Escrito por Angley Vivas
La
secretaria de la UPEL, Nilva Liuval Moreno de Tovar, informó que desde
el año 2016 al presente la deserción de estudiantes de esta Casa de
Estudios es de un 38,01%.
La
autoridad upelista indicó que los estudios estadísticos que han hecho
arrojaron como resultado que en el período estudiantil 2016- I al
2016-II hubo un incremento de estudiantes de 7,19%. Sin embargo, en el
período 2017- I al 2017-II se observó una deserción de 17,5% de
estudiantes. “Considerando 2016-II y 2017-II se observa que la deserción
estudiantil es de 38,01%, lo que significa que interrumpieron su
formación”, afirmó.
La
UPEL forma docentes en todo el país, gracias a que se encuentra
diseminada en el territorio nacional con 8 institutos pedagógicos y 68
estructuras académicas desconcentradas conformadas por 32 extensiones
académicas y 36 centros de atención.
Moreno
de Tovar también se refirió a los docentes egresados de la UPEL que han
solicitado la legalización de sus documentos. En tal sentido, informó
que de enero a abril de 2018 un total de 8 mil 172 egresados ha
realizado este trámite.
El
mayor número de legalizaciones solicitadas por docentes graduados de la
UPEL corresponde en primer lugar a profesionales de la especialidad de
Educación Preescolar con un total de 1 mil 129 requerimientos, seguido
de Educación Integral con 1 mil 76 y Educación Física con 838.
Asimismo
se ha presentado un importante número de tramitaciones de documentos
para el exterior en docentes que han egresado de la UPEL en áreas como
Matemática (536), Castellano y Literatura (375), Biología (259), Física
(240), Inglés (325), Informática (282), Química (248), Educación
Especial en Dificultades del Aprendizaje (436) y Educación Técnica
(485).
La
Secretaria señaló que las condiciones económicas, sociales y laborales
del país pueden ser consideradas como algunas de las causas que han
ocasionado el abandono de las aulas universitarias y la migración d elos
profesionales de la docencia. “Los demás países están recibiendo el
capital intelectual que nosotros hemos formado”.
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