo le asignaron 404.170.33 Bs.

Al respecto, la directora de Planificación y Desarrollo, Miriam Quintana, explicó que los créditos presupuestarios asignados a las providencias estudiantiles permitirán atender el mismo número de beneficiarios del año 2015, calculados con el incremento aprobado por el Ejecutivo Nacional a partir del mes de febrero del 2015.

“La UPEL cuenta con recursos para respaldarlos primeros cinco meses del año, en las mismas condiciones del ejercicio 2015, de los servicios estudiantiles de atención biopsicosocial, de asistencia integral a los estudiantes, proporcionándole a la población estudiantil recursos económicos para garantizar el subsidio hasta el mes de mayo de las becas, ayudantías, y las preparadurías; así como también, la atención a los estudiantes a través de los servicios médicos. Respecto al comedor, está garantizado el servicio de 1.914.858 bandejas servidas, hasta cumplirse 80 días en el calendario académico de la Universidad que consta de 199 días en el ejercicio 2016”, afirmó Quintana.

Diagnóstico

El tema de las providencias estudiantiles influye en todos los momentos de la vida académica de la población estudiantil y en su desarrollo integral como persona y futuro profesional de la docencia. En atención a ello, la dificultad de financiamiento que presenta esta área es de vital importancia y ante la crisis económica, política y social que atraviesa el país, merece especial atención en los diferentes servicios que se ofrecen.

En tal sentido, la UPEL hizo un diagnóstico de su situación financiera en el que destacó especialmente sus servicios estudiantiles. Este material lo entregó el rector Raúl López Sayago a la Asociación Venezolana de Rectores Universitario (AVERU) y forma parte del documento que las universidades presentaron a la Comisión Especial de la Asamblea Nacional que analiza el tema universitario.

El diagnóstico de la UPEL evidenció que en materia de becas y ayudantías es preciso aumentar el número de beneficiarios, cuya cantidad actual se sitúa en 3 mil 15 becas y 1 mil 760 ayudantías. “Según estudios en proceso que adelanta la UPEL, las solicitudes de estudiantes en estrato socioeconómico IV y V y otros provenientes de estados y municipios adyacentes a la sede adscrita, supera las cantidades asignadas. En este sentido, se plantea el aumento de 1 mil 96 becas y 500 ayudantías”, detalló Quintana.

Respecto al servicio de comedor, actualmente, la UPEL ofrece 9 mil 986 bandejas diarias, a un costo de Bs. 113. Sin embargo, el comedor enfrenta la crisis de un desabastecimiento de alimentos de primera necesidad, así como también el aumento periódico de los insumos para el plato servido.  Se requiere incrementar el costo para mantener la calidad del plato estudiantil.

Adicionalmente, la UPEL realizó un estudio de costos de los componentes nutricionales y calóricos principales que debe contener la bandeja servida a los estudiantes, el cual arrojó como resultado un monto aproximado de Bs. 1 mil 121 por plato, lo que implica una insuficiencia que alcanza los Bs. 1.008,00 por bandeja.

De igual manera, en algunos comedores de las zonas rurales, existe la necesidad de dotar de utensilios y equipos de cocina, debido al deterioro y daño que han requerido su desincorporación, así como también se hace necesaria la remodelación  y  la ampliación física del espacio de los comedores (infraestructura), con equipamiento de controles electrónicos para el manejo de este servicio.

En cuanto a transporte, las rutas estudiantiles no cubren la demanda de la cantidad de estudiantes para las rutas requeridas, ni están habilitadas para atender a los estudiantes con discapacidad. Por otra parte, algunas unidades de transporte están inoperativas por falta de cauchos, accesorios, repuestos, los cuales no se encuentran  en el mercado y la Universidad tiene dificultad para la contratación de talleres mecánicos debido a que los concursos quedan desiertos. Para brindar un servicio de  transporte óptimo a los estudiantes se requieren nuevas unidades.

Otros aspectos contemplados en el diagnóstico son la necesidad de avanzar en la adecuación arquitectónica de la infraestructura universitaria, que permitan a los estudiantes superar las barreras que les impiden o limitan su accesibilidad en la Universidad, tales como. rampas, baños, escaleras, pasos peatonales, entre otros.  Asimismo, requieren equipos tecnológicos que les permitan rehabilitar o compensar limitaciones funcionales, motrices, sensoriales o intelectuales, que contribuyan en un mejor desenvolvimiento personal y educativo.

viernes, 29 de enero de 2016

UPEL recibió sólo 27% del presupuesto que requiere para funcionar en el 2016

74% del presupuesto asignado corresponde a gastos de personal.
Los sueldos y salarios y los gastos de funcionamiento están respaldados para el primer trimestre del año.

Las providencias estudiantiles están garantizadas por un lapso de 5 meses.
El plato de comedor está calculado a 113 bolívares.
 
(Especial por Angley Vivas) “La Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) recibió 27,85% del presupuesto requerido para el 2016. Con estos recursos se cubrirán parcialmente las necesidades mínimas de la Universidad para su funcionamiento durante el ejercicio, en relación con el gasto de personal, materiales, servicios y otros”, así lo informó la directora general de Planificación y Desarrollo de esta Casa de Estudios, Miriam Quintana.

La UPEL solicitó al Ejecutivo nacional la cantidad de 16.394.906.953 Bolívares para un óptimo funcionamiento, pero el organismo sólo le otorgó 4.566.452.480 Bolívares, lo que significa que un 72,15% del aporte requerido no fue asignado.

Miriam Quintana señaló que del presupuesto asignado 74% se destina a gastos de personal (Bs. 3.379.161.773), 17% a gastos de funcionamiento (Bs. 783.120.374) y 9% a providencias estudiantiles (Bs. 404.170.33). En tal sentido, manifestó que estos recursos alcanzarán para respaldar el primer trimestre de los gastos correspondientes a sueldos, salarios y demás beneficios socioeconómicos del personal activo y jubilado, calculado con base en las tablas de sueldos y salarios suministradas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, como producto de la II Convención Única de Trabajadores Universitarios, y los beneficios no salariales que se ejecutan durante el primer trimestre. Por ello, la UPEL requiere la asignación de recursos adicionales para cubrir los nueve meses faltantes de los sueldos, salarios.

“Por otro lado, el Gasto de Funcionamiento fue estimado sólo para cubrir el primer trimestre del año, de acuerdo con lo solicitado como estrictamente necesario por las estructuras administrativas y aplicando drásticas medidas de austeridad en la utilización de los bienes, obras y servicios requeridos”, explicó la Directora de Planificación y Desarrollo.

Manifestó que los créditos presupuestarios asignados a las Providencias Estudiantiles, sólo respaldan los cinco primeros meses del año, para becas, ayudantías y preparadurías, con el mismo número de beneficiarios del año 2015, calculados con el incremento aprobado por el Ejecutivo nacional a partir del mes de febrero del 2015. “En el caso del Servicio de Comedor, sólo se respaldan 80 días de los 199 días del año académico calculados a Bs. 113, tal como fue aprobado por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, faltando recursos para cubrir desde el mes de junio hasta diciembre, los otros 119 días del resto del año y la actualización correspondiente al costo de cada bandeja servida que ha sido afectada, importantemente, por la inflación”. Cabe destacar que la UPEL ha planteado la necesidad de que el precio del plato de comedor se calcule a 500Bs.

Miriam Quintana señaló la situación actual de algunos servicios que requiere la Universidad y cuyo funcionamiento deficiente se ha evidenciado con fuerza en los últimos días, sobre todo considerando que la UPEL está conformada por 8 institutos pedagógicos diseminados por todo el territorio nacional y cuyo campus universitario es muy extendido. En materia de seguridad, la UPEL ha contratado servicios de vigilancia, pero éstos son insuficientes. “El número de vigilantes que es posible contratar con tales recursos no cubre la demanda de las extensas sedes académicas y como consecuencia de los crecientes índices de inseguridad, se hace necesario el aumento de dicho número. Esta situación, aunado al aumento constante del salario mínimo y bono de alimentación por parte del Ejecutivo, aumenta significativamente el costo del servicio”, explicó.

En cuanto al servicio de electricidad, la UPEL afronta actualmente problemas de energía eléctrica en sus Institutos Pedagógicos de Barquisimeto, Maturín, Miranda y el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. De acuerdo con CORPOELEC se requiere de la ejecución de trabajos sumamente costosos para garantizar el suministro del servicio, los cuales debería realizar la propia Universidad.

En materia de transporte de rutas estudiantiles, la UPEL posee una flota de 72 unidades, de las cuales 31 están inoperativas a causa de la falta de recursos para la adquisición de repuestos, la dificultad para conseguirlos y la escasez de talleres automotrices que cumplan con los requisitos exigidos por la Ley, lo cual impide la reparación  oportuna de las unidades. En consecuencia, se genera un gasto adicional a la Institución,  por el alquiler de rutas adicionales para mantener el beneficio a los alumnos de esta Casa de Estudios.

jueves, 28 de enero de 2016

Investigador de la UPEL fue incluido en ranking de científicos elaborado por Google Académico

Investigador de la UPEL fue incluido en ranking de científicos elaborado por Google Académico




El doctor Pablo Ríos, ex vicerrector de Investigación y Postgrado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), y docente del Seminario de Tesis del Doctorado Latinoamericano en Educación: Políticas Públicas y Profesión Docente, del que fue artífice y fundador, se encuentra en el puesto número 258 del Ranking de los científicos de las instituciones venezolanas publicado por el Google Académico.

Efectivamente, el Ranking ubica al doctor Pablo Ríos en el rango 258, perteneciente a la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, con el Índice H (H-Index) 6 y con un número total de 259 citas de sus 6 publicaciones.

La base de datos bibliográfica presentó la segunda edición del Ranking a partir de los datos recogidos durante la cuarta semana del mes de septiembre de 2015,  de acuerdo con los perfiles públicos de los investigadores que trabajan en Venezuela. La lista consta de 350 investigadores nacionales, quienes voluntariamente han creado su perfil en Google Académico.

Al respecto, el doctor Ríos manifestó su satisfacción por ser parte del prestigioso listado. “Siento una gran satisfacción por este reconocimiento,  porque refleja que el trabajo que hacemos como investigador es de interés para otros. Siempre nuestro deseo es que lo que hacemos tenga trascendencia, sea útil y puedan aplicarlo. Saber que ha tenido ese impacto es muy agradable”.
El investigador y docente upelista explicó que el Google Académico es un buscador de Google que está enfocado en el mundo académico y se especializa en literatura científica-académica. “Esta base de datos muestra una visión general acerca de las cosas que se hacen en el mundo científico, los artículos y libros que se publican. El propio investigador crea un perfil donde se registran sus publicaciones y el Google Académico determina el número de
veces que es citado y dónde lo citaron”.

El Ranking se elabora con base en el Índice H, el cual mide el número de trabajos publicados por un investigador con igual o mayor número de citas. Por ejemplo, un investigador tiene un Índice H=4 si cuenta con 4 trabajos con 4 o más citas cada uno. El doctor Pablo Ríos  es clasificado como H6 porque posee 6 publicaciones que han sido citadas 6 o más veces cada una.

Visibilidad de la investigación en tiempos de crisis
El doctor Pablo Ríos manifestó que el Ranking es una herramienta que puede ayudar a los investigadores venezolanos a medir su visibilidad, toda vez que el país no cuenta actualmente con indicadores de este tipo. “No hay medida de cómo estamos en investigaciones porque ya no contamos con el Programa de Promoción de la Investigación (PPI) que era un referente, ni con los sistemas de méritos de las universidades. Por ello esta base de datos es un estímulo para publicar”. En tal sentido, Ríos hizo un llamado a los investigadores de la UPEL para que inscriban sus perfiles y así puedan darle visibilidad a sus artículos y a la producción investigativa de esta Universidad. 
Conoce el Ranking de los científicos en las Instituciones venezolanas de acuerdo a sus perfiles públicos Google Académico Citaciones y cómo registrar tu perfil si eres investigador, a través del enlace http://www.webometrics.info/en/node/80

Escrito por: Angley Vivas
http://www.upel.edu.ve/index.php/noticias/395-investigador-de-la-upel-fue-incluido-en-ranking-de-cientificos-elaborado-por-google-academico 
 

En 2016 Vicerrectorado de Extensión proyecta a la UPEL en las comunidades

En 2016 Vicerrectorado de Extensión proyecta a la UPEL en las comunidades





La presencia de la UPEL en las comunidades del país, en el escenario internacional, su contribución permanente a la formación, capacitación de los profesionales en diversas áreas, la promoción del deporte, la cultura y la paz son áreas que engloban el trabajo que a lo largo del 2016 desarrollará el Vicerrectorado de Extensión de la UPEL.

En tal sentido, la vicerrectora de Extensión, doctora María Teresa Centeno, dio a conocer los proyectos fundamentales sobre los cuales trabajará su Despacho.

Servicio Comunitario. Como parte de las funciones de Extensión y en el marco de la transformación curricular, el Vicerrectorado continuará con la proyección de la UPEL en las comunidades y una vía para ampliar su ámbito de acción es el Servicio Comunitario. “Estamos convencidos de que el trabajo en las comunidades en alianza con el vicerrectorado de Docencia es importante para hacer un equipo. Aspiramos que si en la transformación curricular esa responsabilidad corresponde más de cerca a Extensión, podamos hacer un trabajo con las comunidades que nos permita proyectar aún más a la Universidad”.

Diplomados. Centeno manifestó que al materializarse la Normativa  para la validación y/o acreditación por competencias en los estudios de postgrado, las personas que hayan culminado sus diplomados, éstos le serán reconocidos y acreditados para  continuar sus estudios de postgrado en la UPEL. “Esto es posible gracias a la calidad de los diplomados, además de que estos cursos atienden las necesidades de formación inmediata que tienen los profesionales de distintas áreas. Para las personas cuyo proyecto inmediato no es la investigación y por ello no quieren estudiar un postgrado, el Diplomado es una salida. Sin embargo, muchos de ellos al culminar el postgrado se dan cuenta de que es posible realizar estudios a nivel de postgrado”.

Tecnología. Indicó la doctora Centeno que su despacho y el Vicerrectorado de Investigación y Postgrado adelantan un proyecto conjunto para la creación del Centro Internacional de Educación Pedagógica. “La idea surgió del Vicerrectorado de Investigación y Postgrado y la compartiremos porque en el Centro se ofrecerán diplomados, especializaciones, maestrías y doctorados”. El PROTIC tendrá una participación fundamental en este proyecto, toda vez que las TIC, la radio UPEL y el proyecto de televisión de la Universidad serán claves para desarrollar los estudios a distancia. La Vicerrectora Centeno afirma que el Centro es un avance para la UPEL y un reconocimiento a su labor formativa y a la calidad de sus egresados”.

Divulgación y Proyectos Especiales. “Continuaremos publicando la Revista La Upel en la escuela primaria. Además, hemos conversado con el rector de la UPEL, doctor Raúl López Sayago, para que solicite a la sub comisión de educación de la Asamblea Nacional el apoyo para la creación de las escuelas de paz. Son proyectos que vienen funcionando en otros países y con ello rendiremos homenaje  al doctor José Ramón González Pérez, quien nos dejó un legado de trabajo con los Diplomados de Cultura de Paz”.
Deporte. La Vicerrectora de Extensión señaló que esperan que el Ejecutivo Nacional asigne recursos para el deporte de alta competencia y también para el deporte y recreación de todos. El objetivo es promover la práctica deportiva en las comunidades y en la población universitaria como un mecanismo para mejorar su calidad de vida.
Cultura. Además de los tradicionales eventos culturales que se celebran con ocasión de fechas religiosas y tradicionales, el Vicerrectorado de Extensión tiene el recto de realizar el Encuentro de Corales y Orfeones con la participación de las agrupaciones pertenecientes a la UPEL. “Nos gustaría realizarlo en el primer semestre de este año, aunque estamos conscientes de que es un evento muy costoso porque hablamos de alrededor de 300 personas. Asimismo, queremos obtener como producto final la grabación de un CD que represente  a la Universidad. También se dictarán talleres y escenificarán obras teatrales”.
Escrito por: Angley Vivas

miércoles, 27 de enero de 2016

Instituto Pedagógico de Rubio egresó 818 nuevos profesionales






Miembros del Consejo Universitario de la UPEL presidieron el viernes 22 de enero los actos solemnes de grado del Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio, para conferir el título a 818 graduandos de las diferentes especialidades de pregrado, postgrado y doctorado, promoción doctora Ruth Lerner de Almea.   

En compañía de los integrantes del Consejo Directivo,  la doctora Moraima Esteves, vicerrectora de Investigación y Postgrado, en ejercicio del Rectorado, manifestó el honor y la importancia que reviste para esta Casa de Estudios otorgar el título a cada integrante de las especialidades que hoy cumplen una meta trazada en su vida.

Nos corresponde –exhortó la autoridad académica- asumir el reto de la docencia con seriedad y compromiso en cualquiera de los escenarios y vivir apasionadamente esta profesión con todas las implicaciones que trae consigo. De esta manera, tendremos la satisfacción del deber cumplido, ya que el futuro y progreso de un país está en manos de esos niños a quienes finalmente tendremos la responsabilidad de formar y educar.

Advirtió que la Universidad, a través de su función de docencia e investigación,  está presta a recibir sus aportes para seguir favoreciendo la búsqueda de respuestas en las diferentes circunstancias que diariamente se presentan en materia educativa. “Ustedes como egresados deben apoyarnos en esa tarea de seguir orientando la formación permanente. La UPEL los espera para que sigan desarrollando sus estudios de profesionalización, además de sus propuestas para mejorar el currículo. Ustedes son importante insumo para seguir creciendo y perfeccionar las estrategias que nos permitan apuntar hacia ese proceso de realimentación y auto regulación permanente”.

En esta ocasión el gimnasio Luis Eduardo Gómez de Rubio sirvió de escenario para la celebración de dos actos de grado. En horas de la mañana correspondió a los graduandos de postgrado y recayó el honor de emitir las palabras a Housenman Quintero, quien resaló la sagrada labor educativa que lleva a cabo la UPEL, “inspirada en su espíritu democrático, de justicia social y de solidaridad humana, donde convergen y se manifiestan todas las corrientes del pensamiento universal”.

            Ahora que nuestra formación –expresó-  ha alcanzado un nuevo peldaño debemos fijar la atención en fortalecer el sistema educativo, tomando como referencia las palabras del ilustre maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, “Un sistema educativo permitirá crear un ser nuevo: que no se dejará arrastrar por los halagos del poder, con un profundo espíritu crítico, que no se subordine a los intereses individualistas y mezquinos, sino que se eleve hacia los fines superiores de toda la humanidad”.

            “En nuestras manos tenemos la responsabilidad de impulsar los cambios e innovaciones que requiere nuestro sistema educativo, pues debemos afrontar los retos que impone el nuevo hombre, rodeado de conocimiento y recursos tecnológico”, puntualizó.

            En el acto solemne de pregrado, la graduando Rosangelina Valbuena,  destacó que el momento actual reclama creatividad y profundidad en sus acciones. “Estamos llamados a construir sueños, a sembrar esperanza y edificar el futuro en un mundo que cada día exige más sacrificio y preparación para enfrentar las vicisitudes y retos que llegan a la luz del amanecer. Como lo expresara el escritor y poeta italiano Arturo Graf: “Excelente maestro es aquel que enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender”. 

Vicerrectorado de Docencia contabiliza sus logros de 2015



El Vicerrectorado de Docencia de la UPEL, sumó en el año 2015 una serie de logros vinculados con los Proyectos 2 Formación de estudiantes en carrera y  9 Territorialización y Municipalización de la Educación Universitaria, que de acuerdo con la doctora Doris Pérez, vicerrectora del área, son el producto del trabajo que ejecuta el equipo de profesionales que hacen posible la administración del Programa de Pregrado de esta Casa de Estudios.

Con relación al Proyecto 2 denominado Formación de Estudiantes en Carrera vinculado a la Transversalidad de la enseñanza de la ética, se logró una matrícula constituida por 87mil 687 estudiantes de pregrado y 10 mil 162 del Programa de Profesionalización. La Vicerrectora informó quese entregó la oferta de cupos del año 2016, en cumplimiento de las políticas de Ingreso de la UPEL.

Del mismo modo, en el marco de la transformación curricular, el Vicerrectorado realizó  treinta y dos (32) reuniones de trabajo por especialidades para culminar la construcción de los nuevos diseños curriculares, siendo aprobados 28 de ellos en  el Consejo Universitario (CU) Nro. 426, logrando así consolidar el proceso de Transformación de esta Casa de Estudios. Además se realizaron los respectivos Estudios de Factibilidad de dichos diseños que serán entregados al Consejo Nacional de Universidades (CNU) para su autorización.

En este mismo contexto, el Vicerrectorado de Docencia participó  en diferentes reuniones para la revisión e inserción de las observaciones y recomendaciones del Reglamento de Educación a Distancia y para el análisis de la inserción de la Asesoría Académica y del Servicio Comunitario en el marco de la transformación curricular, este último de manera conjunta con los vicerrectorados de  Investigación y Extensión.

Otro logro en este proyecto fue la aprobación del Plan de Desarrollo del Talento Humano de la Universidad por parte del Consejo Universitario número 424 en fecha 8 de julio de 2015, y la aprobación de un Manual de Normas y Procedimiento de la Oferta Académica.

También se cuenta la revisión, contextualización y entrega al Consejo Universitario de la modificación de los Reglamentos del Periodo Académico Extraordinario de Nivelación y Avance (PAENA), del Programa de Profesionalización para Egresados Universitarios en Ejercicio de la Docencia, la presentación de una medida del Vicerrectorado de Investigación para confirmar la creación de líneas asociadas de Investigación e Innovación (Docencia, Investigación y Postgrado) y la revisión del Reglamento del Personal Docente.

Igualmente, el Vicerrectorado emprendió la elaboración y revisión de los Manuales de Normas y Procedimientos, Oferta Académica fase administrativa, PAENA y Programa de Profesionalización de la UPEL, reformulación del Plan de Desarrollo 2014 – 2018 y se concretó la elaboración y entrega de importantes publicaciones como fueron la Revista Laurus 2011, N.º 34 y e-Codex N.º 3.

Afianzando las relaciones Institucionales

La doctora Doris Pérez Barreto señaló que durante 2015 el Vicerrectorado emprendió la misión de afianzar los lazos institucionales con la finalidad de ofrecer mayores oportunidades a los profesionales docentes. En este sentido, realizó una serie de visitas de acompañamiento a las instituciones con las cuales se mantienen los convenios IUTAR, CUAM, IUTEPAL- UPEL, Pedro Emilio Coll – UPEL y realizó Convenios de Profesionalización en el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. 

Por otro lado, el Vicerrectorado de Docencia también participó en importantes encuentros como coordinador responsable del análisis de la fusión del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria con el Ministerio de Ciencia y Tecnología, así como en la Revisión de Nuevas Carreras en universidades privadas y Programas Nacionales de Formación. La participación se hizo efectiva a través de la comisión designada por el Núcleo de Vicerrectores Académicos.

Asimismo, sostuvo una serie de reuniones con el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología en lo relativo a la consulta del cambio Curricular de Educación Media y la Calidad Educativa.

Finalmente, la doctora Doris Pérez celebró el desarrollo y ejecución de 63 proyectos socio comunitarios y socio productivos, la conformación de un plan de investigación e innovación del Programa Nacional de Educación Media, la realización de un plan de formación “en” y “para” la diversidad en niveles y modalidades educativas, de un proyecto de Inducción Universitaria para ser desarrollado en los 8 Institutos y del Plan para la formación agroecológica y agroalimentaria. Estos planes están adscritos al proyecto 9 Territorialización y Municipalización de la Educación Universitaria.

 Especial: Neida Prieto

Antisociales sustrajeron equipos del Pedagógico de Maturín



Las autoridades del Instituto perteneciente a la UPEL solicitan apoyo ante el incremento de la inseguridad en esta casa de estudios 


En lo que va de enero han habido do icionado de la oficina del Programa de Ciencias de la Tierra del IPM e ingresó al recinto administrativo de donde sustrajeron materiales de oficina y otros artículos de valor.


La jefa del Programa de Ciencias de la Tierra, profesora María Salazar, informó que entre los objetos hurtados se encontraban dos computadoras, dos impresoras y un aire acondicionado. “Esto deja  al personal sin los suministros necesarios para el desarrollo eficiente y eficaz de las labores que regularmente se realizan desde esta oficina”.


Sobre este hecho el director decano del Pedagógico de Maturín, doctor Alcides Zaragoza, manifestó: “es lamentable como, una vez más, la delincuencia arremete contra los bienes patrimoniales del IPM. Han pasado menos de 15 días del último hurto, en el que los delincuentes ingresaron al taller mecánico de la Universidad y se robaron cauchos y baterías de las unidades de transporte de este Instituto. Hoy nuevamente nos encontramos con esta triste realidad, que deja desprovista de recursos a otra oficina de esta Institución”.


Igualmente, la máxima autoridad Ipemista expresó que aun y cuando se han tomado medidas de seguridad, enrejando los pasillos, y contratando empresas de vigilancia privada que acompañan al cuerpo de seguridad institucional en la protección y vigilancia de la Universidad, no se han podido detener  los robos, por lo que se hace imperativo solicitar a la Sede Rectoral de la UPEL, los recursos necesarios para construir una cerca perimetral que circunde la Institución, aislándola de los sectores aledaños, de donde provienen la mayoría de los delincuentes.


Ante el notable incremento de la inseguridad en los últimos meses, la directiva ipemista se reunió a finales del 2015 con miembros de los diferentes gremios que hacen vida dentro del Instituto para concretar una serie de medidas que brinden mayor seguridad, tanto para los bienes institucionales como para los miembros de la comunidad universitaria.  “Sin embargo, muchas de estas disposiciones no han logrado ejecutarse por falta de recursos económicos”, sentenció el Director del IPM.


 (Escrito por Prensa I.P Maturín)

martes, 26 de enero de 2016

Consejo Universitario de la UPEL aprueba 28 nuevos diseños curriculares




La UPEL cuenta con nuevos diseños curriculares, que son el producto del Proceso de Transformación Curricular que lleva adelante esta Casa de Estudios. En tal sentido, la vicerrectora de Docencia, doctora Doris Pérez, informó que el 7 de octubre del año  2015, el Consejo Universitario número 426 aprobó la estructura curricular de 28 nuevos diseños de pregrado.

La resolución del Consejo Universitario señala lo siguiente: “La UPEL desarrolló un proceso de transformación curricular, propiciado a través del dialogo de saberes y el contacto con diversos actores y miembros de la comunidad académica con el propósito de buscar soluciones a los problemas que afectan al país y en particular a los relacionados con la formación docente”. Tal afirmación es avalada por la Vicerrectora de Docencia, quien sostiene que el proceso se llevó a cabo a través de la consulta a todos los actores vinculados a la educación venezolana.

Este proceso contó con el apoyo técnico de la Coordinadora Nacional de Docencia, la Comisión de Currículo de Pregrado, las Coordinaciones Nacionales de Programas y a través de la integración de las áreas de Docencia, Investigación, Extensión y Gestión.

Profesores en cuatro años

Uno de los aspectos relevantes del trabajo realizado por el Vicerrectorado de Docencia es que a través de la implantación de los nuevos diseños curriculares, los estudiantes podrán graduarse de docentes en un lapso de cuatro años, con ellos se logrará su incorporación al mercado laboral con mayor rapidez.

En tal sentido, el rector de la UPEL, Raúl López Sayago, declaró recientemente entre los planes a ejecutar en el año 2016 se encuentra la implementación de la propuesta curricular que hizo la Universidad para llevar la carrera a 4 años de estudio. “Si en el CNU-OPSU se aprueba la nueva propuesta curricular que la UPEL está haciendo para la carrera de 4 años, entonces comenzaremos a implementarla a partir de este año o en octubre de 2017”.


Las especialidades cuyos nuevos diseños curriculares fueron aprobados son las siguientes:


  • Educación Primaria,
  • Educación para Personas en Situación de Discapacidad,
  • Educación Socioproductiva,
  • Educación Musical,
  • Educación Agropecuaria,
  • Francés como Lengua Extranjera,
  • Geografía e Historia,
  • Matemáticas,
  • Biología,
  • Química,
  • Física,
  • Educación Informática,
  • Educación Inicial,
  • Lengua y Literatura,
  • Artes Plásticas,
  • Educación en Discapacidad Intelectual y del Desarrollo,
  • Ciencias de la Tierra,
  • Educación Rural,
  • Lenguas Extranjeras,
  • Educación Comercial,
  • Inglés como Lengua Extranjera,
  • Educación para Sordos,
  • Educación Física,
  • Mecánica Industrial,
  • Electricidad Industrial,
  • Electrónica Industrial,
  • Artes Escénicas,
  • Dibujo Técnico.
Especial: Neida Prieto